合肥沃尔得雅思:雅思作文评分标准-勤学培训网

　　雅思作文评分标准：雅思评分是9分(nine-band)制，写作测试的成绩只有整数分(1一9，不设半分)。如果考生要移民或就读语言学校。总成绩起码要达到5分(modestuser );如果留学，总成绩至少需要在6分(Competent user)以上;如果攻读名校的法律、传媒和管理学等专业的研究生学位，写作成绩要达到7分(gooduser )。考生后的写作成绩并不是Task1和Task2的平均分，而是基本上按照将Taskl分数的三分之一和Task2分数的三分之二加起来作为写作成绩的方法计算。

　　雅思作文虽然有具体的分项评分标准，但是采用总体评分法(globalsCoring)，也就是说，考官根据总体印象(即文章的总体表达效果给分)，而不是根据语法、拼写、词汇和标点等错误的数目来一一给分或扣分。这在一定程度上受考官主观看法的影响。这一点，考生要予以注意。

　　雅思考试成绩没有及格与否的界限，所有学校或移民国家都有各自的分数要求，有些还对单项成绩作特别要求。

　　9分：精通。能够自如地运用英语，达到得体、准确、流利并理解透彻。

　　解析：这个得分是很罕见的，国此也不是考生应该追求的目标。

　　8分：出色。能够自如地运用英语，只是偶尔出现不准确和不恰当的表达。在不熟悉的领域可能出现误解。能较好地掌握复杂的说理论辩。
解析:得此分数的考生在雅思写作测试中虽然不一定是凤毛麟角，却也为数不多。国内考官对这一等级的作文要求是比较高的:作文虽然在表达观点、论据等方面未能达到高水平，但考生实用性词汇量大，用法和拼写无重大错误，句子结构丰富，使用准确而恰当。这个分数对于英语基础好、阅历丰富的考生来说是可以达到的。

　　7分：良好。有能力运用英语，虽然在某些情况下偶尔会出现不准确、不恰当的表达和理解偏差。大致能较好地驾驭复杂的英语并理解翔实的推理。

　　解析:得此分数的考生作文文从字顺，有的仅是一些小问题。论点及论据相关并且充分，这是难能可贵的。词汇量大并且用法恰当是得此分数的考生的优势。另外，句型丰富而只偶尔出错是得了分的重要因素。这个分数应该是大部分雅思写作考生追求的目标。对英语基础较好、有一定阅历的考生，这个分数并不难得到。

　　6分：熟练。(澳大利亚移民与英国留学分数线):虽然会出现不准确、不恰当的表达和理解偏差，但基本能有效地运用英语。能使用并理解相当复杂的英语，特别是在熟悉的领域。

　　解析:得此分数的考生有一定的英语书面表达能力和社会知识，故能写出令考官满意的、较流畅的文章。但是，由于考生组织文章的能力有限，所以难免主次不清。另外，由于词汇量有限，考生存遣词造句上多有不当，拼写错误在所难免。考生对多种复合句的不当使用足以说明其有必要扩大词汇量和巩固语法知识。

　　从实际情况看，得此分数的考生占大多数，也就是说，相当多的具有一定英语能力的考生都能获得这个分数。但是对多数计划留学的考生来说，这个分数等级还是低得足以影响雅思考试的平均分。国此，对具有一定英语水平(比如通过了大学英语四、六级考试)的考生，还得在这个基础上更上一层楼。

　　5分：水平一般。(加拿大移民与新西兰移民分数线):对英语的掌握不全面。虽然可能出现许多错误，但在大多数情况下尚可达意。能在自己熟悉的领域内实现基本的沟通。

　　解析:得此分数的考生虽然有一定的书面表达能力，但由于词汇量和对语法的掌握能力有限，仍是力不从心，字不顺，文不从，观点贫乏，且论据不够充分、清晰，缺乏应有的连贯性。

　　得此分数的考生很多，特别是英语比较生疏或阅历尚浅的考生，这个分数虽然对G类考生有所帮助，但对A类考生却是个障碍。国此，实践表明，处于这个分数段的考生还得在语言知识、经验积累和写作训练方面多花些时间与精力。

　　4分：水平有限。(英国预科分数线):语言能力仅限于基本表述熟知的内容。理解与表述屡屡出错。无法使用复杂的英语。

　　解析:得此分数的考生的主要问题是英语基础太薄弱。具体来说，就是词汇量太有限，基本没有语法知识，社会知识面不够广，有的是“想不到”，有的是“写不出”，有的是词不达意，有的是笔下无词，有的则是无法成篇。这样，阅卷考官认为作文意思难以明白。考生所写的论据与论点不相关，对论点的支持不充分、不恰当，词的选择和时态的一致性方面也存在严重的问题，因此造成了阅卷考官在理解上的困难。这种作文被考官评说为“不忍卒读”，实不为过。

　　实际上，得此分数的考生很少。严格说来，无论从知识还是技能方面，此类考生离要求还相距甚远，仓促应考不是明智之举。不妨用半年或更长的时间来学习英语，训练写作技能，从而在考试中取得理想的成绩。

　　3分：水平极其有限。只有在极熟悉的情况下才能表达和理解大致意思。沟通经常中断。

　　2分：偶尔使用英语。除在熟悉的情况下能使用个别单词和短句表达基本的信息外，不能进行亘正的交流。对口语和书面英语的理解都有重大障碍。

　　1分一一不会使用英语:除可能只会用几个孤立的单词外，基本上无法沟通。

　　解析:

　　得以上分数(1一3分)的考生少有。他们要通过雅思考试所需要的时间、精力、技巧和训练难以评估。

　　显而易见，只具有1一3分水平的人一般暂时是不会去应考的;4分只有很有限的价值;得9分的人寥寥无几;8分可以说是“可遇而不可求”的(至少从编者近十年的雅思考试培训经验来看，得此分数的考生比例不大)。综合考虑考生的听、说、读、写能力和各项考试要求，广大雅思考生应该把作文的总体目标定位在“保6争7”，这是比较实际的。