孩子从呱呱落地的那一刻就是一个独立的个体，每一个个体都拥有自己的权利，虽然孩子是父母的结晶，但却不是父母的附属品。也就是说，只有孩子被他人尊重，他才可以获得自尊，从而再去尊重他人，孩子的自尊和尊重他人都是能够成为一个拥有健康人格的人的必备条件。所以怎么对待孩子以便更好地教育孩子，是任何一个家长都应该好好考虑的，在家长给予孩子的爱里面，尊重尤为重要。那么，如何尊重理解孩子呢？
记得一次数学考试，那时李亮的姥姥刚刚去世没几天，那几天李亮的妈妈心里特别难过，可是也正赶上李亮期末考试没考好，所以李亮非常懊恼，他回到家后，胆怯地从书包里把卷子地拿出来，然后放在了客厅的桌子上，并小心翼翼地在卷子上压上一本书。
等到妈妈回来后，李亮胆怯地听着外面的动静，果然妈妈大怒了，并向李亮的屋子方向大喊：“李亮，你给我出来！”李亮低着头走出来，站在妈妈旁边。妈妈一手把卷子摔在桌子上，并说：“78分！你居然考那么差！太不争气了你。”妈妈的大声训斥吓坏了李亮，李亮一下子就哭了起来。这时妈妈继续说：“你还有脸哭呢！”说完妈妈就拿起卷子走进自己的屋子里去了。李亮虽然哭得很伤心，但也是觉得自己考得实在不好，也理亏，于是就要和妈妈道歉去，可谁知李亮刚一进妈妈的屋子，妈妈就说：“走开，我没你这样的孩子。”
李亮立刻就觉得无地自容，也特别失望。同时开始怀疑自己：难道我真的就是这么差吗？
李亮的妈妈对孩子的这种做法其实很残忍，在孩子本身就已经受到了小挫折后，再继续让挫折延续，逐渐变成大挫折。也就是说，孩子在这个最需要鼓励的时候，妈妈却选择了不顾孩子的感受否定孩子的价值，这让孩子很失望与痛心，经历着自信心逐渐消失的过程，这对孩子来说无非是个打击。
方法一 不要压抑孩子的创造意识
一个电视台的少儿节目中，主持人问小朋友们：“大雁为什么飞成一条线？”其中小朋友抢答道：“是它们怕迷路回不了家”主持人又说：“回答得不好！”爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要。”也就是说想象力就是创造力的前提，如果孩子的想象力不断地被成年人否定掉的话，那孩子必定会对自己产生怀疑，因而不愿意或是没有自信再去为了某件事而动脑子了，从而阻碍孩子的思维发展。在日常生活中，家长不要经常说“不妙”“不好”“不行”等字眼，这会将孩子的创造意识逐渐击碎。这种做法是非常可怕的。家长要不管孩子说什么或是做什么，都要先鼓励一番，然后在帮助孩子分析一番，在孩子把事情做完之后家长还要迁就一番，然后再用恰当的言语指出孩子的不足之处，这样，孩子就能够接受家长的意见，同时自己的自尊心和创造意识也不会受到影响。
方法二 鼓励孩子发表自己的看法
家长要相信孩子都是有自己见解的，尊重对于孩子来说意义非常大。尊重孩子，首先要促进孩子富有个性化的成长。如果要实现个性化，必须鼓励孩子勇于发表自己的看法。孩子的看法如果长期被家长压制住的话，孩子就会表现出随波逐流、没有主见的性格，这样的孩子将来难成大事。
方法三 缺乏自信的孩子更需要鼓励
如果孩子缺乏自信，通常会表现出内向、不爱说话、敏感等现象，对于这样的孩子家长一定要帮助孩子找到并看到自己的优势和潜力，与此同时要注意为他创造出一些能够获取成功的机会。家长要经常鼓励孩子，并在客人、孩子的小伙伴等人面前常常表扬他，逐渐树立孩子的自信心。家长如果能做到尊重孩子的想法，并支持孩子的做法，那孩子会进步很快的。
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