如何做雅思阅读配对题

匹配题主要考察细节信息的寻找和理解能力，以及同义替换的辨别能力，因此这类题型是比较难也是比较费时间的，考生们对此头痛不已。那么如何做雅思阅读配对题，一起来跟小编了解下吧。

1.划出句子中的关键词

很多考生习惯于冲上来首先去找定位词，但是这种方法是不对的。因为在有专有名词的配对题里，定位词是显而易见的，寻找之前看一下即可;而在句子配对题中，因为题干是按顺序出题的，所以应当先把选项读完，再看题干。

由于人的短期记忆能力是有限的，在短时间内无法记下所有的句子。因此需要寻找选项中的一些在最大程度上概括整个选项的关键词。我们还是以一道句子配对题为例，来看一下关键词的划法(剑5Test 2 Q24-27)：

A.reactto their own thoughts

B.helpedcreate language in humans

C.respondinstantly to whatever is happening

D.mayprovide valuable information about the operation of the brain.

E.copewith difficult situations.

F.relateto a person’s subjective views.

G.ledour ancestors to smile and then laugh.

2. 找出定位词

既然这些配对题和判断、填空、选择等题目一样考察的是考生对于细节的理解，那么这就决定了其做题方法：定位―阅读―做题。在读完选项之后，接下来就是寻找定位词。对于人名-观点和地名-描述这两种题目来说，定位词就是人名和地名。

而对于句子配对题来说，定位词相对比较难找。很多同学倾向于把题干和选择项里面的句子都划出定位词，但是殊不知选择项是一个彻底的同义替换，而且里面肯定会有一些干扰项，因此选择项并不能帮助定位，只有题干里的定位词才会有用。

我们还是以上面一题的题干为例：

24One of the brain’s most difficult task is to

25Because of the language they have developed, humans

26Individual responses to humour

27Peter Derks believes that humour

其中的黑体字部分就是定位词。因为句子配对题讲顺序原则，因此完全可以从最后一题着手，因为人名是这里最保险的定位词。找到最后一题所在段落后，再根据顺序原则逆推。

在分类题题型中，定位词有两种情况：第一种就是所给选项中的定位词，如剑5Test 3 Q5-10

A.the‘Headstart’ programme

B.the‘Missouri’ programme

C.boththe ‘Headstart’ programme and the ‘Missouri’ programme

D.neitherthe ‘Headstart’ programme nor the ‘Missouri’ programme

很明显，选项里的‘Headstart’和‘Missouri’就是定位词。需要特别注意的是，在选项中有明确定位词的情况下，题目有可能是打破顺序原则的。

第二种情况：选项中没有明显定位词，如剑6Test 1 Q8-11

A.arecurrently exclusively used by Australians

B.willbe used in the future by Australians

C.are currently used by both Australians and their rivals

8.cameras

9.sensors

10.protein tests

11.altitude tents

由于选项中没有定位词，而题目中的词又是比较少见的名词，因此这道题目的定位词就是题干。而这种题目往往就是按照顺序出题的。

3. 阅读原文，选出答案

这是选出答案的最后一步，也是最重要的一步。要注意，正确选项一定是原文的同义转换，因此必须识别它们之间的转换关系。配对题选项里的同义转换和选择题选项里的同义转换有很大的相似之处，除了大家比较熟悉的同义词和同义句型转换之外，还有一种同义转换方式需要引起大家的注意，那就是名词性从句和名词短语之间的转换。我们来看一下以下的例子：

1)原文：Making a rapid emotional assessmentof the events of the moment is an extremely demanding job forthe brain, animal or human.

黑体字部分是一个动名词短语。

答案：respondinstantly to whatever is happening

名词短语在答案中变成了一个特殊疑问词whatever引导的名词性从句。

2)原文：Ifwe can figure out how the mind processes humour, then we’ll have a pretty goodhandle on how it works in general.

黑体字部分为特殊疑问词how引导的名词性从句。

答案：mayprovide valuable information about the operation of the brain.

答案中，这个名词性从句被替换成了名词短语。

这种同义转换和选择题里的同义转换有一定的相同之处。我们来看一下两道选择题的例子：

3)原文：Newspapers and broadcasters are there to providewhat the public wants.

