初中生记英语单词

初中生记英语单词怎么记？首先，面对单词，你要先划分一部分，可以是一页，也可以是两页。把这一部分来个整体认知，整体上阅读几遍。思考一个画面，能够联想，串联单词的画面。再在头脑里分类，简单的分类，使得思路清晰，不大块的遗忘，就可以了。

然后，就是单个突破，这是硬功夫，需要吃的了苦，坚持。单个词汇的记忆，可以三个一组，也可以五个一组，一组一组的突破。两组结束之后，再来个回马枪。接着进行下一轮，就是这样回环式背诵，效果很明显的。

最后，就是检验效果。把单词部分折出来，只看单词，说出汉语意思，这是一个。再就是把汉语意思折出来，看着意思，说出单词，或者是写出单词。就这样反复训练，就会练成长久记忆的效果，隔几天，这样来一遍，记忆的东西永远不会忘。

逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b ridge ridge "山脊”sharp 看成 s harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c leave, tact "机智：看成 t act

联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

第一步，怎样教孩子记英语单词?要制定计划，根据孩子的兴趣爱好以及孩子的年龄特征，结合心理学为孩子制定相应的合理科学训练计划，例如孩子的年龄越小则课程越自由灵活越好，对待背诵的单词以词量少平时多用的为主。

第二步，要足量按时完成进度，对孩子的背单词要每天按量按时的进行训练完成。要想办法对孩子的功课进行训练，使孩子记住这些单词，平时也能背诵出来，对孩子来说记住单词的量与能力会随着时间的变化年龄的增长逐渐增大增多。所以训练也要逐渐增加强度。

第三步，根据孩子的思维特点进行安排相应的联想能力训练，联想能力是与记忆能力密切相关的，联想能力越强记忆能力越好，所以对孩子的联想能力要用背诵单词的方式进行训练，例如一个单词Do就可以告诉孩子想做什么事情就可以说I do.这样孩子就会慢慢的想到各种单词与实际生活中的联系，就可以培养出孩子的联想能力。

第四步，根据孩子的想象特征安排相应的想象能力训练，孩子的想象特征很重要，有的孩子想象力偏向静态，有的孩子想象力偏向动态，有的偏向语言，有的偏向画面，这要结合孩子的不同特征进行相应的想象能力训练。这个训练也可以通过背诵单词进行训练，例如do这个单词就可以让孩子进行发挥想象，例如有的孩子想到了飞，有的孩子想到了吃，有的想到了睡觉等等，让孩子尽可能的多想象，任其自由想象，因为想象是自由的。

看看有英语字幕的电影或电视：当然，有时间就去看看英语字幕的电影，从中你也能体会到一种身临其境的将英语的感觉。英语很多时候也是有感情的，小编说或读英语就没什么感情的，呵呵。

还可以与外国朋友多交流：如果可以的话，有机会就可以与外国朋友多交流。如果你能够将你所记忆的单词用来交流，交流一次比你背十次的效果都要好。

学习或者记忆英语单词，最基础的东西就是懂音标，如果你连音标都还不懂，发音也不对，那是很难记忆起来的，而且你记下来的也不一定是对的，所以请大家注意音标的学习和练习再来背单词。

抛开叛逆，培养兴趣：现已很多朋友对英语其实并不是很喜欢，有些一直的过不了英语是级。可谓有很多也是对英语是“恨之入骨”，但是没办法，社会需要它，提升学历需要它，工作需要它，那你更加要与它培养起感情。只要你感兴趣了，学期来是事半功倍的。