在时间掌控上失分的考生不在少数，由于大多数人是第一次参加正式考试，紧张情绪也会使得他们不能处理好做题的时间。下面是小编搜集整理的关于雅思阅读如何安排做题时间的资料，欢迎查阅。
雅思阅读如何安排做题时间
同学要注意遇见难题一时无法解决的就要先跳过，等到其他简单题目都做完之后再来解决剩余的难题，也就是我们所说的“先易后难”的做题战术。
慢工出细活是中国考生备考雅思阅读的误区。在平常的备考过程中没有真正考试的紧迫感，遇见生词立即就求助字典，每一句话都弄明白之后再去做题目，这样的情况下所得的分数对于实际考试没有任何参考性和可比性。雅思考试一个小时的时间完成3篇文章、40道题目是非常紧凑的。如果考生在平时第一遍做题的时候没有能够模拟实战的感觉，那么在考试的时候也很难集中精力去做题目。
另外，遇见生词就查字典这样的习惯也不利于培养考生猜测词义等的基本阅读能力。当然有些基础比较好的考生，他们不会遇见生词就查字典，但往往更加倾向于不分主次信息，完全精读。殊不知雅思考试考察的是学员各种阅读方法结合的能力。
完全精读的话，不利于考生培养精读泛读结合的阅读方式，另外也会造成考生没有办法保证在真实考试中可以在规定的时间内完成所有题目。
建议考生在平常的练习过程中，第一遍严格按照雅思考试的时间要求去完成，这样得来的正确率能比较公正的反映考生在考场上的实际成绩。那么，第二遍考生可以花时间去“细耕”这写文章，扫清生词，理解长难句，搞清楚每一道错题的原因。
对于那些基础较好的同学，更加需要注意的是阅读方式和解题技巧的结合，避免那些对于与主题无关的内容的阅读，更有效合理的安排考试时间，提高做题效率。
另外需要在时间安排上提醒考生们注意的是，要留取填写答题卡的时间。在平时备考的过程中，如果是模拟考试，最好能够正规按照雅思考试流程，准备答题卡，然后进行填写，这样几次，考生也大致了解自己完成答题卡誊写工作所需的时间，在考试的时候主动空出这些时间去填写答题卡，避免来不及填写答题卡的情况出现。
很多考生想当然地认为3篇文章难度由简到难依次递增，规规矩矩从第一题做到最后一题，导致时间分配不合理，屡次受挫，不能在规定时间内完成所有题目，这是大部分考生的通病。更有一些考生，根本不管题目类型，从不对题型进行分类总结，有捷径也不知道走，反而不惜代价通读全文还是没找到答案所在。如何快速判断三篇文章的难易程度呢?
提醒考生有两个要领需要掌握：首先，要能对题目类型进行分类。一般来讲，我们可以简单先把题型分为寻找大意题型和寻找细节信息题型。在做审题时，如果看到有标题配对，可以暂时不用关注。除了此类题型，绝大多数都是要通过定位词，顾名思义确定位置的词，即我们平时说的locatingwords，来帮助我们准确快速地确定题目在文章中对应的位置。
所以说，如果一篇文章的题目中的定位词越明显，说明越容易在文章中找到答案，相应的这篇文章做起来就较简单，省事又省时。其次，要善于发现各种题目之间的联系和特点，考虑题型的组合规律。大部分细节题，答案在文章中出现时有一定的顺序性原则，比如是非无判断题、完成句子、表格、标签、单项选择题、简答题等。
雅思阅读题特点解读及备考细节
首先，全面彻底了解雅思阅读的特点。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”雅思考试就好比上战场，不摸清敌人的底细，怎能打胜仗呢?从近两年的情况看，雅思阅读的特点可以总结为：
一、“易”。主要是因为所有的答案都暗含在文中，我们所需要的是时间。所以经常有考生阅读甚至是满分。
二、“难”。大体来说有以下原因：
1.雅思阅读难主要是文章之长、学术性之强及生词之多导致的。学术性强意味着有些句子结构复杂，学生如果没有扎实的语法基础很多时候是很难对付这些句子的。这一特点也决定了很多考生会觉得时间不够。
2.近两年阅读题型的变化也增加了很大的难度--------图表题的减少、大意题和是非无题的增加使得考生光靠技巧是对行不通的;学生很多时候必须能完全理解某些句子才能准确答题。
3.从《剑6》来看，无论是哪一种题型似乎都存在大量的转述。我们知道转述的形式很多，可以通过不同词性、同义词、双重否定、近义词组、不同的句式和语态等进行转述。这一点意味着没有一定的词汇量想在阅读中考是很难的。
综上所述，雅思阅读对考生以下几方面要求很高：
1.词汇量的要求
2.语法知识的要求，特别是分析句子结构的能力
3.阅读速度的要求
4.理解能力的要求等等。
摸清了敌人的底细，我们就知道该怎样备战了：
1.用词汇武装自己。“巧妇难为无米之炊”，光有技巧没有词汇的人是不可能考得理想成绩的。而且，像很多人说的------英语的学习说白了就是词汇的学习，词汇量大了，听说读写就成功了一大半。
2..多积累语法知识。经常尝试着分析一些长句子，。有了这些语法知识，对付是非无题和摘要填空题就会更轻松。
3.平时要加强阅读速度的训练，学会通过意群和S.V.O快速理解句子的大意。.
