怎样提高托福写作能力

提高托福写作能力的方法有：1.多读，比如多读爆款的文章、多读名家的作品;2.多记录好词好句，时常查阅;3.模仿等等。为了培养自己的语感和写作的套路，我们需要多读优秀的作品，读得多了，自己开始写的时候，也会慢慢地找到感觉。

1.多读

为了培养自己的语感和写作的套路，我们需要多读优秀的作品，读得多了，自己开始写的时候，也会慢慢地找到感觉。

①多读爆款的文章

爆款文章之所以能成为爆款一定有原因，它们对读者的心理，需求的把握都做得比较好。而从爆款文章中，找到读者真正关心的内容，同样可以用在文章当中。

②多读名家的作品

名家的作品，在语言上面，文章构思上面都有很多值得我们学习的地方。

通常来说，一些优美的散文，诗歌的文采都是不错的，平时可以多收集一些，有空的时候就随手翻一翻。

2.多记录好词好句，时常查阅

不断记录下你从书中，网上，或者听到的好词好句，分门别类，定期地做好整理。

比如描写人物的，描写景色的，描写心理的，描写情感的等等。通过经常地朗读来让自己培养写作和语言的感觉。

3.模仿

模仿优秀的作品的风格、的遣词造包、构思。从你的素材库里面找出一些你觉得不错的好词，金句，不断地进行仿写训练。

一个很好的训练方式就是：通过对同一个事件的描写，和优秀作品进行对比，找出自己和高手的差距，不断提升。

1、学会记笔记很重要，一般托福的综合写作中不会存在跑题的现象，因为这项考试主要是考察同学对阅读和听力材料的归纳能力，并不会涉及个人观点。所以阅读、听力和速记这些能力在综合写作的考试中就显得非常重要。托福综合写作记笔记时一定要精简扼要，列出关键点，稍微补充细节理由，可以选择写几个能帮助自己记起整个观点的关键词，也可以使用自己平时练习时用到的速记符号。但也有很多同学在没有听懂的时候就急着去写，结果记的笔记到头来自己都看不懂。

2、要理解综合写作部分的阅读材料，阅读材料和听力材料的内容是相关的，我们在阅读的时候快速记下文中要点有助于我们对听力材料的理解，很多听力材料的内容都是对于阅读观点的逐一反驳，此时我们只要在听听力时只要逐一列出对等反驳观点即可。托福综合写作考察大家的速记能力，不仅听力需要速记，阅读也需要速记。阅读速记可以帮助大家更好地理解听力内容，听力内容的快速记录能帮助大家更好地归纳总结，但无论是哪种速记，都一定要保证笔记内容的准确性!

3、确定好写作立意是关键，要立意，就是要明白自己表达的对象是什么，明确立场。然后站在这个立场上，挑选支持自己的论点。破题的过程其实也是发散思维的过程，而立好意，就是要把思维收回来，组织化，理清脉络纹路的过程。同时，立意是写作的基础，也是先要完成的一步。如果立意不够，可能会导致偏题，或者不知道如何开始写文章，立意确定的好，可以为之后的写作指明方向，也可以让写作的过程变的异常轻松。

4、整理好行文思路，对于托福的独立写作来说，合理且规范的文章布局还是必不可少的，甚至可以说是一篇高分作文的基础所在。标准化的开头加结尾以及三段中间文字的五段式文章结构一直都是最为经典且实用的结构。

1.打好基本功

托福写作基本功的扎实与否，主要看两个方面：词汇和语法。词汇是整个托福考试的基础，也是写作练习的基础，没有足够的词汇储备是写不好作文的。托福写作中涉及的词汇不仅要了解释义，还要能够在写作中运用。很多同学在备考中有一个认知误区，以为只要是背会的单词就是已经掌握的词汇。其实，我们在背词汇的时候大部分情况只是记住了词汇的释义，并未掌握词汇用法。写作中常用的词汇不仅要了解释义，还要了解用法，会在写作中运用。接下来，我们来说说语法，托福写作中语法主要体现在两个地方，一个写作中语法知识应用，另一个是写完以后根据语法知识检查文章。这两部都是为了确保我们写出的文章的准确无误。备考时，只要掌握基本语法知识即可。

2. 积累写作素材和模板

打好基本功以后，我们还有准备工作要做。接下来要开始为托福写作准备写作素材和模板。托福独立写作中要求大家举出具体例子论证观点，所以一定要为独立写作积累一些写作素材。托福独立写作有一些常考话题，大家可以针对这些话题积累写作素材。

综合写作不需要大家论述自己的观点，但是大家要根据阅读材料和听力材料总结归纳观点，需要大家具备很强的归纳总结能力。备考的过程中大家要针对各类话题总结自己的答题模板，以便于快速组织文章。

3.限时练习，及时批改

有的同学在平时写作训练中不注意计时，结果考试的时候结尾还没写时间就到了。所以，大家做写作练习的时候要按照考试的时间来，写作速度不能太慢，写完以后还要给自己留下几分钟时间整体检查文章。另外，写作只练习是不够的，写完作文要找老师批改才有提升。因为自己的写的文章已经代表了自身的水平，检查也只能纠正一些语法句法错误。但是如果找老师批改的话，能给你一些更有用的建议，比如文章布局是否有问题，句式使用上是否要做提升，内容与主题是否契合等等。