如何提高孩子的英语学习兴趣

一 把幼儿英语学习当作奖励 

如何提高孩子的英语学习兴趣？对家长来说，提高孩子的学习兴趣有时是非常头疼的一件事，但是当你把幼儿英语学习当做对孩子的一种特殊奖励的时候，比如孩子在学习有优秀的表现时, 可以把幼儿英语读物、幼儿英语绘本、幼儿英语寓言故事、幼儿英语儿歌等当做阶段性的物质奖励，孩子会有一种喜悦感、满足感和成就感，并会珍惜这本书。这样就有效地引导孩子更多的去发现、去探索，并能积极主动的学习更多知识，变被动学习为主动学习，还能将学习到的知识自觉地与实际生活相结合，尝试解决一些生活难题，这是正向学习法自身带来正向作用。

二 发现幼儿英语学习中的闪光点

成功的体验是激发孩子学习兴趣的重要途径。对于幼儿英语学习孩子也不例外。瑞思建议家长在活动中适时发现孩子的闪光点，让孩子体验到成功的快乐和满足，在孩子优势的少儿英语学习和实践项目上给予更多的投入(不仅是有形的物质奖励，还可以是无形的夸奖、鼓励、肯定和认可)，然后不断引领，让孩子在这个方面都做得越来越好，完成的越来越棒。

三 正确对待幼儿英语学习成绩的变化

在幼儿英语学习过程中，不可避免会涉及到孩子的学习成绩，当孩子学习成绩下滑时，家长不要一味批评责备孩子，更不能一味与别的孩子评比，挫伤孩子的学习热情和进取心理，而是全面看带成绩所带来的学习影响。这个时候家长要耐心跟孩子交流，为什么这段时间成绩下降，找出原因并一起探讨解决办法。如果家长对孩子只有斥责，批评、甚至打骂，这对孩子的伤害和打击会更大，有时这种负面影响会伴随孩子一生，甚至不可弥补。

在教学中,教师要给学生提供参与的机会,凡是学生能探究出来的,决不替代;凡是学生能独立思考的,决不暗示;凡是能给学生多一点表现的机会,决不挤占时间和空间。为了保证学生能真正参与学习,要让所有学生眼、耳、口、手、脑等各种感官共同参与学习的过程,放手让学生自己去解决问题。

任何学科都是如此。例如:在教学“长方形的周长”时,把学生每4人分成一组,让他们用直尺或软尺测量出课本封面或课桌面4条边的长,做好记录再算出4条边的总长。每个同学都积极参与,并探索出了多种不同的算法。然后把各种算法在实物投影上展示,并讲出各种算法的算理。最后告诉学生,刚才算出的课本封面、桌面4条边的总长,这个总长就叫做这个长方形的周长。同学们之所以能自己探索出求长方形周长的多种方法,是教师给他们留有实践、思考的空间,因此他们从不同角度,用不同的方法解决了求长方形周长这一问题,然后在共同交流中巩固提高,这样的教学充分发挥了学生的主体作用,收效大。

当这些刚体会到英语艺术的freshmen沉浸在胜利的喜悦中时，我瞅准时机，告诉他们，英语学习不是一蹴而就的事情，而是终身学习，光靠临时抱佛脚，那只是美丽的肥皂泡，会昙花一现。它要求同学们进行长期艰苦卓绝的努力，要脚踏实地，多听多读多记，并且掌握聪明的学习方法，才会达到至善至美的境界。我调侃地对他们说，不能老对我说“借我借我一双慧眼吧!”纯正的英语就在文章中，在对话中，在独白中，在电影中。千万遍咀嚼感悟，你会蓦然回首，她就在阑珊处。

我鼓励同学多做阅读，给他们推荐一些浅显的英文书籍，让他们去读去欣赏。每次阅读，确立一个目标，积累一些表达法，迅速形成自己的言语系统，做好读书笔记。词汇和惯用法让他们放在语境里去体会、感悟，在情景中去记忆。日积月累，集腋成裘，厚积薄发。我想与其让他们学海无涯苦作舟，倒不如让他们在周游列国，遍赏奇闻趣事中去学习英语。通过近一年的努力，目前同学们已基本形成浓厚的英语学习氛围。看到同学们朝气蓬勃，我感到很欣慰。

一、兴趣在小学生英语学习中的重要作用

兴趣，对于一个人走向成才之路具有难以估量的价值。古今中外名人几乎从小就产生了对某项事物一种强烈而浓厚的兴趣，它是人们成才的内在动力和起点。因此，对于了解小学生学习英语兴趣是我们英语教学的必备条件。

二、教育就要走进孩子的内心深处挖掘驱使兴趣的力量，初步培养孩子学习英语的兴趣

处于小学阶段的孩子都是懵懂可爱的，老师对于他们来说是神圣的，更加是爱的代言词，孩子对某一学科的兴趣其实首先是源于对这门学科老师的兴趣，老师其实也算是自己所教学科的名片，代言人。孩子们首先要认可这名老师，其次才会去认可这门学科。作为教师，我们是春风，既然是春风那就要化雨去浇灌我们这些可爱的小花儿。要给孩子们春天般的温暖，要学会俯下身体跟他们交朋友，学会去唤醒孩子内心深处的兴趣，时常能让孩子对你产生安全感，依赖感，一个孩子对你喜欢了，自然对你所教的课程也会喜欢，因为他们会期待你所上的每一节课，加之你自己创新的教学方法，那么孩子们自然在你的课堂上每节课都事半功倍。

三、明确学习英语的目的，唤起兴趣

英语作为一门国际性交际语言。从大处讲，在21世纪的今天，一个民族要自立于世界民族之林，必须吸收世界先进民族的科学技术文化的精华，来提高本民族的科学文化素质。从小处讲，这个世界很精彩，要想去欣赏这些精彩，了解你想了解的国家文化，民俗人情，英语是你所必备的与人交流的工具。无论从哪个方面讲都要掌握好英语这个交际工具，作为一名小学生更应从开始打好基础。让学生们明确学习目的，认识到学习英语的重要性，才能激起他们从心底想学好这门功课的愿望。

父母要做孩子忠实的听众

孩子的学习离不开父母的配合。有些父母总认为自己英语不会，听不懂，所以孩子读不读英语都一样，反正读了我也听不懂，抱着这种心态。而孩子一旦成绩不好，又开始抱怨甚至打骂孩子。其实，父母只要让孩子把英语读出来，你听不懂也没事，只要孩子喜欢读你就放下手里的事，做个忠实的听众，不时的鼓励孩子说：妈妈，听你读英语真是一种享受。孩子也会更加自信。语言就是要不停的说，才会提高。

每天早起听英语磁带

其实听磁带是很管用，即使孩子不读只听也是很好的方法。就像一句中国话，你听多了记在脑子里，自己自然也会说。听他的发音和英语的语感是很重要的。听磁带要养成一种习惯，需要坚持，习惯养成了他每天也会想着去听。

在课堂上与老师互动

小学课堂气氛都是比较轻松活跃，孩子要大胆的与老师用英语对话，锻炼孩子的英语口语能力。往往在简单的游戏中能学到很多单词发音与运用，而且让孩子很难忘记。

积极参加英语比赛

现在社会上有很多各式各样的英语比赛，家长可以鼓励孩子去参加，不要考虑比赛的结果，只要孩子愿意参加就是一种兴趣的培养。从比赛选题、动作表演、服装造型等等，父母要与孩子共同协商完成，多听听孩子的意见。让他们去感受英语比赛的氛围，锻炼口语表达的能力。