怎样培养孩子的创造力

每个小孩都可以说是小天才，都具有非凡创造力的潜能。什么是创造力呢?简单地说，创造力就是思考并做出反应的过程，是把想像的事情变为现实的能力，是用独特的方式建筑或者改造现实世界的能力。以下是博沃小编为您整理的怎样培养孩子的创造力的相关内容。

在自主游戏中培养孩子的创造力

自主游戏不仅能让孩子从中获得快乐，同时还是培养孩子创造力的主要途径，更有利于孩子探索发现和创造。因为孩子们在玩游戏的过程中可以根据自己的兴趣和需要，自由选择与小伙伴们开展活动以及交流，从而激发出潜在的创造力。

完善教学设施

如今，许多地方的公共教育教学施应该得到完善。比如相关的博物馆、少年宫、公园等场所向孩子们免费开放，让更多感兴趣的小孩能接触到艺术、科技，不断学习，增长见识，开阔视野，发散性思维不断的拓展。

重视家庭教育

良好的家庭环境会更有利于孩子的健康成长与激发他们潜在的创造力。家长们应该为孩子提供一些能开发智力的玩具甚至是生活空间，丰富家庭生活。例如，陪孩子看电影、锻炼身体、旅行等，都可以激发起孩子创造的欲望，提高他们的创造能力。

允许孩子“胡思乱想”

孩子虽然没有成人那么多的知识经验，但却可能更富有想象力，因为他们更少固定的“答案”与“思维模式”。想象力成长所需要的土壤是宽容的、放松的、自由的与多样的。因此，如果孩子对一个你早已认为不是问题的问题思考时，请允许他的“胡思乱想”。

扩大孩子的知识经验

创造需要原材料，没有相应的知识储备，有关的新形象是创造不出来的。因此，作为家长应让孩子从小尽可能地接触自然、接触社会、接触人世间的万事万物，以使孩子对尽可能多的事物产生基本的认识，在未来的想象活动中，使孩子拥有更多的事物形象参与思维过程。

鼓励孩子编故事、讲故事

孩子喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还会自言自语。这是锻炼表达能力的好方法，也是发展想象力的好机会。家长要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。家长可以引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。

鼓励孩子扮演演戏角色。家长让三五个孩子在一起分角色朗诵莎士比亚的著名片段，朗诵名诗是很常见的，有时还让他们自编自演哑剧、小品和滑稽剧等。鼓励孩子做小实验、搞小制作等。许多孩子都有“家庭工具箱”和“实验角”。“小科学迷们”做实验、搞制作、种花、植树、饲养小动物等。

许多孩子每年都有新创造发明比赛。鼓励孩子自制不花钱的礼物。在孩子需要送给别人礼物时，家长鼓励孩子自己制作礼物，而不是花钱买，如新年贺卡、祝贺生日卡的节日小工艺品等，这些小礼物新颖、独特，饱含着浓浓的情谊和美好的祝福。放手让孩子自办家庭小宴会。

家长允许孩子邀请邻居家的小伙伴和同学来家里办家庭宴会，房间的布置、装饰和美化都由孩子自己设计，招待饭菜、食品也是孩子自己去超市选购的，孩子还跟妈妈一起下厨，并给自己做的菜肴起艺术名称，通过这些小宴会，孩子学会了交际礼仪和生活技能，同时也培养了创造性思维能力。

智力训练

这个应该没什么好说的，一个人的智力和创造力的关系是比较重要的，在智力培训上，现在很多的育儿专家有一整套的理论，这里就不展开了。

想象力培训

创造力可以理解为创新能力，这种物体或者知识是以前没有出现的，需要想象力作为基础，正所谓大胆假设，小心论证。

行动能力培训

这个和想象力相匹配，只想不做是不行的。古语也说过：光说不练是假把式，光练不说是傻把式。

思考力培训

思考力和想象力是不同的，想象力可以天马行空，思考力必须有数据或者理论支撑。或者说思考是这个事件怎么是这样。想象力是这个事情能怎么样。

观察力培训

所以又的创新都不是无根之木，肯定有现在的理论或者事情作为基础，只有善于观察才能创造。

家长不要否定孩子

曾经无聊的时候看过一本心理书，如果家长总是否定孩子，那么潜意识中孩子会自我否定，就算有什么创造力也都给抹杀了。

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