武汉心理沙盘培训

儿童健康心理是非常重要的，心理学家认为，如果儿童期心理就开始不健康，那么就影响他的一生。儿童时期是培养健康心理的黄金时期，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，成人后想拥有健康的心理与成熟的人格就会非常的困扰。

【课程名称】：心理沙盘课程

【课程班制】：一对一

【课程目标】：

1、通过沙盘分析看到孩子的内心世界，了解孩子的发展水平，量身定制训练目标；

2、学习兴趣要培养，激发引导加理想。激发孩子学习兴趣，让孩子自觉学习；

3、激发学习兴趣，提高学习内驱力；培养同伴交往能力，做受欢迎的孩子。

4、能帮助孩子改善的能力是沟通表达能力、人际交往能力、团队协作能力。

【学习对象】：

1、想提升孩子学习兴趣，培养专注力；想改善亲子关系，提升自信心；想提升孩子的交往能力，增强自我保护意识的学员；

2、不愿写作业，上学、作业少写、漏写；不爱阅读、看书、思考、逃避学习的学员；

3、作业拖拉、磨蹭、马虎，不愿意改错、经常边写边玩、敷衍；偏科、厌学情绪严重等学员；

【教学环境】：

【特色课程】：

一、学习兴趣

1、了解孩子现有学习能力和兴趣所在，减少负面情绪的影响；

2、树立信心，增强轻松感，愉快感，增加孩子正向评价；

3、降低标准，共鸣面对，分担，支持，促进孩子能够行动起来；

4、增强孩子快乐、满足、愉悦的体验与学习行为之间的链接；

二、同伴交往

1、社交：与人快乐相处、认真聆听他人讲话、会换位思考、有边界感；

2、生活：主动清楚地表达自己、寻求公平的解决方式、具有合作精神；

3、状态：同情弱者、帮助他人、礼貌待人、遵守基本行为规范、身心健康；

4、学习：勇于举手发言、主动思考、学习效率提高、成绩有提升。

【孩子学习兴趣不高的原因】：

1、学习信心低、学习氛围不够；没发展学习目标；家长对孩子现有水平不满意，否定打击多；

2、兴趣走偏，沉迷手机，游戏或其他方面；早期功课遗漏太多；家长越位安排多，过度安排，孩子没有自由空间。

【同伴交往的影响】：

1、同伴交往对学习的影响：

不良表现有害怕比较、害怕竞争、容易受挫、害怕考试；带来的问题是不自信、考试焦虑、容易厌学。

2、同伴交往对情绪的影响：

不良表现有无助、爱哭、自我否定、情绪低落；带来的问题是自卑、害怕、内心敏感。

3、同伴交往对社会关系的影响：

不良表现有表达少、不敢说话、不敢拒绝、不敢交朋友；带来的问题是不敢与人对视、人际交往能力差。

4、同伴交往对家庭教育的影响：

不良表现有做事依赖、没有主张、家庭氛围不和谐；带来的问题是做事没主见、依赖他人、遇到问题就会焦虑不安。

【教学方法】：

课程综合了精彩趣味的灵活教学模式、简单易学的课程内容，以及阶段更新性的适龄课程。同时拥有互动教学方式、全程教学跟踪、寓教于乐的教学方法。