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大庆少儿口才学校

课程价格:
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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
想要提升演讲口才的孩子;想要提高表达自信的孩子
课程目标:
系统教学掌握口语表达技巧;
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1434人看过 收藏 更新时间 :2024-05-06 00:38:54
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大庆席朗少儿口才
小学生的表达能力非常关键,特别是从他们上学那天开始,经常需要回答各种提问,因此不仅要关注孩子日常的学习,对孩子的能力提高也要特别关注,能力有很多种,口头表达能力尤为重要,如果连一件事都表达不清楚,那么将会是非常让人着急的事情。

怎样培养少儿口才?

  • 知识
    基础知识
    别人的孩子有话说,说明肚子里有货,那么如何才能让孩子也有知识呢,无疑多读书会更好。
  • 多说
    多练多说
    想让孩子口齿伶俐,当然要练习多说话了,没事的时候,就出个话题让孩子表达。
  • 逻辑思维
    逻辑思维
    是凡事得讲究正确的逻辑,逻辑能力强的孩子,语言组织能力就强。
  • 胆子要大
    胆子要大
    胆子要大一些,不要害羞,要敢于说话,没事的时候,找机会练习胆子比较好。
  • 读书
    大量读书
    没事的时候,给孩子买大量的适合他读的书籍,读的越多,语感形成了,口才就上来了。
  • 勇于发言
    勇于发言
    要在不同的场合,锻炼,比如课堂上勇于发言,在外面大声的朗诵课文等等。

大庆席朗少儿口才课程介绍
  • 艺术启蒙

    学习内容: 绕口令、故事、
    儿歌。培养孩子对语言
    文字的兴趣,听、说、
    坐、立、行习惯的养成。

  • 口才表演

    培养孩子听、说、读、记、
    演综合素质,阅读能力,
    记忆能力,分析理解能力,
    逻辑思维训练。

  • 演讲主持

    培养孩子对文章内涵
    的理解,条理清晰叙述
    表达,主持现场活动,
    有较强控场能力。


五大阶段教育目标

阶段 要点 教材 人群
第一阶段 学会倾听、能听懂、听会、会听、模仿。提升专注力和观察力,促进身心协调和美感:
(1)能够倾听并反应口语的声音、节奏、色彩及变化,做到吐字清晰、音正、节奏明晰、变清单元音、双原音。
(2)有效地倾听、理解、释义、记住别人所说的内容。
(3)能模仿他人的声音,语言、学会简单的口腔操。
(4)能模仿他人的表情,仪态表演。做到语言动作协调,身心统一。
(5)能进行作品的表演,再现文学作品。
(6)喜欢学习口才,感受兴趣。
教材启蒙1、2册 5岁幼儿
第二阶段 (1)模仿他人的声音,语言,做到吐字清楚,音正,语调起伏变化、连贯。情感有外在表现,发准舌前、舌后音及复韵母、唇齿音。
(2)能有效的倾听,讨论学习,理解记忆所学的内容。
(3)学会快速记忆法,迅速记忆,有一定量的语言积累。
(4)能逐渐克服羞怯心理,敢说自信,大胆表现,独立在众人面前讲话。
(5)能模仿表演作品,自然,流畅。
教材1册上下
 
6岁幼儿
第三阶段 模仿,记忆,说话,仿编诗歌,故事。
(1)有效地阅读,能理解分析并记住所学内容。
(2)能模仿他人阅读,基本做到:色脆、调纯、字音准确、清晰、宏亮、连贯,并能够快速记忆,发准舌尖音及鼻韵母。
(3)能做到与人沟通,大胆表达自己的思想观点,能简要说明。
(4)能快速模仿表达文学作品,富有表现力。
教材2册上下 小学1、2年级
第四阶段 模仿、记忆、说话、创编故事。
(1)发准字音,舌根音,掌握语言中音变规则。
(2)快速模仿记忆,掌握停连,语气,节奏等朗读技巧,做到字正腔圆,调纯,意切。
(3)能有效阅读,分析,概括,并快速记忆所学内容。
(4)能独立创作表演文学作品,感受不同朗读风格,成为班级活动积极参与者。
(5)能进行有效的理解与沟通,影响他人的意见和想法。
教材3上下册 小学3年级
第五阶段 演说创作
运用听、说、读、写进行结构记忆、沟通、讨论、解释、说服,创新知识。
(1)能够结合不同目的,针对不同听众有效地说话,懂得随机应变。简单、善辩,有说服力度,热情的“说话”做到神出的语貌。
(2)致力于增强自己的语言运用能力,影响他人意见和想法,成为学校活动参与者,甚至策划者。
(3)具有四感和七力综合能力的复合型人才,讲标准的普通话。
(4)逐渐形成坚强的心理素质,成为一个具有人文情怀的人。
教材蓝本 小学4、5年级

