国学经典《弟子规》《孟子》《论语》《老子》《孙子兵法》《古文观止》《唐诗宋词》等等,这些著作高度浓缩了中华五千年文明的精华,包含了中华民族生存的大智慧,让孩子从这些经典中汲取营养,用经典智慧的钥匙开启现代各学科知识的宝库。
让学员赢在起跑线上
适合年龄较小,对国学经典文化感兴趣的学员
适合想了解中国传统文化精髓的小学生/初中生
适合想完善品格、陶冶情操3-18周岁的学员
现在的孩子大部分喜欢玩手机、不想做作业、找不到伙伴玩和作息时间不规律等问题比较突出,令家长尤为头痛。有的孩子甚至连自己的屋子也不收拾、娇气霸道缺乏礼貌,往往家长说了几句,就逆反顶嘴,而后依旧我行我素。回望我中华大地一直不乏英雄出自少年的典故。宋朝文彦博幼时灌水浮球,北宋司马光砸缸救伙伴,汉孔融四岁让梨,秦甘罗十二岁为相……究其原因是古人自小接受传统文化的熏陶,潜移默化中吸收了其中有益的精华,早早就修身立志。而人类文明突飞猛进的今日,反叛少年却越来越多,孩子的日常教育已经成了父母面临的难题。破解之道可以从国学中去寻求。中国传统文化是我们中华民族的整体生活方式和价值系统。国学是传统文化的核心部分和精髓,对于传承文明,增强民族凝聚力,大至中华民族的伟大复兴,小到一个人的人生发展都起着重要作用。
少儿国学是以中华五千年传统文化经典为基础发展而来。国学宝典繁硕,其中璀璨的莫过于《经》、《史》、《子》、《集》。其中蕴涵了大量的礼仪风俗、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓。经典可以开启智慧、可以陶冶情操、可以唤醒道德、可以造就完人。
国学书院国学教研组秉承“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨,开发出3-12岁少儿国学启蒙课程,该课程选取适合青少儿的精髓知识,注重儿童的心理特征,并将大字拼音、基本字义的解说、故事、书画艺术品等结合。
根据每个学员的特点制定相应的教学方案,因材施教。
全程精品小班教学,老师全程一对一辅导,品质保障。
根据学生的时间自由安排合理的上课时间,随到随学。
多样化课程让孩子们学的更丰富,兴趣第一快乐为本。
国学是对我国传统文化的一个延续和发展。我们都知道,不论一个国家和个人的发展,都离不开过去的影响。就一个国家发展而言,传统文化是我国发展的文化基石,是我国具有的国际优势。我国是世界上仅有一个五千年文化存留下来的国家,具有深厚的文化底蕴。这为我国的发展提供了文化自信,更是前进的动力和源泉,让我们可以有底气站立在东方。我们常常说以史为鉴,历史文化就是我们和国家发展的一个参照版,一个可以参考的“可以样本”。我们可以在发展的过程中将遇到的問题与历史中的问题相比对,从而在历史文化中找到更好的解决办法,让我们国家在发展中避免少绕弯路、少犯错误。
依托中华浩若烟海的文明物证,讲述中华色彩斑斓的长情故事。
国文模块
蒙學阶段使学生具备基本的学习能力和传统文化常识;小学阶段掌握国学学习方法,为进一步学习国学经典打下基础;经学阶段,以诗教为途径,让学生通经明史,学习中国文化精髓,成人成才。
国艺模块
国艺模块包括书法、国画、围棋、茶艺、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程,能够陶冶情操,深入地领略到中国传统文化的魅力,体悟其中的种种韵味,感慨于前人的艺术创作。
家庭艺术人文通识
通过亲子人文通识教学,综合物证实物观摩、线下授课、在线图文等方式,依托中华浩若烟海的文明物证,讲述中华色彩斑斓的长情故事,夯实中华五千家宝贵的乡土乡愁,与道德根基。
背景
随着国学的兴起,越来越多的人开始关注传统文化的学习。广州有许多国学学堂,其中比较好的有哪些呢?下面我们来看看。
特色
1.注重德育教育:在传授知识的同时注重培养学生的品德修养。
2.注重实践:通过各种实践活动,让学生更好地理解国学精髓。
3.注重亲子教育:不仅为儿童和青年提供学习,还为家长提供丰富的亲子教育。
目标
1.让学生了解传统文化的重要性,增强自身文化底蕴。
2.通过学习国学,提高学生的人文素养和道德修养。
3.注重实际应用,让学生掌握可以在日常生活中实际运用的技能。
学习对象
1.儿童和青年。
2.对传统文化感兴趣的人群。
3.家长和孩子。
课程内容
1.国学入门:《论语》、《大学》、《中庸》等经典名著。
2.诗词歌赋:学习古文化精髓,提高语言表达能力。
3.传统绘画:学习造型技巧和中国画的理论体系。
4.书法:学习楷书和行书,提高书写水平。
学习时长和收费范围
学习时长根据不同的学科安排,一般为每周一到两次,每次一到两小时。收费范围则根据学校不同,但大多收费不会太高。
学习收获
通过学习国学,学生可以更好地理解中国传统文化,提高自身文化底蕴和人文素养。此外,学生还可以通过实践活动,更好地理解国学精髓,并在日常生活中运用。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课,了解更多课程资讯。我们相信,通过学习国学,可以更好地弘扬中华传统文化,提高我们的文化自信心,为传承中华民族的优秀文化作出自己的贡献。
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