最后，关于阅读和答题的策略问题，如果看网上许多阅读获得者的心得体会，我们不难发现其实没有对好的方法，适合自己的有效的就行。关于阅读策略，有些是大家都该遵循的：
1.由易到难，严抓容易定位的费时短的题，再看难定位的。因此，也不存在是否该先解答哪一种题型的问题。
2.至于是该先看文章再答题还是不看文章直接答题应该因人而异，因题目而异。对于词汇量大、阅读速度快、理解力强的考生来说，当然是先读文章较好，当我们熟悉文章的总体思路和结构后，答题时就会少许多盲目和浪费时间，会很顺手。反之，对词汇、阅读速度慢、理解力慢的考生来说，就没多大必要读全篇了，因为对他们而言，读了之后也不会有任何记忆或理解。还不如干脆直接找关键词答问题算了。就题型而言，对于关键词好定位的题当然不需要看全文，而如果所有的题目中都没有特殊印刷体的话，即使没有标题匹配题，我们也必须浏览全文，
3.答题一定要全部覆盖，尤其是对于词汇量不够大的考生而言更是如此，因为每篇文章都会多多少少有较容易回答的题。全面覆盖是考得理想成绩的大前提。
4.也是所有觉得时间不够的考生应该特别注意的——学会放弃。有些考生太执着，一题不解出决不罢休。这在雅思阅读中比较吃亏的。在答题的时候，正确的心态应该是像对待感情一样——严肃认真的对待，感觉无望时就赶紧放弃。否则就会留下“为一棵树而放弃一片森林”的遗憾.
总之，凡事都没有对的，事在人为。如果我们能认真地对待，积地准备，并在平时的练习中不断的总结、扬长避短，那么阅读考就是小菜一碟了。
雅思阅读技巧有哪些
1. 5.5分以下提分到6.5
5.5分以下属于基础较弱的水平，这类考生大的问题一定是词汇量太小。
在开始接触剑桥课程之前，建议考生可以提前准备高频阅读单词，建议设定每日任务和每周任务，定期复习记过的单词，较为合理的时间是在1个月内记完所有高频单词的中文意思。
此水平段的考生，在剑桥课程上做题时的普遍问题是太慢，相对错误率还是高。原因主要是单词记混或少数遗忘，句法差，题目练习不够。
单词问题的解决方式是必须坚持巩固，句法差体现在阅读长句子读不懂，甚至单词差不多认识还是不懂导致句义理解偏差。
而雅思阅读很多考点涉及文章长难句，建议花时间分析长难句句子结构，拎出主干，分析句子中补充说明部分的规律：一般以从句、动名词和过去分词定语、插入语等形式出现。
快速掌握长难句主干(特别是对谓语的把握)可以大大帮助提高阅读速度和理解。题目练习不够主要是由于单词仍有欠缺，读文章慢，导致整体练习的速度放慢，从而导致练习不够。
所以解决前两个问题和刷题建议同时进行，对课上老师技巧部分的教授和练习要特别关注，更重要的是要变成自己的技巧运用起来。此水平段的考生一般做题的方式有些问题，有的要读完全文，有的连蒙带猜，有的生搬硬套技巧，这些问题会使得练习效果适得其反。
2. 6分提分到6.5
在所有考生中占相当大部分的比例，提分成功率相对比前一水平高一些。
普遍特点：单词量一般，对剑桥一无所知或不熟悉出题套路，急需技巧。首先建议解决单词空缺，高频词的掌握会直接影响提分速度和程度，6分的单词量也是远远不够的。
相对5.5分的考生来说，单词压力较小，但是跟6.5分提到7分的考生相比，技巧的运用对于6到6.5分的提升显得尤为关键。技巧的运用不仅体现在对不同题型的不同处理上，还体现在大方面的技巧互通性上，比如定位和对应关系的技巧，是此分数段学生需要为重视的。
3. 6.5分提分到7
大体可分为两类：类是阅读量已经有所积累，高频单词基本认识，但总会每篇文章错4题左右，经过正确的做题技巧的指导可以提分到7分或以上。
第二类是做题量已经有所积累，也尝试运用做题技巧，遇到瓶颈卡在6.5分，主要问题在于技巧掌握得不够灵活和错题分析不到位。
类特点是比较灵活，一点即通，只需要认真按照老师的技巧指导，熟悉考试出题的套路，习惯考官的思维，比如判断题何时是Not Given何时是False, list of headings如何快速抓住段落大意，不同题型的组合如何高效完成。
第二类特点是坚持认真，但也许会走入误区，就是不够灵活。建议先停一停，反思自己做题大的障碍是什么，有针对性地咨询老师解决办法。要调整错误的技巧运用，另外这类考生的错题分析尤为重要。
