高中班主任怎么跟家长沟通

跟家长沟通，一定要有总够的耐心，要反复强调家长对孩子是不可替代的。还可以跟家长谈谈孩子的未来的发展，激发家长对孩子未来的期盼，然后家长就会慢慢配合班主任的工作。

班主任怎么跟家长沟通

1.有的家长不喜欢管孩子，虽然这类家长不多，但是也是存在的。他们总觉得我把孩子交给你们机构了，你就管好了，别多让我们家长费心了。跟这类家长沟通，一定要有总够的耐心。

也要反复强调家长对孩子是不可替代的。还可以跟家长谈谈孩子的未来的发展，激发家长对孩子未来的期盼，主动加入到配合班主任工作的轨道上来。

2.对于过分溺爱的家长，对于这类家长沟通起来很有困难。他们凡事从自己孩子出发，如果孩子表现不好，他们会有万种理由维护。

班主任应该对孩子表现良好的地方给予赞许和表扬，让家长和你保持一个步调后，再提出孩子的不足，让家长知道如果孩子能继续改进不足，孩子能表现的更优秀。这样就算家长表面上不承认，心里也会认识到孩子的不足了，慢慢配合班主任的工作。

1.实话实说，不要添油加醋

当班主任和家长谈话时，多半是学生除了问题。班主任应该反思自己在工作中是否有不足和错误，千万不能当着家长的面，数落学生的过失，更不能不调查实情就“添油加醋”，将“恨铁不成钢”的怨气转嫁给家长。要实事求是地指出过错，给家长提供合理的教育意见。

2.坦然大方，不要懦弱求人

每个家长都把自己的孩子当成“掌上明珠”，即使是老师也不得轻易去“碰”。再加上经济水平的提高，很多家长都不会把老师“放在眼里”，让班主任工作难上加难。

即便如此，与表现差有不良行为的学生家长交谈，要坦然大方，开诚布公地指出学生的缺点，说话不要吞吞吐吐，含糊不清，好像班主任对学生无可奈何，只能求助家长“帮帮忙”。这样一来，家长就会觉得班主任性格懦弱，缺乏经验，不值得信赖。

1.要把师生平等的观念落到实处。比如，某个学生对现在的教育现状、考试制度表达了强烈的不满，班主任在和他交流时，并不需要立即反驳学生的话。首先要站在学生的角度去分析，他的话中肯定有有道理的地方。

教师对有争议的问题不一定要求学生非听教师的不可，而是要和学生讨论。如果无法统一观点，可以暂时搁置，以后再谈，不要硬要学生听从。

2.要善于寻找和学生的共同语言。教师和学生谈话，不仅仅是对学生施以帮教，还有大量很生活化的交流。这些交流，可以增进师生感情，维系师生之间良好的关系。

良好的关系有助于教育问题的解决。学生在老师的帮助下取得了进步，可以巩固师生关系，这样就实现了良性循环。

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