家长是未来口才大师的创造者，家庭是创造口才大师的“梦工厂”。那么下面和小编来看看这篇在家里父母如何训练孩子口才的文章，一定会有收获的。
一、给孩子爱的声音
孩子学习讲话时首先要学会倾听。家长可以随时随地为孩子提供倾听的环境，最简单的办法就是父母随时随地说出他们的所作所为，但话语中要充满慈爱与关怀，用爱的声音来开拓孩子从倾听到说话的体系。
与孩子说话时，要选择较慢且重复的语言，好让孩子充分理解并模仿父母的语言，在无形中扩大了孩子的词汇量，提高了理解力。
比如，孙蕾之子旭旭一出生，孙蕾就开始对他进行有意识的语言训练。孙蕾就会主动和他交流，怀着愉快的心情，以轻快的语调向他讲述许多与他有关的事，一边说一边用鼓励的目光看着他，用爱抚的动作逗他。
二、一定要使用清晰、正确的语言
家长在与孩子交谈时，要准确、清楚地发音和表达，帮助孩子从小养成良好的语言习惯。对于孩子来讲，一旦养成了口齿不清，发音错误等习惯，要纠正起来就比较困难。
在孩子六岁之后，家长不仅要注重语言的准确性，还要注意逻辑组织。如让孩子按时序说出当天在幼儿园或学校里发生的事情，然后与孩子一起分析问题，这样可以锻炼孩子的逻辑思维，进一步提高语言能力。
比如，在刚开始学习讲话时，有一天，妈妈带儿子去动物园。看见狮子时，小男孩奶声奶气地问妈妈，这是读写卡上的“西几”吗?母亲听后，不但不改，反而觉得很有趣。
从此以后，孩子就一直称丛林里的狮子为“西几”，久而久之，孩子就掌握不了与这两个词相近的单词的发音。在小学入学时，教师在检查孩子的识字水平时发现了这个问题并提出了这个问题。
最后，母亲不得不开始纠正孩子的错音。小孩困惑地问他的母亲：“我不是一直这么说的吗?有什么不对吗?”
培养好习惯需要时间，而改掉坏习惯却是难上加难。
三、创造一个丰富多彩的生活环境
比如，把可爱的动画人物壁画挂在孩子的房间里;床头用皱纹纸布置一块“亲情园地”，把孩子从小到大单独的、与父母一起拍摄的照片贴在上面等等，为孩子创造丰富多彩的生活环境，让孩子在感受日常生活温暖的同时，也体验童趣。
小孩子经常不能区分左右脚的鞋，如果家长仅仅简单地说这是左脚鞋，那就是右脚鞋，孩子也可能无法区分。
这时候，父母可以编个充满童趣的小故事：“宝宝你看，两只鞋背对背了，因为他们不开心，他们为什么不开心?那是因为你给他们穿错衣服了，他们想要面对面地说话。”
接着，家长帮助孩子将两只穿错的鞋子对换，又说：“看，两个好朋友正对着对方点头微笑，他们为什么这么高兴?是因为她们穿对衣服啦。”
通过这种方式，孩子不仅能很快分辨出左右的鞋子，而且以后还可以用如此有趣的语言与穿错鞋的小伙伴交谈。
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