五年级下册英语单词怎么记

1、五年级下册英语单词怎么记?单独准备一个生词本，把每课出现的生词摘抄出来，同时将该词出现的原句摘抄出来，因为对课文内容比较熟悉，结合原句能使记单词的难度大大降低，同时可以避免机械背单词的枯燥。

五年级下册英语单词怎么记

2.借助字典等工具，记录每个生词的所有词性、意思、用法、搭配等，要抓住单词用法的主要特征(如：常用被动、后面只能接名词或doing等);尽可能记录每种用法的一个例句。同时在单词列表中上下看，摘抄该词的所有派生词和形近词。

3.结合单词的例句，自己造句，注意单词用法的特点，真正做到不但记住了单词，而且能恰到好处、正确地使用它。后者，才是背单词的最终目标——使用!

这样一来，一方面可以扩大词汇量，另外，单词记忆也不是那么枯燥、痛苦，同时还可以应付课程考试，真是一举多得。虽然这种方法耗时较多，但确实非常有效。如果能坚持一到两年，词汇量定突飞猛进，以后会发现要记的单词越来越少。

巧记单词的方法一

首先是寻找单词的共同点，比如近义词和反义词，再如形似或音似的单词，只要有任何共同点的单词，都可以写在一起。英语中很多单词基本上都能表示同一个意思，不同的只在于层次。不过用在作文里分数绝对是天壤之别。背单词的时候，把近义词和反义词标在旁边，最好是同一个难度档次的同义词和反义词(不要写中文注解)。这就等于有效地把这些单词的相似性提取公因式，节约你的大脑容量。

另外，一定要在单词旁多做标注，而且不仅限于近义词反义词，所有自己认为能帮助提高记忆的东西都可以写，没有一个准则是放之四海而皆准的。

综上，背第一遍的时候应该是比较慢的，要精背，难背的单词要作记号，最值得用红笔标出来的不是最难背的单词，而是最重要的单词，即出现频率最高的，动词和形容词是重中之重。这样，在你背第二遍第三遍的时候，要是还记不住就继续做记号。这样在背过多遍之后，可以非常清楚地定位你一直无法记住的单词。

个人认为，如果仅仅是为了应试，完全不需要会读，但是会读又会帮助你记住注解用来考试。如果你立志成为高端英语使用者，想用英语清晰地和英语母语的人表达自己的看法和见解，脱口而出是必需的。以我为例，某些词刚开始想说可是无法在想到的同时一口气说出来，于是就回去查，没事的时候想到随口就念叨。坚持下去很快就能达到想到该词就会脱口而出的程度。

巧记单词的方法二

(一)抄写单词

部分同学喜欢拿出草稿纸，像小学生抄写课文一样去抄写单词。这样的做法，其实是不可取的。仔细分析，我们不难发现，我们的很多英语考试，大部分是选择题，我们需要写单词的部分，只有翻译和作文。整场考试下来，需要拼写的单词并不多。抄单词，最后不需要拼写，需要的是识别单词。抄写单词会浪费很多时间，而且不一定能记住。

(二)机械重复

英语的学习，实际上是语言的学习。学习语言，需要大声朗读，大声读单词是有用的，但是机械的诵读只会浪费我们的时间。一个单词重复读3遍以上，就可以判定是机械重复，但是身边总有同学重复10遍以上也不放过这个单词的。

(三)没有语境

仅仅只是拿一本单词书去背诵记忆单词，最后我们很容易忘记。单词的记忆，语境非常重要，建议最好是把单词放在具体的文章中去学习。单个的单词是没有意义的，单词的含义会根据文章的语境有变化。具体含义，还是要以语境含义为主。

(四)不查词典

任何一本单词书，对单词的中文释义，都不如词典中的英语释义准确。当我们遇到生词的时候，很多同学的做法是随便在手机上查一个中文含义，这个做法偶尔可以，从长期来看，还是需要我们用词典查询。这样做，才能领悟到单词的真正含义，记忆才会深刻。