题干：Thewriter suggests that newspapers print items that are intended to

答案：meetthe readers’ expectations (剑5 Test 1 Q36)

这道题目也是名词性从句和名词短语的转换。

再来看一下两道多项选择题的例子：

4)原文：Physicalanthropology … concerns the study of human biological and physicalcharacteristics and how they evolved.

答案：Itstudies human evolutionary patterns (剑4Test 4 Q20-21，选项E)

5)原文：…howthey make their tools and weapons.

答案：investigatethe way different cultures make and use objects. (剑4Test4 Q 22-23，选项D)

4.检查答案

这是针对句子配对题而言的。很多考生在选完答案后都没有这一步，导致很多低级错误的产生。其实，只要对选出的答案和题干连在一起进行通读，那么很多错误都是可以避免的。例如：在前面引用的剑5Test 2 Q24里，题干是“One of the brain’s mostdifficult task is to”，很明显，选项中的词应该以动词原形开头。所以一下子就选出了A,C, E,F四个答案。再根据意义可将A和F进行排除。

一、Heading题

Heading题即段落大意归纳概括题，要求考生为文章指定的段落选出一个能够概括该段落中心意思的小标题。此种题型正常情况下每次雅思阅读考试的三篇文章中会考到一篇，偶尔会出现不考和考两篇的现象。

1. Heading题的典型特征：

首先，与雅思阅读其余题型不同，只有Heading题会出现在正文的前面，所以考生一定要注意这点。考生一般习惯了拿到题目后，往前去找文章的情况，但Heading题是例外，其文章在它后面。

其次，Heading题有时会出现example的现象。考生需要注意example已经选出的选项在做题前赶紧先从众多选项中划去，因为它不可能再成为答案了。另外，example已用段落也可以做个标记，以免做题时重复看，浪费时间。

最后，要注意题目要求配对的段落出现在文章的哪里。Heading题要求配对的段落一般会标注好A、B、C…等段落。考生不要经验主义的以为A段就是正文的第一段，以此类推。(比如剑6的The Advantages of Public Transport中，要配对的A-E段就出现在正文的最后五段)。考生一定要看清实际要求配对的段落在文中的出处。

2. Heading题的考查要点：

第一，对于有中心句的段落，考查考生的中心句寻找能力和理解能力。

第二，对于没有中心句的段落，考查考生略读和归纳概括的能力。

3. Heading题的解题技巧：

Heading题的具体解题技巧主要是针对段落有中心句的情况来说的，也就是说其解题技巧即段落中心句的寻找技巧。学会了段落中心句的寻找技巧有助于考生既快又准地做出答案。

第一，根据雅思阅读真题的分析，我们不难看出，雅思阅读文章中，中心句一般出现的位置是在每段的第一、第二和最后一句，这也符合正常的写作思路。最常见的段落结构无非也就是总分结构和分总结构。因此，考生在分析段落的时候，这几句话是一定要重点精读的。

第二，段落中的单引号和问号所在的句子考生也需要重点读一下。单引号在文中一般是用来直接引用某位名人的原话的，如果这句话不是很重要的话，作者完全没有必要引用原话。而问号是反问的语气，很明显比句点的语气来得强，语气强的内容一定相对比较重要。因此这两种标点所在的句子往往会成为解题的关键。

第三，转折词所带的句子。转折词是雅思的一个考点，听力和阅读都要考它。转折词体现在阅读文章中典型的特点就是，它后面所说的内容才是重点，而它前面的内容往往是干扰，这一点也不容忽视。

最后，段落中的例子。可能有考生会很费解，为什么要看例子呢?Heading题是帮文章段落概括主旨，而例子是细节，为什么要花时间看呢?其实，例子是一个很好的解题武器。雅思的文章，一般中心句用词是比较讲究的，考生很可能会出现找到了中心句，但看不懂的情况。而此时，例子就可以给考生很大的帮助。例子放在一个段落中，很明显是拿来论证该中心的，而例子的用词一般比较简单，考生比较容易理解。因此，即使中心句看不懂，看懂了例子，一样可以弄懂段落的主旨。

此外，没有中心句的段落相对就比较复杂了，这时具体的技巧帮不上什么忙，它要求考生看懂大概意思或自己归纳出大概意思，这是对考生功底的考查。因此，考生应注意平时多看英语报刊杂志，提高阅读功底。

