如何巧记初中英语单词

如何巧记初中英语单词？每天记忆，贵在坚持：希望大家能每天坚持练习或背一定量的单词词汇，以前小编的老师老对小编说：“背多分”。每天不停的联系复习，持之以恒，这也是很有效果的。

结合环境，产生意境：结合环境或意境，这个首先你的先喜欢上英语，要不然你很难结合的上语境。如你背“home”时，最起码能想到家。

多阅读：这个非常重要，阅读必定涉及到文章，文章可是一篇的词海呀。可以读一些，报刊，小说，新闻等。小编以前很喜欢阅读英语的小说，因为它的意境很好，会出现一副没事的画境，特别是阅读一些童话或者爱情故事。相信你也会爱上它的。

看看有英语字幕的电影或电视：当然，有时间就去看看英语字幕的电影，从中你也能体会到一种身临其境的将英语的感觉。英语很多时候也是有感情的。

做好计划。如果你背单词没有计划，等背的多了一定会混乱，所以在背单词之前，你需要做好计划，看看一共有多少单词，多久背完，根据自己的能力选择一天背多少单词，然后写出计划表，每天具体要背哪些单词，然后在日历上标注日期，作为自己的反馈，比如六级词汇3071个，如果要61天背完，那每天至少得背51个单词。

背单词。以六级词汇为例，每天按顺序背51个单词，先把拼写和读音记住，以音标记单词可以更快的记住(如果不会音标的，建议先把音标掌握了，在考虑背单词的事)，以看到一个单词即知道什么意思，并能记住拼写为标准，达到标准即可进入下一步。

抄写。用书盖住你背的英语单词的中文意思，然后再一张白纸上从上到下标号，然后看着你背的英语单词在白纸上按顺序写下单词的中文意思，如遇到不会的，在序号前做记号，不要立即翻看，等写完所有的中文意思后，将书拿开核对，把空白处补上，如”1.信仰 【 】n. /*2.特色 【 】adj. /3......."在中文后留下可以写下相应单词的位置并在后面标注词性，反复核对正确后即可进入下一步。

写英语单词。上一步做好后，你需要取出刚刚写好的有中文的白纸，复印3张，然后盖住英语单词，用铅笔在白纸上中文意思后填写上响应的英文，如“1.信仰【religion】 n./*2特色【special】adj./......"等默写完后，翻开单词核对，把错的用中性笔或红笔标注出来。

完成阶段目标进行小的奖励。背单词的确枯燥，为了让自己保持兴趣，我们可以在完成阶段目标以后对自己进行奖励。可以是休假一天，可以是美食一顿，也可以是漂亮衣服一件!总之，奖励能带给我们更多动力。

在阅读和听力当中检查自己的词汇量。记忆英语单词不是仅仅为了增加词汇量，而是为了在阅读和听力的时候能有所用。因此，我们需要隔一段时间练一练阅读和听力，以此巩固之前的记忆。

学语言的目的。如果你学语言是为了应试，那么你不需要看单词书。如果你是为了出国，就更不需要了。市面上的单词书五花八门，动辄几百页几千页，看着就累。语言是一种工具，所以背单词不需要拿着单词书“精工细作”。

大量阅读。如果你不需要写作，那么超过5个字母的单词你都不需要去背，遇见之后查字典，多见几次就认识了。记单词关键是阅读。学母语的时候，你是天天拿着字典背字吗?不是吧，你通过看，听，说记住这个字。英语虽然是抽象的字母，但也可以通过阅读来记单词，大量阅读是记住单词的基础。

逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b ridge ridge "山脊”sharp 看成 s harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c leave, tact "机智：看成 t act

联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。