教学目的
  • 自我发展

    为孩子们提供一个展示自我、挑战自我、战胜自我、发展自我的平台。

  • 培养技能

    为孩子未来职场竞岗、商场竞争培养实用、有效而又重要的技能。
     

  • 塑造性格

    帮助孩子塑造良好的性格:活泼、开朗、积极、向上、创新、诚信、合作、感恩。

  • 打开心扉

    帮助那些内向、胆小的、不自信、心理封闭的青少年打开心扉,轻松顺畅表达。


学员风采

  • 上课
    课堂上课
  • 活动
    表演活动
  • 杰出
    杰出孩子
  • 演讲
    上台演讲
  • 公益
    公益演讲
  • 游玩
    组织游玩

背景

介绍大庆少儿口才学校的出现背景

随着社会的发展和竞争的加剧,良好的口才能力已经成为一个人在职场和生活中必不可少的能力。大庆少儿口才学校应运而生,旨在帮助广大孩子全面提高自己的口才水平,从而更好地适应未来社会的需求。

特色

列出本校独有的几个课程特色

1.专业的教学团队:学校聚集了一大批具有丰富教学经验和专业知识的优秀教师,确保每一位孩子都能够获得最优质的教学服务。

2.多种教学形式:学校采用不同的教学形式和教材,着重培养孩子的感知和思维能力,提高他们的口才表达能力,同时拓宽他们的思维和视野。

目标

列出本校的几个主要目标

1.提高孩子的口才表达能力和沟通技巧,培养孩子的自信心和独立思考能力。

2.拓展孩子的视野和思维,培养他们的创造性思维和创新精神。

3.培养孩子健康的心理素质,塑造阳光开朗、乐观向上的人格特质。

学习对象

列出本校面向的主要学习对象

1.6-18岁的各年级学生。

2.关注孩子口才表达能力和思维发展的家长。

3.有志从事演讲、主持、口才培训等职业的学生或从业者。

课程内容

列出本校主要的几个课程内容

1.演讲课程: 从演讲准备、演讲技巧、演讲技巧运用、情绪控制等方面进行系统的教学,帮助孩子掌握一套完整的演讲技巧。

2.口才提升课程: 以基础口才训练为基础,针对性地进行表达能力、语言组织能力、心理素质等方面的训练,帮助学生提高口才表达能力。

3.主持课程:通过实践和案例分析,让学生了解主持人的职责、总结主持技巧,并将所学技巧应用到实际的主持环节中。

学习时长

介绍本校课程的学习时长

学习时长因课程内容而异,一般为1个月或3个月,每周两次授课,每次1.5小时。

收费范围

介绍本校课程的收费范围

学校的收费结构根据课程种类、学时、学生人数等方面而异,价格在500元-1500元不等。具体收费标准以到校咨询为准。

学习收获

介绍学生在学校学习的收获

经过一段时间的学习和实践,在本校学习的学生能够获得更好的口才表达和沟通技巧,以及良好的职场素养和心理素质。通过演讲、表达、主持等各种形式的实践,学生将在实践中得到展示自我、锤炼自我、提高自我的机会。

结语

强调以上信息为参考内容,以校方具体咨询为准

以上内容仅供参考,具体情况以到校咨询为准。校方设有在线客服,欢迎各位家长和学生预约免费体验课。我们秉承“以爱奋斗、以才创新”的理念,为孩子们提供健康、快乐、全面的成长环境。

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哈尔滨席朗口才学校

哈尔滨席朗口才学校

4.7分
认证 6 年

成立:1997年

培训项目:成人口才培训、当众讲话培训、演讲口才培训、青少年口才培训

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