二、Matching题

Matching题即把相关的信息搭配在一起，最常见的就是人名和观点搭配以及地名和描述搭配。这种题由于人名和地名都会出现大写，所以是很容易在原文定到位的，一般不用愁找不到在原文的哪里。唯一需要考生注意的是，必须要学会区分它是有序的还是乱序的。因为不同性质的题解题方法是不一样的。

一般来说，通过其题目形式就可以判断出它是否具备顺序性。一般情况下，如果人名或地名出现在题目中时，这种题基本是有序的;而如果人名或地名出现在选项中的话，这种题基本是乱序的。

对于有序Matching题，考生可以挨个儿做，即按题目给出的顺序，先回原文定位第一题，定位到了以后理解对原文的句子意思，然后看选项中的哪个选项同义转换了原文的句子即可。然后再去定位第二题，以此类推把所有题目完成。有序的Matching题一般是比较简单的。

而对于乱序的Matching题，考生就应该把那些题打包一起做。因为考生无法得知第几题的答案会先在原文中出现。考生应先把所有的人名或地名在原文一次性都找到，然后把所有的题目都理解一遍，划好题目中的关键词。最后，按照原文找到的人名或地名顺序一个个看原文句子意思，发现它与后面哪道题目意思一致，就先做这道题目，直到把所有题目都完成。

如果出现人名和观点搭配以及地名和描述搭配以外的Matching题的话(比如出现图形和描述搭配，方案和具体的措施搭配等)，考生也不用慌张，仍然挨个回原文定位解题即可，只是定位不如人名、地名简单，会花上一点时间。但总体Matching题难度不算大。

三、Complete thesentence with the correct ending题

Complete thesentence with the correct ending题即从给出的选项中把题目的句子内容按照原文意思补充完整。这种题型外观和Matching题比较接近，只是题目中不再出现人名、地名这种很好定位的单词，它往往是一个名词短语做的主语，就是因为这样，这种题型的定位会相对比较麻烦，因为这个名词短语很有可能在原文已经发生了同义转换。考生往往会在这种题型上出现定不到位的情况，因此无法解题。

做这种题时，考生一定要加强同义转换意识，如果发现定位的名词主语在原文找不到，赶紧要思考它是否被同义替换了。而这种题相对比较有序，考生可以通过前后题目来帮助锁定范围。考生一定要注意的是，做这种题一定要确保主语在原文找对位置，因为如果主语在原文的出处都不对的话，就很难保证选出来的后半句是对的了。而往往有些干扰项会出现跟原文某句句子一样或很像的情况，越是这样，考生越要注意，很有可能是陷阱，因为即使这个选项的后半句没有问题，但它的主语不是题目中的主语，这个选项也一样不对。

最后，Completethe sentence with the correct ending题相对难度比较大，一般不建议同学先做这种题。

四、Classify题

Classify题即分类匹配题。这种题要求考生把题目信息按照题目要求中给出的分类标准进行归类。此类题基本上是乱序的，难度颇高，但考查几率在所有雅思阅读题型中并不高。

做这种题，首先要做的就是弄懂分类标准和所有题目的意思，看看是否能在原文找到相对应的段落(大部分的Classify题是可以在原文找到对应的段落的)。由于这种题型基本是乱序的，考生需要先把所有的题目都理解一遍，划好题目中的关键词。最后，从原文定位到的段落中获取信息。

考生需要注意的是，这类题的分类标准往往会出现“A”,“B”, “both A and B”, “neither A or B”这四种情况。为了防止信息看乱了，建议考生在做此类题时在旁边列张表格，一边看原文信息一边填充表格，题目的信息在原文中说到了且是对的，就打钩，相反，没说到或说错了，就打叉，最后可以根据自己笔记的情况去确定答案，这样既清晰又不容易错。

五、Which paragraphcontains the following information题

Which paragraphcontains the following information题即段落细节信息定位题，要求考生找出每道题目中所给出的细节信息到底来自于文章哪段。这种题型可以说是所有雅思阅读考试题型中最费时间，难度系数也最高的了。但随着近几年阅读考试难度的增加，这种题型的出题几率也越来越高，考生就更需要运用一些方法来拿下这种题型。

