国学的一个定义是“中国固有的学术”。什么是中国 “固有的学术”呢?就是先秦的诸子百家之学、两汉的经学、魏晋的玄学、隋唐的佛学。到宋代的时候,就是以朱子为集大成的理学。而到明代,则出现了以王阳明为代表的心学。清代的学术比较发达,到清代中叶的时候——主要是乾隆和嘉庆时期,以考据为主要特征,也叫“朴学”,甚至也叫“清代汉学”。上述这样一个学术史的流变,大家觉得这就是“国学”。
什么是国学?
学国学有什么用?
国学能够陶冶情操吗?
国学能够提升能力吗?
学习国学的意义在哪?
学习国学有哪些好的方面?
国学是道生一一生二二生三三生万物,国学是一阴一阳谓之道,国学是天地根是天长地久是天尊地卑,国学是万物负阴而抱阳冲气以为和(这段话引自《道德经》第四十二章,意思是国学追根溯源源于“道”。这个说法虽然看似空洞,但并不影响是正确的,因为世间万事万物均源于“道”,这“万事万物”包括国学,这段话基本可引用到方方面面)。国学是生生谓易生生不息是绵绵若存,国学是自然是客观,是伟大的规律,是永恒的真理。在很多人为归儒归释归道以及国学与马克思主义等等问题纠结纷争的今天,回归到最初最基础的面貌去认识国学,有着更加清醒而紧迫的现实意义。
学校会根据学员的特点制定学习方案,量身定制。
教学过程小班授课,老师0距离辅导教学,解疑答惑。
合理安排上课时间,学员能够随到随学,随心学习。
课程内容丰富多彩,让学员学得开心,对学习有兴趣。
天地之心的古念,出自《周易》复卦《彖辞》:复,其见天地之心也。《系辞下、第一章》写道:“天地之大德日生”。天地之心就指天地阴阳二气化生万物的大德。就是说,人们的一切行为都要合乎天地化生万物的规律。为此人们首先要认识自然规律,顺应自然规律,而不违背它。比如当今世界所创造发明的飞机、火车、人造卫星、宇宙飞船,都不是自然界所固有的,这正是“为天地立心”所达到的最终目的。学习国学,就是学习古人的智慧,实现“为天地立心”与天地合其德的重要途径。学习国学,也是为了更好的警示我们,在随着科学发展进步的同时,不要去跟大自然规律对抗,要顺从大自然的规律,不因自身的进步,而妄自尊大,蔑视大自然的规律。
机构简介
课程背景
国学教育是传承中华文化的重要方式之一,针对少儿进行国学教育的需求越来越高。在合肥地区,也出现了不少国学教育机构,让越来越多的家长为孩子们接受国学知识感到欣慰。
课程特色
1. 正统国学教育,传承古代经典,注重发掘中华文化的精髓之处;
2. 理论与实践相结合,让孩子们能够真正领会到国学知识的应用之道;
3. 个性化教育,因材施教,针对不同学生的特点,制定合适的学习计划。
课程目标
1. 帮助孩子提升人文素养,培养高尚品德;
2. 增进对中华传统文化的了解和认识;
3. 发掘孩子的潜力和特长,培养他们的综合素质。
学习对象
1. 年龄在6岁以上的少儿;
2. 希望学习中华传统文化,提升人文素养的少儿;
3. 对国学教育有兴趣的少儿。
课程内容
1. 《论语》、《孟子》、《周易》等中国古典经典的学习;
2. 传统文化和历史的教育,包括古诗词、中国历史、传统艺术等;
3. 其他相关的文化知识,如礼仪、道德、人物故事等。
学习时长与收费范围
学习时长根据课程种类和难度的不同而定,收费范围在每课时50~200元之间,具体信息建议到校咨询。
学习收获
通过国学教育的学习,孩子们能够更好地了解和认识中华传统文化,从而提高自身人文素养,增强文化自信。同时,国学教育也有助于孩子们的性格塑造、情感发展以及认知能力和思维能力的提升。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。如有需要,可联系在线客服,预约免费体验课。我们相信,在这里接受国学教育的学生一定能够得到比较大的收获。
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