怎么有效记英语单词

怎么有效记英语单词？分类记忆法，这种方法是将所要记忆的单词按照类别如动物名称、学科名称、体育用语等分类;或按照拼读规则分类，如light，night，might，sight，slight，fight等;或利用相似用法分类，如aim at;glare at;shoot at等。

比较记忆法，这种方法是将意思相同或相反的词放在一起，通过比较他们的形式、词性、用法、搭配来记忆单词等。英语中的同义词、近义词比比皆是，在具体语言交流中，只有弄清同义词、近义词之间的用法差异才能恰当准确地描述事物和表达思想感情。同时记住一个词的反义词，也就等于记住了两个相关词，这对扩大词汇量大有裨益。

利用构词法记单词，用词缀法适宜记忆一些派生词。有些是由某些词加相应的词缀构成的，记忆这些单词只要知道它们的词根意思及词缀意思就可以了。同时我们也可以利用转换法或合成法等来记忆一些新单词。

阅读记忆法，在阅读文章时，第一次碰到你不认识的单词时，可以借助词典找出它的意思，此时你不必刻意去记忆，只要在大脑中形成印象即可，因为在以后的阅读中你可能还会遇到这个单词，但当你第二次、第三次，甚至更多次地接触它时，就加深了对它的印象，它就会深深地印在你的脑海里，长时间甚至是终生不忘。这种方法对于扩大词汇量有很大帮助。

方法一：就是根据音标记忆，如果你掌握了全部的音标读法和注音!那将是你英语教育上的一大进步之处。前期可能有点困难，到了后面你指挥感觉这个方法是最好的，记忆英语是最快的。

第二种方法：好记忆不如烂笔头。一个单词你多写几遍，多用心你就可以记住，比你一个字母一个字母记得扎实的多。当然这个方法一定要用心去记忆。要不然没有任何效果。时间久了，你就会发现很多单词都是非常快的记忆。

第三种方法：词根记忆方法。这个方法也是很多记忆方法中经常会用到的一种方法。这个方法适用于词汇量大了以后才会起到比较好的效果。比如很多词根记住了以后只要读到这个音你就知道这个单词怎么拼写。例如 tion sion ce 等然为注意就会发现记忆规律。

第四种方法：大声多出来。通过声音传递给大脑的信号来记忆的一种方法，一般这个方法都是结合前几种方法来记忆。一般不单独记忆。

图示法：

借助立体感很强的生动的画图来记忆单词，不仅能鲜明地揭示出外语单词的内在涵义，而且能形象地描绘出某些词义抽象单词的空间意义，使学习者对所记忆的单词一目了然，在大脑中易于形成直观概念，从而避免了使人感到枯燥乏味的语言叙述。

外语中的介词[前置词]、动词、名词等，特别是那些概念较为抽象、词义易于混淆的单词最适合用这种图示法进行记忆。

图示记忆法的适用范围很广，它不仅可用于记忆介词[前置词]、动词、名词，还可用来记忆其他词类。所以，在记忆单词时，尽可能采用图示法，将会受益匪浅。

语境记忆法：

在阅读一些有趣的小文章时，你常会遇到一些你不认识的单词。最好不要立即去查词典，因为这会影响你对文章的欣赏。可借助周围的单词或句子先猜猜该词的中文含义，也许你可以得知这个不认识的单词的大概意思。如果该单词在短文中多次出现，就该查一下词典。慢慢地你就能学会判断什么词值得查词典，什么词不值得查。

记住并不是每个单词都必须准确地拼写出来才能明白它的中文含义。有的单词你只须认识，而不需使用。因为即使以英语为母语的人也不能够全部地使用他们所认识的所有词汇。有的词汇你每天都要用到，有的词汇可能终身也难得用上一次。

单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8～10点钟和晚上8～10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。

再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。

在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。

掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。