雅思小作文要怎么写

在雅思写作部分有一篇小作文，给了考生20分钟去完成，有些学生觉得时间有点少，不足以完成，其实雅思小作文还是比较好写的，下面是小编搜集整理的关于雅思小作文要怎么写的资料，欢迎查阅。

1 词汇的背诵

这个毫无疑问，大家都非常清楚，比如说上升的词我们可能会背诵很多如：increase、rise、climb、grow、recover等等。但是每一个词的用法大家也要清楚，例如recover，它是不能在图表一开始上升的时候用的词，因为它的本意有恢复，重新赢得之意，所以，像这样的问题，大家在使用的时候还是要特别注意的，否则在考官看来就会有歧义。

另外，我们还要考虑其他词汇的多样使用，即不要反复的用同一个词汇，例如，一篇文章中讲到中国留学生的问题，我们可以用overseas student，也可以用the Chinese students going abroad for higher education这个分词做定语，当然也可以用the Chinese students who go abroad for higher education这个定语从句来做。

总之，词汇应用一要注意多变性，二要注意准确性。

2 句式的掌握

小作文句式的背诵与掌握是非常重要的。举个简单的例子，比如说我们想表达A在B方面从哪一年到哪一年急剧增长，那么这个时候我们就需要牢牢记住我们至少可以用两种句式来做，也就是一个是副词修饰动词：A increased dramatically in B from …to …，另一个就是用名词形式，我们用there be结构：There was a marked growth in A from …to …

除此之外，我们在大作文当中用到的句式多样性，在小作文当中同样使用，有的同学觉得小作文比较简单，字数也不多，所以不假思索的全部用简单句来写，这同样是不可取的。全部用简单句会给别人很急促、节奏太快的感觉，所以不论是大作文还是小作文我们都应该长句短句交替进行。

3 写作的重点

小作文写什么，这是很多考生头疼的一个问题。题目中会有大量的数据，这个我们根据题目的要求去做是最直接的解决办法。题目中会有这样的要求：Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 也就是说我们所需要写的是图表的主要特点，另外再需要比较的地方就一定要进行比较。掌握了这一点，再辅以我们的练习，我想在写作内容和重点的选取上我们就不会有太大的问题了。

4 数据的使用

小作文最明显的一个特征就是在图表型文章中会有大量的数据，我们除了要把它的主要特点趋势写出来，还要注意数据的引入。因为这类文章是说明文，只有你自己的说明文字，没有相关数据的引入，同样显得没有生气、缺乏说服力。

1、源于生活

所谓艺术源于生活，写作也源于生活。很多时候作文话题与考生们的日常生活是息息相关的，所以素材也就要从平时的生活中去寻。比如这个topic：In the

course of urban development, we often find ourselves confronted with the old building problem. Some people think we should tear down the old houses and buildings in the way; however, others argue that it is a very rash decision to tear them down without full consideration. What’s your opinion?

这是平时很有争议性的话题——旧房拆迁。而这类话题平时在新闻或者电视上曝光度都很高。所以考生在平时的生活学习中，一定要保持对于生活细节的敏感度，多多关心身边的实事，加强自己对生活中一些问题的思考能力。

2、源于学习

考生们不应该局限于任何的备考资料，而是要将眼光放得更为长远。任何的英文杂志、网页、新闻、Podcasts等等都可以作为学习的资料。比如这个topic：What

are the effects of global warming? Suggest some recommendations to minimize

these effects.这个题目有关全球变暖，相信任何英文网站或者一些新闻比如China Daily都会出现相关的素材。这就需要考生在平时的休闲时刻可以多多拓展自己的视野，既学习到了很多的知识，又积累了素材。

3、源于范文

很多考生会选择参考学习一些范文，所以建议考生提炼范文中的观点论点，运用到自己的作文中。不过要注意范文的选择，要适合自己的，而且范文求精不求多，关键是分析，目的是在于应用。

4、源于专业学习

考生们可以从自己熟悉的专业领域中提炼观点或事例

5、融汇贯通

融会贯通是指考生们可以通过雅思听力、阅读、口语中提炼观点，而不是局限于雅思写作的学习。考生们可以分析听力和阅读文本，提炼观点或例子，而且类似的口语题和写作题可以互用观点。建议考生可以归类写作主题，同类观点可以相互使用。

1. 使用同义词进行替换

使用同义词的好处在于首先可以向考官展示考生词汇量的丰富，其次也可以使文章富有变化。因此，同义词的运用是衡量雅思考生英语水平的一个很有力的标准，考官认同你的同时，自然也会给你高分。请看下面的例子：

School teachers used to be the source of information. However，some people argue that teachers are not as important as before because there is an increasing variety of information resources. What is your opinion?

