攻读EMBA院校学员越来越喜欢这课程，EMBA有着强大的师资阵容、广泛国际合作资源、精致的课程设置和充满凝聚力的校友网络，中国EMBA课程主要是对企业管理最高决策层，那么EMBA学习规定环节有什么呢?
EMBA学习规定环节
第一，EMBA课程在学制上越来越灵活，满足高级管理人员在学校时间工作安排等方面的需求。我国各高校在职EMBA基本上采取的是弹性教学方式，实行学分制，可以帮助高级管理人员更好的维持自己的正常工作;它学习时间上，总周期不少于18个月，课堂总学时不少于500课时，课外总学时不少于1000课时。
第二，EMBA学习的课程不少于16门，必修课与核心课程不得少于8门，毕业时学分不少于32分，教学过程灵活，大都采用案例分析、专家研讨、情境模拟、小组讨论等多种教学方法，主要通过教师与学员，学员与学员的相互交流，开拓思路。上课形式灵活，采取每月集中授课的方式，连续上四天课只耽误两个工作日，对工作的影响很小，考试测评也一般以案例分析、学习报告为主。
第三，EMBA入学考试由自主命题，参照国务院学位办的指导意见，EMBA的入学考试以资格审查和面试为主，笔试为辅，资格审查最为重要。国家明确要求:EMBA申请人必须提交完整的申请报名材料(包含报名表、相关证明及两封推荐信)。
第四，EMBA教育摆脱了传统教育的以笔试为主的考试模式，看重考察考生的管理能力和发展潜力。这种入学形式是我国教育体制的一个重要尝试与创新。不过这种自主命题形式被认为是降低入学门槛。在我国各种考试录取都把公平作为评判标准的背景下，EMBA被认为是对中国传统考试制度的一次颠覆。
学习EMBA的用处
1、提高管理理论知识
高级管理人员们学习EMBA主要就是为了更新自己的管理理论知识，因此在影响高级管理人员学习效果的几个因素中，就有对管理理论知识的掌握。因为只有理论知识的掌握比较完善了，在后期的模拟实战中，高级管理人员们才能取得一个好的成绩。
2、提高实战能力
EMBA案例分析可以说是实战模拟演练的一种，对于高级管理人员来说，如果不能精确的对案例进行分析的话，那么在以后的实战过程中，高级管理人员们同样搞不清市场的现况，最后很可能做出错误的决定，所以这一点是非常重要的。
3、提高英语水平
在EMBA教育中，最需要学习以及掌握的就是商务英语的所有知识点。对于高级管理人员们来说，因为离开校园的时间已经太过于漫长，所以很多对英语的掌握都已经忘记了。因此，高级管理人员只有掌握所有关于商务英语交流的技巧以及知识点，才能在以后的工作中扩展自己的高端人脉，以及提高自己的国际视野。
如何选择合适的EMBA学习方法
首先，高级管理人员们在选择进修方法时，一定要根据自己现况进行分析和选择。比如说如果在一个时间段，高级管理人员工作压力比较大，那么相应的为了能够确保学习以及工作质量，在这个时间段里，高级管理人员就要合理分配自己的学习时间，适当减少一些也没有太大关系。
其次，最好采取弹性学习。在上面也已经提到过了，高级管理人员们日常工作压力非常大，因此在参加培训过程中，最好能够采取弹性学习方法，这样最终在参加培训过程中，才能在不影响自己工作情况下，依然可以确保自己学习质量。
最后，要结合自己的精力。如果在精力不佳状态下参加培训以及学习，相信最终学习效果也会不理想。相反的，不如适当放松自己并且调整自己心态以后，然后参加培训和学习，这样关于学习效果会更好一些。
EMBA学习实用方法
一、注重实践考察，这样更有利于掌握到所学知识的精髓。
在EMBA学习过程当中，导师会非常注重对于学员专业理论知识的培养以及教授，通过对这些理论的教学，管理者能让自己的大脑得到充实，知识储备也会得到巨大的增加。对于学员而言，怎样将这些知识更好的进行消化吸收才是最主要的目的。高校为了能让EMBA人才更好的对所学的知识进行消化吸收，在课程中也会安排很多的实践活动，这些活动对于学员知识的掌握和利用都会有非常大的作用，因此学员需要引起足够的重视，注重注重实践考察才能真正的掌握到所学知识的精髓，同时也能更好的对今后的管理工作起到一定的指导作用。
二、把握好课堂探讨时机，及时的从身边的人身上汲取知识。
在EMBA课堂中总会给学员预留出一部分的自由探讨时间，而很多学员对于这部分的时间没有引起足够的重视，导致浪费了非常好的学习机会。学习是一个逐渐累积的过程，只有及时的跟身边的人进行交流，才能学习到更多的知识。课堂上所学到的知识都是新鲜的，而且及时的进行探讨可以让更多思维的花火得到碰撞，也能加深知识点的记忆，对于管理者而言这样的一个时间段有着非常重大的意义。
三、争取到同导师交流的机会，及时的解决学习中出现的困难。
EMBA这种教学形式之所以有着良好的口碑与其强大的师资力量有着密不可分的关系，因此导师资源的利用程度对于学员能否掌握到更多的知识也有关键性的影响。因此，学员在EMBA学习的过程中一旦遇到任何的问题一定要在第一时间同导师进行交流和探讨，这样一方面有利于问题的解决，同时也能在探讨过程中吸取到更多的知识。同时学校也会定期的安排学员参加一些交流会，管理者也能利用这样的机会让自己了解更多管理方面的最新知识，都会更大程度的充实自己。
