家庭教育给孩子树立规则-勤学培训网

家庭教育给孩子树立规则，每个家长都要掌握一个适合孩子成长的尺度，而不是随心所欲地制定规则。在实行这个规则的时候，家长要按照规则教育孩子，这样，就是成功了一半。家长认定一件事情是有利于孩子成长的，就要尽量给孩子创造可以让他多多实验的条件，还要在实验中给孩子适当的指导。孩子在成长过程中如果出现不恰当的行为时，家长要及时给予孩子指正，不能与孩子妥协。家长不要认为对孩子退让是一种爱的体现，对孩子没有负面影响，因为妥协多了，就会导致孩子不良行为的产生。

赵晓宁和赵晓鑫是对双胞胎兄弟，现在上小学二年级，他们有个特点就是喜欢和客人玩闹，也许是双胞胎的原因，两个人的性格特点、兴趣爱好很相似，这也使得他家的客人都会很“吃不消”。可以想象，两个总是不停地缠着你说话、玩耍，没有耐心的人还真应付不来。之前他们的爸爸赵先生以为是孩子天生就活泼开朗，所以也没有干预过，直到有一次孩子们的小姨发现了这个现象，就和赵先生夫妻二人说：“孩子这样是不行的，在外人看来会认为孩子没规矩。”

赵先生夫妻二人仔细一想确实是这样的，于是，再有客人来时，如果孩子们上前去缠着客人，夫妻二人就会立刻上前制止，然后很严肃地和孩子说：“不能和大人没大没小，得懂规矩。”一来二去几次，还真是见了效果，两个孩子再见到客人时，就收敛了很多，如果很想和客人玩耍的话，他们会看父母的眼色，或是直接询问，得到认可后再和客人亲近。从此以后，孩子们得到了很多关于有规矩的赞扬。

规矩能够帮助孩子健康快乐地成长，它对孩子成长起到一个催化的作用。案例中双胞胎都很喜欢和客人玩耍和聊天，家长从来没有和孩子说不可以，导致孩子认为这么做就是对的。当家长意识到这么纵容孩子不对并对孩子严加管教以后，收效很显著，这就说明当孩子自己没有辨别事物好坏的能力时，家长要对孩子起到引导的作用，让孩子守规矩地成长。

方法一宠爱不溺爱

每个家长都会宠爱自己的孩子，这也是件天经地义的事情，但是家长要注意，宠爱可以，但一定不能溺爱。溺爱会使孩子越来越任性，造成唯我独尊的性格，对他人没规矩、不礼貌。这样，孩子将会很难融入整个家庭或是学校的大环境中去。

方法二个性家规

每个家庭不同，每个孩子也不同，家长不能用同一个家规去要求众多的孩子，要具体问题具体分析才对。如果家长选择的是自己家族遗传下来的家规，那也要根据时代的变迁进行更新，否则无法教育好现在社会的孩子。家长在教育孩子的时候，还要根据孩子的性格特点、喜好等诸多因素进行考虑，给孩子定个只属于孩子自己的有针对性的家规。这种家规比较个性，运用起来也会灵活很多，见效也会很快。