怎样让孩子快速记单词

怎样让孩子快速记单词？对于是一点都不认识的单词，我们可以采用死板的办法，就是抄写，一个写三遍，然后在查字典，看看它的意思，搭配，多听几遍正规的朗读就这样有了一个初步的认识。

对于背了好久还是容易忘的单词，我们就必须把它彻底搞懂了，从音标开始，词性，用法，多复习巩固，然后才能记得牢固，虽然花费很多时间。但这样的词不会很多。

要调动多个感觉器官去学习单词，听说读写，听美式发音，说跟读出来，写作文有目的的去用这些词。都要去尝试，换几种刺激的方法。只有这样我们才能彻底的掌握。

有了一定的单词量后，我们要多复习，那就是每天把以前学的走马观花的过一遍，看一遍就走，速度要快，量要大。坚持你会发现的单词量暴增。

多看阅读，英语文章，在原著中感受英语的魅力，英语原著可以从简单的开始看，因为很地道，有的很简单的你不一定能懂，这样多见几遍想忘都难。

要有背单词的恒心和毅力，罗马不是一天造成的，所以持之以恒非常重要。很多事不可能一蹴而就，所以一定要花些时间，慢慢的你就会发现你已经掌握的很多了。

再者，听说读写要结合起来，背单词时不仅要看，还要大声的朗读，用手在旁边多写几遍，形成短期记忆。对于不好掌握的发音，一定要找到标准的发音，多听几遍，不可大意马虎，弃之不管。

同时，还要一本全英字典，要想知道单词的解释，看英文是最好的，不仅可以得到它最准确的含义，还能同时锻炼你阅读的能力。

多背一些词根，词缀。这样你背单词的速度会大大加快，因为很多词汇之间都有千丝万缕的联系，一个词根可以扩展到千万的单词，一个单词加上词缀就可以组成另一个单词。还要学会联想，这样背单词很很轻松的。

一边背单词一边把单词大声朗读出来。我们都有过这样的经验，当老师在用英语听写单词时，有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的，不规则的单词很少。可以这么说，如果你记住了单词的发音，再过几遍，就可以拼出80%的单词，这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点，他们背单词的方法就是一本书，一叠纸和一支笔，狂练拼写。

显然，这样做既枯燥又低效。记住，要背单词，第一的要诀就是把它正确的读出来，然后你可以按照读音规则进行拼写。这样一举两得，既背会了单词，又练会了单词的发音，为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。

要不断地结合语境边学边练。人与人交往的最基本单位是句子而不是单词。只有学以致用，真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中，只有能随心所欲的使用所学新单词、新语句与他人交流，才能算真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法，不但可以在遇到此情况时可熟练地运用此单词，还可以举一反三，将此单词用在相似的语境中，从而真正掌握单词的用法，达到活学活用的目的。

背单词时不要一次在某一个单词上花的时间太多。一个单词一次只要背上几遍，十几遍即可，但是背过之后要不断地复习，特别是在脑子里复习。在脑子里多过几遍是非常重要的。另外还要不断地找机会使用，就可以将之牢牢地记在脑海里。

逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b ridge ridge "山脊”sharp 看成 s harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c leave, tact "机智：看成 t act

联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。