许多家长对孩子的学习成绩非常看重，但对孩子的学习过程有爱莫能助，尤其像英语，好多家长辅导孩子力不从心，尤其是英语单词记不住，下面是美联小编搜集整理的关于怎么样快速的记住英语单词的资料，欢迎查阅。
巧记单词方法一
看着单词脱口而出它的中文意思,看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词,你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思,你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词,效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。
孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以,一定要通过句子背单词。在句子中单词才是有生命的单词,才能牢记单词的意思和用法,才能与之建立感情,才会让你刻骨铭心,永难忘怀!更重要的是,通过脱口而出句子来背单词,你不但在积累单词量,更在积累句子量!句子量比单词量更重要!
在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性。
一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语,通过背诵短文可以大面积地消灭单词!而且,在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是,通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了,这才是我们学习英语的最终目的。
巧记单词方法二
构词记忆法
掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：
1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含 义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义;后缀-er，-or，-ist等表示人;以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like-unlike，teach-teacher，friend-friendly等。
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black(黑色的)+board(木板) blackboard(黑板)，class(班)+room(房间) classroom(教室)，foot(脚)+ball(球) football(足球)等。
3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water(n.水) water(v.浇水)，lift(v.举起) lift(n.电梯)，last(adj.过去的) last(v.持续)等。
循环记忆法
它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。
总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。
巧记单词方法三
一、要确定自己所背单词的量，做到心中有数，同时也可以激励自己，背会要求的量即可停止，不要贪多。
二、将词汇听力放开，跟着听力朗读单词，并将不会拼写的单词标记出来，这样可以减少在已经背会的单词上面浪费时间。
三、听一遍单词之后，在自己不会背的单词下面按照发音分开划线，并专门记背一下这些单词，如下图所示，根据发音更拼读单词更有利于记忆。
四、之后，在听第二遍单词，这一遍不看单词表，要尽力将听到的单词写出来，根据发音规则拼写，写完后再对照单词表检查，找出拼错的单词。
五、将拼错的单词和第一次写时犹豫的单词多次拼写，对它们多加注意，此时已经缩小的单词的范围，找出了对于自己来说不易记住的单词，事半功倍。
巧记单词方法四
拼写串联法
把单词拼写类似的单词串在一起来巧记英语单词。比如：outcome, output, outstanding,outer,outing,outgoing...单词串联起来当然容易记很多，但是自己去整理很麻烦。
意思归类法
就是把单词意思有关系的放在一起来记。比如：车类：car，bike，jeep，truck， train ，plane这种巧记法的好处是意思有关联，有助回忆，不好的地方就是单词拼写没什么联系。
画图法
就是把单词变成一张图。比如，irrigate 灌溉，把其中的ri画成日，也就是太阳的图来巧记。
用句子记单词法
熟读句子，在句意中巧记单词。比如：The truck was carrying a load of sand。好处是可以同时学习单词的运用，局限是记忆量大。
