广州国学教育培训机构

儒家、道家提出的“天人合一”“性道合一”是中华文化的中心思想与主要特质，只有充分发挥人的本性，才可以帮助天地化育万物，达到中庸之道。这也是中国人的崇高信仰所在。人们只要坚持“立德、立功、立言”“正心诚意”“格物致知”就能实现家齐、国治、天下平的道德理想。这其中凝炼出的人与自然、人与社会及人与自我和谐发展的人生智慧，对后世的启发很大。可以帮助孩子树立三种精神：崇德修身的人文精神，宽厚博大的和谐包容精神和志存高远、自强不息的奋斗精神。正如《周易》中言：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”

国学影响了我国的文化教育。沿着历史发展的辙迹，“国学”它为我们的教育提供了经典的范本。一个国家的发展，离不开教育，而“国学”中的教育，囊括了各个方面，并且其教育的方法和形式为我国的现代教育提供了理论支撑。比方说在现代的教育中我们仍然采用的是教师授课，通过提问和考试方式进行检验学生学习成果。像古代的科举、八股等，虽然已经不适合我们现代人才的筛选，但是作为考试制度，它的确能够有限检验学生的学习，激励学生的发展。在传统的国学发展中，教学方式是教师讲课，学生进行知识的接受，具有古板性。但是我们在对其发展中，衍生了教学的多种模式，这些模式都是以传统的教学方式为样本进行发展，不仅仅能够带动学生的兴趣，还能够实现教学的目的。除此之外，传统的“国学”课程也影响着我国现代的课程设置。