怎么提高托福阅读分数

怎么提高托福阅读分数?在参加托福阅读考试之前，考生们都会集中一段时间不断地刷题来提高自己做提速度和考试成绩，那么究竟怎么样刷题才能托福阅读分数呢?

定量坚持

1. 固定好一段时间内每天或每周的作业量，如：每天或每两天至少两篇的量。

2. 这段时间要做到始终如一，但是至少坚持一个月以上。

错题再现

很多考生会直接就看解析分析错题，这样的结果很多时候是自己这次犯得问题下次还会继续犯，因为直接看解析，自己的问题还是没有暴露。所以需要在不看解析的情况下，把做错的题重新做一遍，重新整理自己的思路，看看能不能再第二遍做题的时候发现前面没有注意的细节或是看错的字词。如果第二遍可以做对的话，那么很多时候不是能力的问题，而是仔细不仔细的原因了;如果第二遍还是没能做对，那么基本就是能力的问题了，这样就可以直接到达第三步

集中推理

错题再现之后，把前面做错的原因集中整理到一起：是细节没把握到?还是能力问题居多?这些都集中整理到错题集上面，然后总结出自己的不足。

理性分析

找到自己的问题之后，就要想想这些问题背后的原因了。尤其是能力不足的原因，要更加深入到能力再那一块存在不足，是基本功——词汇量和句子理解的问题，还是逻辑思维的问题。深入分析之后最后找到加强的方法并坚持下去!

理性刷题才能提高效率，才能稳步增长。这里不主张题海战术，我们主张高效刷题，但高效刷题并不等于刷过半个月一个月就OK了，阅读的提高其实就是考生们基本功的提高，任何基本功都不是一朝一夕的事情，所以不管你现在在那个阶段，只要想提高就必须要坚持!

1、托福阅读考试的量化指标

新托福阅读考试分可划分成两种，即无阅读加试和有阅读加试。

不管是在阅读加试的情况下，总共的文章有3篇，可划分成两个部分，部分为立的1篇文章，考试时间规定在20分钟;第二部分也就只有两篇文章，考试时间为40分钟，期间这两篇文章的考试时间可以自由分配。总体考试时间为两部分之和，即60分钟。

2、托福阅读的文章出处以及选材范围

因为是一项语言能力测试，托福考试重点考查了大家可不可以具备足够的语言交流能力，这样是为了完成北美完成正常的学习任务和研究工作。所以它的阅读文章原型大部分都是从美大学本科生使用的教材里选择，目的是可以达到佳的模拟测试效果。根据选材范围能够看出：托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度上要求很高，但同时考虑到考生来自于不同的专业，对于其他学科往往不具备专业素质，因此为了遵守考试公平性原则，文章均不对其所述及的学科做过多深入的探讨。

3、托福阅读的文章类型及篇章段落结构

按照托福阅读文章的出处还有选材范围，大家是能够把这些文章归为三类：说明文、议论文、史实文。三者合一统称为：学术性文章。这种类型的文章，必须具备说理性特质，即行文逻辑大都遵循着相对固定的结构模式。

主动积累托福阅读的背景知识

在考生们备考托福阅读备考里，同样的考题，如果大家熟悉同时另外还需要去掌握了阅读文章的背景知识，如此做题才会变得更轻松，做题速度以及准确率同样都一定会提升许多，因此在这里提醒考生们，一定要在新托福备考时间里更加努力配备另一兵器——背景知识，这就等于是大家当备考过程里，还要更多的阅读有的长文章，又去努力积累新托福阅读里的常考文章的背景知识，题材尽量广泛，因为天文、地理、医学、历史、文化、教育、艺术等内容，在托福考题里都会牵涉到。而新托福阅读考试常考的背景有印第安题材的，动植物题材的(必考)，考古学题材的，美历史题材的等等，推荐考生多读读《家地理杂志》和《DISCOVERY》。

主动阅读文章的重要位置

何为主动?代表了不能够如普通的阅读般真正的被动地接受信息，要求的是持续的做思考和预测;而关键方面是每一段的开头以及结尾地方。由于TOEFL阅读理解文章全部是从正式出版物里选择，文章的逻辑结构也就是相当的完整和严谨，同时出现的逻辑模式还是屈指可数。经过系统的训练，考生的预测能够做到十分准确的程度。这样，借助阅读文章的几个重要的位置，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。

主动的思考文章的逻辑结构

听力包含了听写跟读，阅读有复述。当看完一整段以后，能不能把段落起承转合整理至百分之八十的水平，一定要观察到的是否能够把句间逻辑联系抓住。在托福阶段，逻辑基本都是用显性的逻辑关联词作为代表，要熟记;在此基础上，需要的是储备经常看见的段落结构，做到举一反三，以不变应万变来面对新文章，新段落。