托福听力怎么这么难

托福听力怎么这么难?关于托福考试成绩，我们听到的一直都是“得听力者得天下”。但是很多人心中都有另外一个问题，那就是“托福听力提分是不是很难?”尤其是一些久久不提分的人，就更是有这个疑问。

1.这个单词我认识呀，怎么没听出来?

两个原因：

①自己发音不标准

比如我一直听到/smb'ss/这个发音，但我就是没反应过来这个词是 symbiosis，因为我平时的发音是/smba'ss/ 。其实，/smb'ss/和/smba'ss/两种发音都是对的，但如果我们一直习惯于这样发音，很可能在听到另一种发音时根本反应不过来，这个就是单词的辩音问题。总之一句话，以前听的太少啦，多听多练多总结才是正理!

②不熟悉连读、弱读、失去爆破等语音现象

听的过程中，动不动就觉得有一串单词一闪而过，留下我一脸懵逼的样子。于是，我就想啊想，想我刚才听到的到底是什么，于是!!!我发现我本来只是错过一棵树木，后来却错过了整片森林。

那一连串的、你使劲听也听不出来的单词就是发生连读弱读失去爆破等语音现象啦。同理，遇到这种情况还是因为以前听得太少，更准确地说，是精听和听写的练习太少!如果我们有意识地注意这些常见的语音现象，很快就可以找到其中规律，总结出这些规律再辅以大量练习，相信很快就可以克服这个问题。

2.我明明很努力在听，为什么会不由自主地走神?

①听不懂。如果听不懂的地方太多，而你又非常努力地想要听懂，就会出现不断回想刚才听到了什么这个状况，但教授不会停下来等你，所以你会错过后面很多内容，久而久之，错过的内容越来越多，过不了多久，你就缴械投降了，这个时候，你就要开始走神了。

②耐力不足。中学里可没有这么大强度的听力训练，导致我们普遍都耐受力不足。再加上语速快，生单词多，连续弱读失去爆破等，听着听着就听不下去真的太正常了。

3.听完下句就忘了上句?难道是条鱼?

有研究表明，记忆力是天生的，有的人记忆力就是好，这种人只要努力，肯定是学霸，还有人天生记忆力就差，好似大脑里住着橡皮擦，学一点新东西就会把之前的旧东西擦掉。

先别听天由命!记忆力是可以锻炼的!怎样可以提高自己的短时记忆呢?练习听写!听写要以句子为单位，听完一整句话然后试着写下来。别怪我没提醒你，不要以单词为单位去练听写，否则短时记忆会越练越短!

4.好不容易听懂了，然而题没做对?

哈哈哈，有的文章听得很顺畅啊，来吧，做题。咦，错2道!这时，你就要分析分析错题的原因了，是因为审题不清吗?还是因为粗心?还是被选项迷惑了?还是因为考到的内容你其实没听到?只有总结出了你常常做错题的类型，才能对症下药，找到合适的解决办法。

要素一：词汇

任何语言的学习都是以单词为基础的，托福考试当然跳不过这一关。但是由于托福听力考试本身不涉及单词拼写，考生可以把要点放在单词读音和意思的辨认上，尽量扩大自己的词汇量，只记基础词汇拼写。

要素二：精听

无论何种形式的听力考试，精听都是能从根本上提高听力能力的练习方式。下面是考生在做听力时容易出现这么几个问题： (1)无法整句理解。由于词汇和语法知识的欠缺，很多考生在听文章时往往只能抓住个别单词词组，再加上自己的猜测来进行理解，这么做会造成理解不到位或者错误的发生，有时多想一秒钟也会影响到下文。(2)记忆容量不够。听后忘前是容易发生的情况。(3)笔头不快。考生记笔记时手忙脚乱，想记这个又舍不得那个，写下的内容都是鸡肋。精听练习要求考生听一句记一句，单句太长也可根据意群来做停顿。长期这样的练习可以有效解决以上三个问题，巩固了单词，提高听力能力。

要素三：题型

托福听力考试题型上的较大特点是通篇选择，没有任何单词拼写的风险，因此初次接触考试的同学可能会抱着大不了一猜的心态，认为题型上难度不大。但是别忘了托福听力机考的特点是先听文章再做题目，并没有提前预览的机会，因此考生在听文章前对内容几乎是完全没有概念的，会有些盲目。专家提醒广大考生，只有了解托福听力的出题特点，才能在听文章时把握好要点，记录有效信息。托福听力中的选择题型可以分为传统的单选题和多选题，以及相对新颖的配对排序题三种。各种题型将会考到学生对文章基本信息的理解，对所给情景的理解以及整合信息的能力。单选题为四选一，多选题一般需要选择 2-3个正确选项，而配对排序题考到的内容一般比较细节。比较特殊的选择性题目有原音复现题，从理论上来说这类题目的原文考生是听了两遍，但事实上前一遍时考生并不清楚考点所在，考生在做原音复现题时一定得好好把握文章中言下之意。

要素四：背景知识

托福听力考试中较难的讲座部分内容可以分为艺术、生命科学、自然科学以及人文科学四个部分，可以说包含了人类知识的方方面面，并没有明确的方向。考试中经常出现的话题如天文、地理地质、音乐绘画、生物等是考生可以要点去了解的内容。下面是几种方法积累这些背景知识：(1)整理自己完成的习题。市面上托福习题集有很多，很多考生拼命做完题后却不知道还能干什么。除了做精听之外，梳理出现过的各科背景知识也能做到有效积累。(2)多看《探索》、《国家地理》等节目。如果能以听的形式来积累背景知识对于听力练习来说当然是再好不过了。不必刻意追求每字每句都听懂，关键在于广泛积累知识。(3)利用维基百科或者百度百科等搜索引擎弄清平时自己碰到的背景知识难点。

要素五：语感

其实语感是非常飘渺不定的东西，看不到摸不着，却对我们的理解起着非常大的作用。说话人语音语调的变化，用词的选择都对理解起着微妙的作用。考生平时可以多多跟读，模仿说话人的口吻，揣摩说话人的言下之意，这对考生做理解情景类的题目是非常有帮助的。

1. 主题：

只提到文章一部分的是错误选项。

2. 主题目的：

出现在对话中，注意听主要问题是什么。

3. 细节题：

有可能和主题有关，elaboration, examples等。

2) 也有可能和主题无关，比较长的digression也要注意。

3) 只记major details, minor points不考。注意黄金原则。

4) 不正确的选项常常含有听到的单词。注意。

5) 注意一些new words &concepts，如果说话者给了一定的介绍，那么很可能是考点。

4. Function题：

过分直接的选项往往是错的，一般会replay。

5. 态度题：

1) 注意结合说话者的语调来理解。

2) 注意陷阱，说话者长篇大论抱怨或赞扬的可能不是问题问的那个东西。

6. 结构题：

1) 有可能是整体结构，也有可能是部分的结构。注意每一部分、每一个人的结构，包括同学的回答。

2) 某一个意群或句子的功能：解释/连接/开头/结论/举例/偏题/玩笑等。

3) 通常不会一开始给出他是怎么organize的。注意听。

4) 注意一些comparisons，出现一些貌似离题的东西时要注意，思考这些东西出现的目的，常考。注意各小部分的对比，point to point。

7. Connection题：

1) 分类：记下example的头文字，记下主要特征。

2) 过程要简单记笔记，可以只记动词!

3) 关系：注意笔记，因果用箭头表示，等等。

8. 推断题：

答案常常用一些没有听到的词汇。