党员素质是什么

共产党员是一个光荣而严肃的称号，各个行业中都有共产党员忙碌的身影，每一位共产党员都在尽力发挥着自身作用。以下是小编为您整理的党员素质是什么的相关内容。

党员素质包括：政治理论素质、组织纪律素质、思想作风素质、共产主义道德素质、科学文化素质、业务素质等方面。

这些方面在党员身上和党员队伍中的体现程度，是衡量党员素质的尺度。

扩展资料：

党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。

党员的数量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。党员有一定的权利和义务，受党纪的约束，在实现党的决议(纲领、路线、方针、政策)方面起重大作用。

一般政党都重视吸收、挑选和培训党员，并依靠党员开展活动，以实现该党的主张。各类政党和各国政党的党员资格和作用等有所不同。

一是加强理论修养。

习近平总书记曾指出：“马克思主义经典著作蕴含和集中体现着马克思主义基本原理，是马克思主义理论的本源和基础。只有认真学习马克思主义经典著作，系统掌握马克思主义基本原理，才能完整准确地理解中国特色社会主义理论体系，才能创造性地运用马克思主义立场观点方法去分析和解决我们面临的实际问题，不断把中国特色社会主义事业推向前进。”理论上的清醒是政治上坚定的前提，为此，党员领导干部要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，“科学发展观”，特别是中国特色社会主义理论体系，要切切实实掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。在学习方法上，认认真真学、原原本本学、联系实际学、深入思考学，通过学习真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

二是加强道德修养。

“修犹切磋琢磨，养犹涵养熏陶”，修养直接关系到人生境界的高低，修养是富有中国传统文化色彩的道德实践。“修身、齐家、治国、平天下”，古人把自身的修养放在第一位，做官先做人，为官重修德，古人尚且如此，我们党员领导干部更要注重提高自身思想道德修养，在立德上下功夫。毛泽东同志在《为人民服务》一文中，首次比较全面地阐述了“为人民服务”的道德观;在《纪念白求恩》中，倡导了“毫不利己，专门利人”的共产主义道德境界，向全党提出了做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”的道德要求。总之，每一名共产党人道德水准的高低，修养品行的好坏，是衡量一名共产党员是否保持先进性的标准之一，也是共产党员区别于普通群众的重要尺度之一。因此，作为党员领导干部，更应具有高尚的道德情操和道德行为，更应努力争做道德模范。

加强党性修养，不断提升自身综合素质

共产党员不是什么特殊群体。作为一名共产党员要时刻在思想上有认识，政治上有觉悟，态度上端端正正，时刻谨记为人民服务的宗旨，不断加强党性修养，以自身正气塑造共产党员鲜亮名牌。

严格遵守党纪国法

党有党纪，国有国法，一名合格的共产党员必须遵守党的章程，践行国家法律，时刻牢记自己的身份，严格约束自己的行为，做一名堂堂正正、清清白白的共产党员。

多学习，不断提升自身能力

无论身处党政机关，还是车间仓库;无论是在校学生，还是职场人士;无论是领导干部，还是基层职工，只要你是一名共产党员，都要在自己的职位上不断学习，多读书，多向周围同事学习，多向先进模范学习，学习业务知识，学习理论素养，逐步从方方面面提升自己。

做好本职工作，以出色表现回报组织信任

被批准为一名共产党员是一件光荣的事情，这就更要求在平时工作中要踏踏实实的工作，勤勉为先，发奋进取，钻研业务，创出一流业绩给组织，积极参加党组织各项活动，以出色的表现回报组织信任。

良好的生活作风，简朴的生活习惯

培养积极向上的生活情操，养成并保持良好的生活作风，不奢华不浪费，简朴生活，以身作则传递朴素之风。

身先士卒，勇于、乐于帮助他人

共产党员是先锋队。要做一名合格的共产党员，要时刻谨记：关键时刻勇于亮剑，乐于帮助他人。危难之时挺身而出，时时传递正能量，应是一名合格的共产党员基本形象。

素质教育以提高全民素质为根本宗旨。

教育是人才培养的基础，发展教育，对提高中华民族素质，促进经济和社会发展具有战略性，全局性，先导性的作用。

素质教育是面向全体学生的教育。素质教育是倡导人人有受教育的权利，强调在教育中是每个人能够得到发展，而不是只注重一部分人，更不是注重少数人的发展。

素质教育是促进学生全面发展的教育。社会主义现代化大生产需要全面发展的新人，实施素质教育就是通过德育，智育。体育。美育等的有机结合，来实现学生的德，智，体，美等的全面发展。

素质教育是促进学生个性发展的教育。人与人之间在基本素质大体相同的基础上，每个人由于先天禀赋，环境影响，接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性，我们把人的个性看作是人性在个体上的反映，是共同性与差别性的统一。

素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。

我们对素质教育内涵的上述理解，可以简括为：“一个宗旨，两个重点，三大要义。”