英语听说读写的提高需要循序渐进地进行，其中听力的提高，可通过听录音来实现，录音材料建议选择英语教科书配套的录音资料，这样可以纠正发音。
一、英语听说读写如何提高
1、听什么。听录音。要想提高英语听力，仅靠课堂上的录音是远远不够的，课下也要大量听录音。录音不应该选择过于难的，尽量是选择和英语教科书配套的录音资料。要选择原声材料，这样可以纠正发音。
听英文节目，电视有英语新闻，收音机有英文讲座，这都是相当好的听力材料，而且它们的发音都比较纯正，比如英国的 BBC 英文广播等，经常听这些英语节目，对学习英语是大有裨益的。刚开始可能听不懂，但不要着急，只要坚持不懈，就会逐渐听懂的。
另外，如果条件允许，还可以多和外国人进行交谈，这样对提高听力的帮助更大。
2、怎样说。语言的最重要的作用之一就是交流，说是交流最常用的方式。要学好英语，一定要多说多练，要敢于用英语同别人进行交流。交流时，注意美式英语和英式英语的区别，注意语势、词调等，还要特别注意自己的发音。
英语课上要尽量说英语，少说汉语。
日常生活中也要多说。为什么我们的汉语说得这么流畅呢?因为我们天天在说，时时在用，学习英语也一样，一定要多说、勤说、抓住一切机会说。
3、读什么。读是英语四大基本技能之一，被很多人和有经验的英文学者视为最有效的学习方法。
多读单词、短语、句型，多读课文。在多读的基础上背诵课文是比较好的。书读百遍，其义自见，讲的就是这个道理。
多读是英语学习比较有效的方法，它可以使你熟悉单词、短语、句型、增加词汇，能够提高判断能力、听说能力和阅读速度，同时能够加强口语，培养语感。
4、怎样写。抄写课文是比较好的英语学习方法。抄的时候，眼、耳、口、手、脑全要工作，眼睛看着，耳朵听着，口里念着，手下写着，脑袋里思考着。同时用英文写日记、记随感，也能提高我们的英语水平。
英语学习要将听、说、读、写四种能力综合起来，才更见效。
二、高中英语基础差怎么办
1、词汇习惯。没有语法就只能传递有限的信息，然而，如果没有词汇，则什么也传达不了。高考前，我们必须至少掌握3500个英语单词，这对很多同学来讲是个极大的挑战。
但是，学外语时词汇量的重要性毋庸置疑，所以，从进入高三开始我们就一定要有一个记单词的意识，并养成每天都记单词的习惯。
孤立地背单词效果不好，背诵单词时尽量要能把单词的读音、拼写、意义和用法结合起来，连同例句一起背诵。我们要学会探索有效的、适合自己的背诵方法。如果能坚持每天背诵10个单词，那我们的词汇量就会很大。
2、阅读习惯。阅读是一种技能，这种技能只能通过阅读练习才能得到提高。所以，阅读是我们每天必做的功课。
教材上的课文是非常好的阅读材料，所以在新课阶段，我们要坚持预习课文、朗读课文，并适当背诵一些语篇。
另外，我们要坚持课外阅读，包括阅读英语小说、英语美文、英语新闻报道等等。
阅读时，要学会把握文章的大意、理解文章的细节，学会理解文章的文脉，学会揣摩作者的写作意图。坚持阅读是提高阅读技能的途径。
3、英语作文。英语作文的分数很多，一定要多积累一些高级词汇，平时在阅读的时候也应该把一些你觉得不错的英语词汇或短句摘抄下来。
三、高中提高英语成绩的技巧
1、课堂认真听讲。提高课堂听讲的效率，可以帮助我们节约课后更多的复习时间;甚至老师上课讲得很多知识点都是课后你复习不到的。
预习和复习是不可缺少的环节。在课前就要熟读课文，标出难词、重点词、重点句型，课堂上认真听讲、记笔记，课后及时复习，加深记忆，高中英语笔记是高中英语学习中最宝贵的财富。
2、积累词汇。学习高中英语的方法，不管是什么年龄学习英语，词汇都是最基础的。
当然，说到词汇积累，高中生每天早晚都会背诵，其重要性大家都知道，但是背了就忘，忘了再背也是一个很普遍的现象。
所以，建议随身携带一个小笔记本，一只手就可以拿着的那种，带在身上，有空就可以拿出来背一下，看一下，利用零碎时间随时记忆，这种效果是很好的。
