托福独立作文字数不够

托福独立作文字数不够怎么办?很多考生在做托福考试的作文部分时，遇到字数不够的情况要怎么办才好呢?

第一篇综合写作需要对学术短文和教授讲座进行语意转述，要求在20分钟内写出150-225字的学术报告。能看懂听懂是很重要的，需要配合阅读和听力基础。

第二篇独立写作需要就某个日常话题发表个人看法写一篇300字以上的议论文，话题的准备和语言的准确以及多变很重要。

相比较而言，第二篇作文是很多学生在托福备考的过程中的难点和痛点。虽然托福的独立写作话题往往围绕着一些日常热议的话题，并且大多数学生拿到题目都是有表达欲的，但这种表达欲往往几句话就表达完了。因此就出现了学生常常问到的一个问题“老师，我的作文字数总是不够怎么办?”

站在学生的角度，30分钟的写作就像是一次没有任何人陪伴的旅行。很多学生在写作过程中都会“迷路”---不知道接下去还能写些什么?我常常也在思考：如果我是学生，我在考试的时候最需要一个什么样的“工具”来帮助我在“迷路”的情况下找到方向。就好像我们到任何一个陌生的城市，在没有熟人帮忙的情况下，只需要打开手机里的Google map定位导航，手机就会提供几种可行的路线方案供选择。那么，在托福写作中有没有这样一种能帮学生定位并且导航的工具帮助学生在考场作文中仍然能够找到方向不至于迷失呢?其实是有的，这个隐藏在英语作文中的GPS导航工具就是“逻辑关系词”。

GPS=左转弯/右转弯/直行/掉头 正如谷歌地图会指导我们“左转弯/右转弯/直行/掉头”最终到达我们的目的地一样，托福作文中的逻辑关系词也是一步步引导学生完成文章的写作的。那么它们是如何引导学生一点点将文章段落展开的呢?大家可以思考一下，很多时候我们文章写不长的原因是因为什么?是不是因为写了一句，后面不知道还能接什么?那么我们思考一下句子与句子之间都有什么基本的关系?这些关系词是不是就可以成为我们“接下去写些什么“的提示词呢?

句间逻辑=因为…所以…/虽然…但是…/如果…那么…/举例来说…/数据显示…

托福写作中，正是这些逻辑关系词默默地将文章的片段编织成一个整体，而这一个个逻辑关系词就是我们在写作中的GPS导航工具。当我们思维枯竭的时候，就可以把你的托福写作GPS(逻辑关系词)打开。这样一来，就会有好几个可能继续走下去的路口摆在面前。

因果-This is because...Therefore，...

对比-Instead of A, which is… ,B…;By contrast,...

假设-Suppose...

举例-For example，...

数据-Statistics show that...

当然，托福写作中的逻辑连接词并不仅限于以上所罗列的这些，只要考生们做好充分准备，就可以给自己在托福考场中准备更多地选择。熟练掌握运用托福写作段落隐藏的GPS导航工具---逻辑关系词，300+字对你来说，只是小菜一碟。

第一步，考生们把一篇优秀的托福立习作翻译成英文。优秀习作主要是来自于OG给出的4、5分的范文，同样还能够是市面上各种辅导书所给出的参考范文，更甚能够是老托福TWE185题的李笑来范文。在此还要注意一个细节，我们所做出来的翻译应该和原文放在一个文档以方便我们的后续检查和比较。

第二步，把一个新的文档打开，再把翻译好的汉语文本进行复制粘贴。在此一定要注意的是好粘贴在非word文档里。因为word具有自动改正的功能，因此大部分明显的拼写语法错误会自动修正，但是在真实的考场上，ETS给出的软件完全并非就具备类似的功能(这本来就是考试所要考查的内容)，所以，对word依赖越大，考场之上，失误的可能性就越大。

第三步，对照自己的汉语文本，将汉语翻译成英语。

第四步，可以把自己的英语文本与原先的托福写作范文文本做对比，同时还要标注出自己表达与范文表达不同的地方，再去做修改批注。但是，进行到这一步，大家千万不要以为万事大吉了，确切地说这才是做好我们整个工作的准备环节，真正关键的步骤是第五步。

第五步，相当于是整个环节中重要的一步，大家一定要静心地思考你的英文译文同范文文本的差异，学习范文文本的起承转合的技巧，学习范文文本长句短句的错落交叉，学习范文文本的精确用词-这些都是在你的文章有了思路和结构之后阻碍你得的重要因素。

1. 思路：

起码2条合适的理由，判断理由又是浊音合适。理由是不是在相同的一个观点内。

2. 结构

多段式，每一个重要理主要是通过单成为一段，正规书面文体，要求每段开头空四个空格，

3. 细节

各段落写作里通常是需要在各段主题句之后看到一些支持说明该段主题的细节， (细节可以为：a.具体事例，自己的他人的均可以;b.假想例子，一般使用 imagine, suppose, it is reasonable to expect... 开头。 c. 正反对比的论述。d.使用类比、比喻等修辞手段。)各个段落是能够按照际惯例一样使用情况来确定使用哪种细节来支持，好各段采用的细节是不同模式的。

4. 语言

使用词上把握住：proper words in proper position 如果出现用词错误，例如要使用brains 用了head，产生歧义的必须杜，各段的主题句中不能有语意模糊、逻辑混乱现象。修辞几乎是必须的：用了就比没用有本质差别，用得好有加分。

5. 句式

对是不可以从开始到结尾都是简单句，注意文章中使用到各种复合句式。