1. Which paragraph contains thefollowing information题的特点：

第一，这种题型绝对乱序，绝对超细节，绝对同义转换，而且通常没有可以很容易定位的单词或符号。

第二，这种题目考到的话，永远出现在正文后面的第一种题型。

2. Which paragraph contains thefollowing information题的解题技巧：

首先，虽然这种题型出现在正文后面的第一个，但是一般不建议考生先做这种题，反而比较建议考生把这种题留到这篇文章的最后，等把别的题目都做完以后再去做它。

其次，放到最后做考生就会发现有很大好处。因为往往会出现的情况是，这种题型中近一半的题目中所提到的信息考生在做之前题目的时候已经在文章对应的段落中看见过了，也就是说可以马上写出答案来，这样既节省时间也可以保证正确率。

然后，是文章就会有行文逻辑，对于剩余的题目，考生可以根据行文逻辑和已知信息进行推导，看看能否猜出它应该在哪段中，然后去该段验证，这样也可以做出部分题目来。

最后剩下的题目基本就很棘手了，没有什么实际技巧可用，只能硬碰硬地回原文寻找。需要注意的是，要看清题目要求中是否出现了“NBYou may use any letter more than once”的字样。如果没有出现，那么意味着选项不可以重复，考生可以在选剩的段落里找，这样相对缩小了范围，降低了难度。

但如果出现了这样的字样，那么意味着选项一定会出现重复，这就大大增加了难度，考生不得不从原文的第一段找到最后一段。因此，这样的情况出现是最难的，犹如大浪淘沙，这对考生的阅读速度和阅读能力是一个很大的考验。

技巧1：段落内容均为举例

策略：略读举例内容，大致了解举例目的(即论据部分所支持的观点)，并将其与选项进行对照，与举例目的表达相同观点的选项即为正解。

例：The Dutch are not the only would-be moles. Growing numbers of Europeans are burrowing below ground to create houses, offices, discos and shopping malls…; in winter months in Montreal, Canada, for instance, citizens can escape the cold in an underground complex compete with shops and even health clinics. In Tokyo builders are planning a massive underground city to be begun in the next decade, and underground shopping malls are already common in Japan…

分析：很明显，此段没有所谓的主题句，而是以Europe, Canada以及Tokyo为例，在快速看完举例部分后，我们不难总结出，举例的目的是要说明世界各地正着手开发包括地下城市，地下诊所，地下舞厅和地下购物中心在内的多样化地下服务设施，而这一观点正好跟选项Developing underground services around the world相吻合。

技巧2：段落本身有主题句，但正确选项并未根据主题句归纳

策略：继续读主题句后面部分的内容，即扩展句(supporting sentences, 对主题句起支持或进一步解释说明的句子)部分，正确选项往往就是对扩展句具体涉及内容的概括。

例：There are big advantages, too, when it comes to private homes. A development of 194 houses which would take up 14 hectares of land above ground would occupy 2.7 hectares below it, while the number of roads would be halved… An underground dweller himself, Carpenter has never paid a heating bill …

分析：不难看出，划线的句子作为本段的首句，具有概括性，实为主题句。如果正确选项是依据此句来归纳的话，那理应包含advantages或是同样表示优势、优点、长处的其它词。可事实是，所给选项中没有一项涉及此类词。单纯找主题句看来对于这个段落已不适用。继续往后读，我们发现，后面部分其实是对地下住宅所具备的优点的进一步举例解释。列举数字无非是要说明地下住宅节省土地和空间;而以Carpenter这个地下住宅居住者为例，就是要说明这种住宅既省钱又节能。由此，答案锁定为Demands on space and energy are reduced.

技巧3：段落中涉及多个观点内容

策略：正确答案常常依据段落中所占篇幅较多或作者要强调的观点来归纳

例：Building big commercial buildings underground can be a way to avoid distinguishing or threatening a beautiful or ‘environmentally sensitive’ landscape. Indeed many of the buildings which consume most land - such as cinemas, supermarkets, theatres, warehouses or libraries - have no need to be on the surface since they do not need windows.

