(语前互动) 基本反应、游戏技巧、词汇、否定概念、一步指令、简单问句、身体语言或简单语言、打招呼、提要求。
沟通能力差
认知理解、表达及沟通能力落后的儿童
社交能力弱
不能主动表达、互动社交能力弱的儿童
专注力差
安坐、专注力及学习能力偏低的儿童
视听反应差
视听反应差等发育落后的儿童
督导(BCBA/BCaBA)全程跟踪,对所属学员从0到1全负责,如课程进展、目标制定、问题解决等;家长如有孩子在生活中的问题,将由督导跟进寻求解决方案。
OST是将ABA专业技术与先进的实时电子数据收集、检测与评估系统相结合的。通过线上系统,治疗师需随堂记录的学员数据立马同步后台,督导可以在线跟进和评估干预结果
根据学员特性及家长需求定制个性化方案,及时调整干预目标,把握成长黄金期。每个孩子都是独—无二的,通过督导的持续关注与评估,教案将随时根据学员学习情况做调整
在课程库的五百余技能外,ABA督导老师还可根据每个孩子的额外需要,定制专属教学干预方案,以求用最合适、高效的方式干预,将学员潜力最大化。
1、经营时间长,经营时间长说明这家机构还不错,能存活这么久,也是有技术的。
2、技术要好,目前来说,只有脑电生物反馈训练对于注意力问题解决较佳,这个可以优先考虑。
3、师资,拥有完整的团队,是较好的团队。注意力训练整体需要训练老师指导孩子训练,数据分析老师分析孩子的大脑数据,根据数据调整训练方案。全国多少家直营门店,建议不要考虑加盟店,因为这种师资力量得不到保障。
是否一对一,现在的教育,一对一效果较佳,老师有足够多的时间来观察孩子,能够及时调整孩子的注意力训练方案。
启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。
重庆注意力课程大纲
课程背景
越来越多的人意识到注意力对生活和工作的重要性,然而很多人却难以集中注意力,导致学习效率不高、工作效率低下。为了帮助学习者提高注意力水平,重庆推出了一门注意力课程。
课程特色
1.综合性:课程内容从心理学、生理学、神经科学等多个角度出发,全面探讨注意力现象及其影响;
2.实用性:不仅仅讲理论,更注重实践,通过多种方式提高学生的注意力水平;
3.个性化:根据学生的个性和特点量身打造不同的训练方案。
课程目标
1.了解注意力的基本概念及其分类;
2.掌握提高注意力的有效方法;
3.提高学生的集中注意力和持久注意力;
4.帮助学生养成良好的注意力习惯。
学习对象
1.中小学生;
2.工作人员;
3.希望提高注意力水平的人群。
课程内容
1.注意力基本概念;
2.影响注意力的内外部因素;
3.提高注意力的方法;
4.注意力测试和评估;
5.注意力训练。
学习时长和收费范围
学习时长根据具体情况定,收费范围也因此而异,需要到校咨询或者联系在线客服进行详细了解。
学习收获
1.理解注意力在生活和学习中的重要性;
2.掌握多种提高注意力的方法;
3.养成良好的注意力习惯;
4.提高学业和工作效率。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。希望我们的课程能够帮助到更多的人提高注意力水平。
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