每天该怎么记英语单词

巧用“记忆元”法：

每天该怎么记英语单词?“记忆元”概念是我们学校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。全称是英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础单位。

第一类叫做小词(这些词本身就是一个英语单词)，包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。

第二类是常见字母组合。

第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。

需要强记的小词记忆元大约500多个，其中三个字母的小词记忆元有300多个。

巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上，运用增加字母的方法拓展成其它单词，进行巧记。巧用“记忆元”记单词，首先要熟记住“记忆元”。记忆元数量有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起来相对难度不大。熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整体记忆，这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。

下面我举几个例子加以说明。

记忆元：and

拓展：

band(乐队、带子)→brand(品牌、商标)→grand(宏伟的、神圣的) →grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)

hand(手) →handle(把手、操纵) →candle(蜡烛)

sand(沙子) →stand(站立) →sandal(凉鞋)

land(陆地) →island(岛屿)

记忆元：ear

拓展：

hear(听) →heart(心)

dear(亲爱的、珍贵的) →near(在附近、靠近) →tear(眼泪、扯) →fear(害怕) →clear(明白的) →blear(模糊的)

bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿着)

year(年)

earn(挣钱、获得) →learn(学习) →earth(世界、地球、大地)→early (早)

gear齿轮,rear饲养,sear烧焦，beard(胡须)，pearl(珍珠)

要求发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。三、五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词，有了三、五千个单词做基础，英语学习就成了一件简单而自觉的事了。

1 surprise [ sə'praiz ]v.使惊奇 ;使意外

分析： sur—太阳(sun)的近似拼写;prise —价格(prize)

记忆方法：太阳的价格便宜的让人很意外。

2 strange[ streindʒ ] adj.奇怪的 ;陌生的

分析：str—“石头人”拼音首字母;an — 一个;ge—“哥”的拼音

记忆方法：石头人把一个奇怪的东西给了哥哥。

3 amazing [ ə'meiziŋ ] adj.使人惊异的

分析： a — 一(个);ma — 马; zing —sing 的近似拼写

记忆方法：一匹马竟然会唱歌，这是一件使人惊异的事情。

4 shout[ ʃaut ] v.呼喊 ;呼叫

分析：shou—“手”的拼音;t—外形像雨伞

记忆方法：我手上举着雨伞不停地呼喊朋友的名字。

5 bright[ brait ] adj.明亮的 ;发亮的

分析：b — 不;right —正确的

记忆方法：睡觉开着明亮的灯 (让灯发亮)是不对的。

6 silence[ 'sailəns ]n.寂静 ;沉默

分析：si — “四”的拼音;lence—“冷死”的谐音

记忆方法：这四个人都冷死了之后，就—片寂静了。

1 near [ niə ] a.在„„附近/旁边

分 析 ： n --- 几; ear --- 耳朵

记忆方法：有几根头发在耳朵的旁边。

2 across [ ə'krɔs ]prep.穿过

分 析 ： a --- 一 个;c --- 刺的拼音首字母;ros --- rose(玫瑰花)的近似拼写; s --- 外形像蛇

记忆方法：一朵带刺的玫瑰花下面穿过了一条蛇。

3 front [ frʌnt ]n.前面，前边

分 析 ： fr --- 飞 人;on --- 在„„上面;t ---雨伞

记忆方法：飞人飞到我前面，把伞在我头上撑开替我打着。

4 behind [ bi'haind ]prep.在„„之后

分析：be --- 是;hind --- 和 hand 手相似

记忆方法：好习惯是在上厕所之后要洗手。

5 straight [ streit ]ad.—直向前走

分析：str --- 石头人的拼音首字母;aight --- eight 的近似拼写

记忆方法：石头人迈着八字步—直向前走。

1 health [ helθ ] n. 健康

分析：he—“他”的拼音;al—所有(all)的近似拼写;th—“退化”的拼音首字母

记忆方法：他的健康越来越差，身上所有的器官都已经退化了。

2 cold [ kəuld ]adj. 寒冷的

分析：c—“吹”的拼音首字母;old—老的

记忆方法：寒冷的风吹得老人直哆嗦。

3 fever [ 'fi:və ] n. 发烧，发热

分析： f—外形像拐杖;ever—曾经

记忆方法：这根拐杖曾经引起了我的发烧。

4 rest [ rest ] v. 休息

分析： “热死他”的谐音

记忆方法： 热死他我们就可以休息了。

5 should [ ʃud, ʃəd, ʃd ] conj. 应该

分析：shou – “手”的拼音;ld——“铃铛”的拼音手字母

记忆方法：你的手上应该挂一个铃铛。

6 thirsty [ 'θə:sti ]adj. 口渴的

分析：thirty—三十;s—外形像蛇

记忆方法：三十条蛇都口渴了。