sat数学备考重点

很多同学觉得现在的SAT数学没什么难度，然而想考到满分还真不容易。下面是小编为大家整理的sat数学备考重点，希望对大家有帮助。

第一，学校的数学课要保质保量地学好。

很多人觉得SAT数学大部分知识点是初中甚至小学所学，所以高中数学课对此没有直接帮助。但数学课是环环相扣的。学习高中复杂的数学知识需要学生对初中、小学数学进行综合应用，每一次的解题都是对以往知识的强化。高中数学学的好的学生，SAT数学的起点分数大都在730分以上，所以冲击满分难度就小了很多。而在学校数学学习吃力而完全寄希望于培训的学生，他们的起点分数就要低很多。

第二，对自己的数学水平进行诊断。

很多SAT数学考不好的学生对自己数学的认识就是“很差”，问他哪里差回答“哪都差”。这样的话即便他找老师辅导也要浪费大量时间分析他的薄弱环节。当然也有学生以为自己弱项是A处，结果老师全盘评估后又发现B处C处。故学生和数学老师最有效的汇报自己情况的方法就是对自己的错题归类整理。比如学生可以做2-3套官方试题，把自己做错和不会的题目按照各个知识点的纯数学题和文字题的类型分好——这里所说的纯数学题就是不掺杂实际生活知识的数学题，而文字题通俗讲就是中国的应用题——并且把每种类型标出错题出处。

第三，解决问题。

在已经了解自己薄弱环节的基础上，同学们可以按照问题的多寡来排序解决。解数学题就如同打篮球、弹钢琴等行为一样——一半靠学一半靠练。自学能力强的同学可以借助于辅导资料来实现。相较于文字题，纯数学问题往往更容易解决。因为作为中国学生，我们有大量的中文练习资料可以借鉴。SAT数学题当中的纯数学部分出了问题，往往能从初中数学辅导资料中找到对应例题和练习。把每种类型的题目看懂例题后再强化10-20题，学生就可以基本拿下这类问题。

1、数学所考察的知识范围

整体看，新SAT数学部分所考察的大部分知识没有超过初中范围，主要包括四大部分：

1)代数基础(Heart of Algebra)的比重明显增加，达到约三分之一比重，主要内容设计一次方程和不等式，线性函数与函数图像等;

2)实际问题解决与数据分析(Problem solving and data analysis)部分包括比例、百分比、单位换算、各种数据图表中数据分析、以及统计等部分;

3)高级数学入门(passport to advanced math)部分中则包含了更难的二次方程、二次函数等相关内容;4)其他数学问题(additional topics in math)中则包含了许多难度较高的问题，比如复数与复平面、平面几何等内容。虽然知识点相对生僻，但是考察难度的和变化相对少了很多。

2、考试形式与题型

考试形式上一个明显的变化就是把数学分成两部分：第一部分不允许使用计算器，第二部分则允许使用。

整体看，对考生的计算能力提出了更高的要求，需要提高计算的熟练度和速度才能有高分的把握。第二个明显的特征就是对阅读能力有了更高的要求。

新sat数学部分的题目的长度有了明显增加，这也对考生的阅读速度提出了挑战。为了做对一道题目考生需要经过千辛万苦看懂题目，然后再经过一定的运算得到答案。

最后，读图读表类的题目比重明显增加，尤其在使用计算器的部分，有大量的数据和图表分析题，要求我们能够快速理解图表含义并从中得到数据见的关系。

3、涂卡问题

涂卡?这也是问题?是的!在选择为主的考试中涂卡可能只是简单的体力劳动。但是对新sat的数学部分，涂卡练习也成为了必要。因为新SAT数学中加入了填空问答题。

最后的答案可能是各种形式的数字，如分数，有限小数，甚至需要进行近似运算小数。让我们简单看一下OG中的涂卡说明。

可以看到，答案中分数和小数点都需要通过『/』『.』两种形式表现出来。这种涂卡方式本身可能是我们不熟悉的，慌乱中容易出错。所以需要在备考中进行练习。

1. 新SAT数学时间增加，题量增加

新SAT数学考试时间由原来的70分钟延长至80分钟，两部分考试的时间分配为25分钟的Section 3和55分钟的Section 4。题量由原来的54道题目增加至58道，主要增加了4道填空题目。

2. 新SAT数学计算器的使用有所区分

新SAT数学分两个部分，其中Section 3着重考察的是考生的数学基础计算能力，不可以使用计算器;Section 4注重考察的是考生的数学思维和分析解决问题的能力，可以使用计算器辅助考试。

3. 内容更注重数学思维和分析解决问题能力

从新SAT数学考察的知识点以及现有的真题不难看出，新SAT数学不仅考察基础数学，还考察了初级高等数学和统计学的内容。新SAT对考生实际应用分析问题和解决问题能力的要求，弱化了老SAT对考生应试技巧和智商考察，更注重考生的数学思维的培养和运用，这一点正是新SAT数学难度增加的体现，也是所有考生一较高下的分水岭。

1. 了解考纲，夯实基础

a) 了解新SAT数学考察特点，根据自身情况规划考试用时分配，在不断的模考和训练中调整适合自身的最佳状态。

b) 掌握新SAT数学考察主要内容，做好基础的查缺补漏，防止出现知识漏洞。对于知识缺失严重的部分，应当做到专项训练，当然后期的模考训练中仍然会有知识不断补充和巩固。

c) 争取做到理解并识记一些常用和特殊的英文的数学术语表达，有利于提高做题的正确率和效率。

d) 注重中外知识表达差异，做好备考知识储备。

2. 培养良好的数学思维习惯，谨防眼高手低

养成良好的数学思维习惯是一件对于每一位考生来说都是至关重要但又相对较难的事情。在备考过程中，尽量培养良好的习惯包括：

a) 做一题都遵循数学规则，学会抽丝剥茧抓重点：快速读题—理解题意—简化问题—转化问题为数学模型—求解问题—得出结论—验证结果。无论题目繁简，这些都环环相扣，缺一不可，对于提高考生的分析问题的能力有很大帮助。

b) 手脑结合，防止眼高手低。眼高手低是导致大部分犯“粗心大意”错误的一个重要原因。另外，草稿计算尽量整洁有序，不对后面的验算造成困扰，尽量不做重复计算节省时间。

c) 适当做些题目难度高于SAT数学的同类题目，有助于增强备考信心和锻炼数学思维能力。

3. 认真对待每次模考

认真对待备考中的每次模考机会，无论是对考试时间的把控，考试答题卡的标准性还是到模考结束的试题分析，每一步都要严谨认真对待，尤其对于新SAT数学真题的模考。将模考当作实战，有助于考生在真正考试时做到从容不惊。