2. 使用各种形式的同根词进行替换

英语里面有很多同根词，专家分析认为，通过单词的变换来吸引阅卷者眼球并获得高分是一个很好的办法。一些单词通过添加前缀或者后缀的方式可以衍生出很多新的词汇。而使用这些词汇可以避免重复原文当中的词条，也可以向阅卷者展示你变化词汇的技巧。

比如雅思写作中我们经常会用到“知道”这个概念，我们可以用know这个词以及它的其他形式和它们的同义词来表示“知道”这个意思。

3. 使用短语进行替换

雅思写作中同样可以拥有丰富的短语，使用它们，可以准确传达原文中的信息。在一些特殊情况下，短语也可以作为增加字数的方法。以下我们来看另外一个例子：

Some say that building more roads will help reduce the traffic congestion in big cities. Discuss the advantages and disadvantages of this. Do you support or oppose this statement-

4. 综合使用各种方法进行替换

经过了上述几种方法的讨论，我们可以进行综合的运用，切勿只拘泥于一种方法。比如我们要表达利益和好处这个意思时，我们一般可以使用benefit这个词，我们也可以使用其他不同的形式来表达利益和好处这个意思。

用同义词对于原句进行替换后，再把原句的结构进行适当的变换，最终呈现在阅卷者面前的句子和原来就截然不同，但是意思基本一致的。又比如： 英特网对我们的日常生活带来很大的影响。这句话我们可以写出不同的搭配。

l 主谓

在这个句型中，谓语动词是不及物动词，后不接宾语。如果一定要在不及物动词后接宾语，需要加上相应的介词。

这个小女孩哭了。

The little girl cried.

解析：这句话的主语是“这个小女孩”，谓语是“哭了”。

l 主谓宾

在这个句型中，谓语动词一定是及物动词，后面一定要接可以作宾语的词语或词组。

年轻人喜欢学习新事物。

Young people like learning new things.

解析：这句话的主语是“年轻人”，谓语是“喜欢”，宾语是“新事物”。

l 主系表

在这个句型中，谓语动词是系动词(如be动词)，后面跟表语。

艺术不属于学校的主要科目

The arts are not among core subjects at school.

解析：这句话的主语是“艺术”，谓语是“不属于”，宾语是“主要科目”。“学校的”看起来是一个定语，但是我们在翻译的时候可以把它作状语，所以用“at school”。

l 主谓间接宾语直接宾语

在这个句型里中，谓语动词是一些特殊的动词，如send，give等。

政府应该给群众一些医疗费支持。

The government should give the general public some support in health costs.

解析：这句话的主语是“政府”，谓语动词是“给”，直接宾语是 “一些医疗费支持”，而“群众”是间接宾语。

l 并列句

雅思写作中我们用到最多的并列句就是“简单句”+“简单句”，两个简单句之间用and/or/but这三个词当中的一个串起来。

贫困学生的行为是一个广泛的问题，当代的生活方式需要为此负责。

Poor student behavior is a widespread problem and modern lifestyles are responsible for this.

解析： “贫困学生的行为是一个广泛的问题”是一个完整的句子，“当代生活方式需要为此负责”也是一个完整的句子。这两个句子是一个并列的关系，所以用and连接。

l 复杂句

复杂句的核心结构其实也是“简单句”+“简单句”，但是这两个简单句的连接词并不单纯是and/or/but，而是一些其他比较复杂的连接词。复杂句中，我们可以把含有连接词的句子叫做从句，不含有连接词的句子叫做主句。我们也可以把从句理解为一个成分，从句在整个句子中处于什么位置就叫做什么从句。

我往往认为服装可以告诉我们一些很基本的事情。

I tend to believe that clothes can tell us some basic things.

解析：“我往往认为”是第一个句子，“服装可以告诉我们一些很基本的事情”是第二个句子，而这两个句子是用that来进行连接的。我们也可说这个句子的主语是“我”，谓语动词是“往往认为”，其中“认为”是及物动词，后一定要接宾语(“服装可以告诉我们一些很基本的事情”)。而这个宾语又由一个句子充当，所以需要用一个连接词把主句和从句连接起来。