怎样提升逻辑思维能力

思维，作为我们认知阶段的最高层次：接触感受——形成记忆——形成自己的思维，思维是人们经历各种事情后形成的对客观事物的认识和事物之间的关系判断，由表象深入到问题内部的过程。以下是小编为你整理的怎样提升逻辑思维能力

博览群书，增大自己思维的宽广度。见多识广让你的思维跨度更全面。

学会推理，增强自己思维的逻辑性，一切事物都有其相应的关系，善于从逻辑的角度去思考问题有利于形成正确而坚实的思维。

学会敏捷，灵活运用。善于将自己的经验总结形成自己的思维后，灵活变通，把思维转化到生活中另一些类似的问题上，为自己解决生活中的问题带来方便。

懂得批判，有自己的立场。切不可对任何思想都来者不拒，全盘接受，应进行判断后再形成自己的思想。

与他人讨论，是自己的思维得到锻炼，通过和别人讨论表达自己的想法，从而不断完善自己的思维。

写随笔或日记，记录自己的所思所想，让自己的思维不断地清晰，成为别人拿不走的财富。

学习阅读：要多学习阅读哲学方面的书籍，运用抽象思维来提升自己的理解能力，对一些逻辑性强的精选段落，要慢慢读、精心读，训练自己一边阅读，一边在大脑中整理出作者表达的意思框架，根据自己逻辑思维的理解，把作者的核心意思阐述清楚，来锻炼思维的逻辑性。

培养写作：人的表达能力是需要锻炼的一个过程，在自己思维不够清晰、表达能力有限时，可以先从书面上表达开始，书面表达可以有足够的时间思考，可以有目的写作，锻炼环节思维表达的逻辑性。多写作多修改，坚持反复练习修改。从而提高自己的罗辑思维能力。

参加辩论：找机会多参加一些辩论活动或辩论会竞猜，是对自己罗辑思维很好的提升，尤其是赛前的准备流程，是很好地梳理自己逻辑思维，和组织语言过程练习，更能快速提高自己说话的逻辑性。没有机会参加辩论会，可以尝试网络上的论坛互动与他人辩论。

拓宽关注度：注意力狭窄的人，往往是关注度也狭窄，只关注某一点，某一段话或某一篇文章，反复琢磨一个细节等局部现象，这样的人多数说话都缺少逻辑性，所以要学会拓宽自己的关注度，在会在逻辑思维方面有所提高自己的说话表达能力。

逻辑思维的过程形式与创新、创造过程密切相关，一切创造活动都是以逻辑思维为基础的，运用逻辑思维对创造成果条理化、系统化、理论化。

思维形式的区别。逻辑思维的表现形式，是从概念出发，通过分析、比较、判断、推理等 形式而得出合乎逻辑的结论。创新思维则不同，它一般没有固定的程序，其思维方式大多都是直观、联想和灵感等。

思维方法的区别。逻辑思维的方法，主要是逻辑中的比较和分类、分析和综合、抽象和 概括、归纳和演绎，而创新思维的方法，主要是一种猜测、想象和顿悟。

思维方向的区别。逻辑思维一般是单向的思维，总是从概念到判断再到推理，最后得出 结论。创新思维的思维方向则是很多的，结果也是多样性的。

归纳是由个别到一般的思维方法，即由若干个别事例推出一个一般性的结论，或用若干个别的判断作论据来证明一个论点或论题。要从事实材料中找到事物的一般本质或规律就要应用归纳法。它是我们写论文时经常用到的一种逻辑方法。例如，我们总结我国经济建设的经验教训时看到，50年代前、中期注意按经济规律办事，经济得到了稳步的发展;60年代前期我们注意了按经济规律办事，经济得到了很快的恢复和发展;十一届三中全会以来我们又采取了一系列符合实际情况的政策和措施，经济又开始恢复并健康向前发展。从而我们得出，只有按经济规律办事，我国经济才能得到发展这样的结论。

演绎与归纳相反，它是由一般到个别的思维方法，即用已知的一般道理作为论据来证明一个个别性的论点。比如，我们用理论指导调查研究，以至用经典作家的一句话来论证一个观点，用的就是这种方法。

分析是把事物分解为各个属性、部分和方面，对它们分别研究和表述的思维方法。综合是把分解开来的各个属性、部分和方面再综合起来进行研究和表述的思维方法。在毕业论文写作的过程中，无论研究和表述论点，还是研究和表述分论点，都时常运用分析和综合的方法。例如：毛泽东同志的《中国社会各阶级的分析》一文。开头先提出问题，革命的首要问题是分辨敌、我、友问题;中间，逐个分析组成中国社会整体的各个阶级;结尾，综合以上分折，解决问题，回答开头提出的中国革命的敌、我、友问题。