如何培养孩子的领导力-勤学培训网

如何培养孩子的领导力？有人这么说，一群从小一起玩到大的朋友里面，小时候或者年轻的时候每次出去玩或者吃饭抢着付钱的那几个人，到了他们成年之后，依然还会是每次都抢着付钱的人，并且他们也肯定成为具有这个经济能力的人；反之。那些每次一到付钱的时候就躲的远远的人，到他们成年之后依然还会躲的远远的，并且经济条件也迫使他只能躲的远远的。这看似没有什么科学依据，但您如果通过自己仔细的观察和思索，就又不得不承认这的确是事实。

同样的道理，在孩童时期充当队伍里领导者的那个人，到了成年之后也会具备相同的能力。因为，领导者的意识和领导他人的习惯促使，甚至可以说是迫使他必须积极向上，不会甘愿落后于人，更不会甘愿一直被他人所领导。领导者的意识早已经根深蒂固的引导着他前进和奋斗。

您的孩子是否具备领导者的能力呢？您的孩子和小伙伴在一起的时候是带领大家还是跟在别的孩子身后呢？如果您从前没有仔细观察过的话，那么您现在可以认真的研究一下了。

每一个团队都需要一个带头人，这个人就是这个团队的领导者。一个团队或者一个集体的领导者必须具备领导能力，也只有具备这样能力的人才能真正起到领导者的作用。仔细观察可以发现，一群玩耍和嬉戏的孩子里，总有一个发号施令，带领其他小伙伴的“小头头”。没错，这个孩子就是这个团队的领导者，也就是通常所说的“老大”。一个人是否具备领导者的能力，在这个人幼年的时候就可以充分体现出来了，而这种领导能力在成年之后则更加会被体现出来。

让孩子学会“带头”：要让孩子具有领导意识，首先就不能让孩子养成凡事都跟在别的孩子身后的习惯。的确，总是跟在别的孩子后面可以减少犯错，至少不会成为“主犯”，这样为您减少很多麻烦。但是，事物总是相对的，您的孩子为您减少了面对麻烦的机会，但这同时也必然减少了您的孩子成为真正的领导者而给您带来荣誉的机会。

培养孩子的责任感。一个有责任感的领导者才能成为一个好领导者，要想让孩子在将来能够有所作为，除了让他主动去孩子群体中扮演“首领”的角色以外，更重要的是教会他承担“首领”的责任。一个领导者必须要恩威并施，同时承担起整个团队的一切行为责任，这样才能够真正和部下利益达成一致，进而带领整个团队进行一番作为。