托福 阅读23分如何提高
托福阅读23分如何提高?速度大部分来于短时间内理解长难句的能力。世界本没有长难句,修饰成分多了,便有了长难句。阅读并不难,阅读过程中把它分开理解其实很简单,第一次读懂意思再看问题,然后带着问题阅读,就可以找答案了。
如果你词汇量不足,原文大意都读不懂,那阅读分数低也在情理中,先解决这些基本问题再想办法提高阅读。大家在看长难句的时候,多思考,一个句子为什么这么长,常见的修饰成分到底有哪些?其实不多,连词、非谓语动词、介词以及同位语或插入语,上过课的同学懂得。
▼ 刷 题 误 区▼
“我每天都会刷真题,但是我的阅读分数一点儿也没提高啊?”
答案很简单,做真题只可以检验你现在的英文水平,但并不能提高你的英文阅读能力,就像你想变的瘦一点,每天就往称上称一称,数字是不会变的!没有真正去认真分析不懂的地方,分数当然只能原地踏步了。
-正 确 刷 题-
对于含金量很高的学术文章来说,做完题目以后,应该认真把文章看几遍。总结里面的学术词汇、生词,重新分析一下理解错的句子、段落。
这样借助精读真题后,我们才能更好的提高能力,提升分数。
▼ 词 汇 记 忆 ▼
▷ 阅读部分的单词,词思放在首位
词意放在首位,而不是拼写和发音。也就是说在前几遍的背诵中,只需要做到看到单词,迅速反应出意思即可。
需要注意的是反应时间超过2秒的,都算是没有背下来。因为在托福阅读中,我们的阅读量很大,要想做完题目,阅读速度要在100words/min,没有很长时间给我们思考单词的意思,所以要十分熟悉单词、反应快。
而针对听力和写作的词汇,有不同的方法,在今后的相关文章中也会提到。
▷ 大量、多次、重复的背诵
不要一个单词盯很久。
▷ 按照记忆曲线,有计划的定期重复
学会如何把单词从我们大脑中的快速记忆区挪到长期记忆区。
- 记 忆 曲 线-
比如早上背了10个单词重复了3遍,这些单词只是暂时留在了快速记忆区。
随着时间的推移,很容易会遗忘,那么我们可以安排晚上和第二天早上再拿出来看一遍,两天以后再复习一遍,一周以后再复习一遍,这些单词就逐渐转存到了你的长期记忆区。
在重复时发现有遗忘的部分不要担心,这是正常现象,慢慢重复你会发现忘记的越来越少,记住的越来越多。
▼ 长 难 句 ▼
阅读长难句的能力可以说是托福考试的核心能力。
开始备考会明显感受到,有些真题中的句子里明明每个单词都很熟悉,但是我必须要反复看3-5遍以上,才能比较好的理解它,有的时候看了后面忘了前面,看了这句,忘了上句,浪费时间不说还做不对题目。
其实,这根我们平时的初高中课堂上讲语法多、用语法少的现象有关。我们的语法知识储备不少,但是欠缺训练把语法知识运用到长难句的理解中。
语法中比较难理解的是定语从句、后置定语。
在中文中,我们的定语无论多长都加个“的”然后放在名词前面;然而在英文中,定语的位置和形式变换很多,给我们设置了很多的阅读障碍。
考生们在通过系统的语法学习后,再把它利用到分析和理解真题中的长难句,达到阅读中的任何长难句读一遍就能get到它的意思。