分析：此段总共包含两个句子，但各句表明不同的观点。前者认为修建大型地下建筑可以避免破坏城市风景，而后者则强调很多建筑因为不需要窗户可以被建在地下。Indeed(确实，甚至)的出现，正好表明本段的重心是要突出强调后者观点，即有些建筑不需要窗户(自然采光)。所以毫无疑问地选择Some buildings do not require natural light。

和其他主题题型一样，段落信息配对题的解题技巧分为文章处理和题目处理两大环节，在文章纬度对应的是重要句的寻找和阅读，而在题目纬度则是反排法的应用。

从文章处理的角度来说，笔者建议考生摘取文章中的重要句来加以阅读。所谓的重要句，指的是能够决定一篇文章的论述框架的句子，以及能够表达作者观点或者作者特别强调的句子。笔者将这样的重要句区分为两类：结构重要句和表意重要句。

所谓结构重要句，是指根据一般的语言逻辑和学术类英语的表达习惯，能够在结构上大致决定某个段落基本走向的句子。若段落依据演绎法展开，定义整段走向的句子一般为段落首句;若段落依据归纳法进行布局，则定义整段大意的句子一般为段落末句。实际操作中，为了节约时间，笔者一般不建议考生具体去区分段落中的结构重要句到底是首句还是末句，而是直接划出首末句即可。

不过，在几种特定情况下，段落首末句可能失去作为结构重要句的地位，具体如下。

1. 当段落首句是一个问题时，问题本身并不是这一段的重心，针对该问题的答案才是。需要注意的是，在学术类阅读中，段落的第二句不一定就是答案，因为学术类文章的回答模式有两种：第一种是“问题+答案+支持性细节”，只有在这种情况下，答案才是第二句;而另外一种是“问题+铺垫性细节+答案”，在此情况下答案并非在第二句，而是在更靠后的位置上。还有一种罕见的情况，那就是提出了问题但之后却并未给出明确的答案。

2. 当段落首句和末句中包含有例子时，例子本身因为不太可能涉及主题性内容，故例子的部分可以暂时忽略不读。需要注意的是，考生只能划去例子的部分，而不能因为某个句子含有例子而把整个句子都忽略掉。

3. 当段落首句出现as is known to all、it is widely accepted等表述老观点、老方法或者大众观点及众所周知的事实类的句子时，首句就失去了结构重要句的功能，因为学术类文章本身一般具有破旧立新的传统，因此此类句子后面几乎都有针对其的转折或对比存在。此时考生就需要重点寻找之后的涉及“现在”或者“实际上”等的句子。

4 当段落首句或者末句是没有实际意义的句子时，则这一段落可以直接跳过。在学术文章里，偶见一个段落的首句是过渡性的句子，此时理论上应该寻找之后第一个有实际意义的句子，但实务中从目前的出题情况来看，并无必要。遇到这种情况时，采用直接跳过的办法，对于目标分数在7分左右的考生来说是可以接受的。

除了结构重要句，另外一种重要句分布于段落的中间，即所谓的表意重要句。表意重要句指的是某一个段落中能够表达作者本人观点的句子以及作者重点强调的句子。在实际操作中，笔者主要要求考生从文章中寻找以下两类句子：①带有转折词的句子，主要是带有but、however、yet的句子;②带有绝对化表达的句子，主要是带有形容词最高级和一些重要的绝对化词汇的句子。

将这两类句子归为表意重要句的原因如下：第一，由于英文中的转折往往包含递进的含义，所以经常可在转折后找到作者真正要表述的观点，从而使得带有转折的句子能够成为表意重要句。

第二，由于学术类文章经常需要面对同行的检验与质疑，这使得作者在写作中会尽量避免使用绝对化表达(否则的话对手只需要一个反例就可以推翻作者的观点)，而一旦出现某个绝对化表达，就意味着作者对此内容要么是把握极大，要么是需要重点强调以致愿意为此承担风险。

在实际操作中，常见的重要绝对化词汇包含all、only、first三词(注意使用限制，比如all表示“所有的”时就是绝对化，但是当用到not at all这样的固定搭配时就不是了)。

而在题目处理环节中，考生则可能要用到反排法原则。很多考生在解答段落信息配对题时，往往会遇到“看起来几个选项(注：就此题型来说就是段落序号)都是正确答案”的尴尬局面，此时考生就要借助反排法来解决问题。

所谓反排法，指的是当考生选择答案很纠结时，先不急于划定唯一的正确答案，而是把明显与题干无关的选项划去，而将与题干相关的选项全部保留，并在题干处做好标记，待全部题目完成后，按照题目间答案的互斥关系来确定最后选项的方法。

由于相邻段落间的主题尽管彼此独立，但却或多或少保持了一定的关联，所以当某一道段落信息配对题考点落于两段之间的连接内容时，就会出现难以决断的情况，此时反排法的使用会给考生带来意想不到的好处。