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国学，是由日本在十九世纪面对西方文化冲击而首提的夲国学术思想文化的传承。后章太炎等基于西方文化潮流而提出的对中国国故与国粹的学术思想文化体系的总称，代表了中国精神与文化思想核心元文化。

您还为孩子的问题而烦恼吗？

选择，让我们帮您改善孩子的这些状况！

01

沉迷游戏
整天沉迷于手机，电脑游戏，不喜欢学习。
03

容易放弃
性格软弱，遇到点挫折就受不了，半途而废。
02

没有耐心
性格急躁，没耐心，做事马虎，经常丢三落四。

国学课程概述

陶冶艺术情操，提升艺术涵养，丰富自己的人生。

国学概要

少儿国学是以中华五千年传统文化经典为基础发展而来。国学宝典繁硕，其中璀璨的莫过于《经》、《史》、《子》、《集》。其中蕴涵了大量的礼仪风俗、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓。经典可以开启智慧、可以陶冶情操、可以唤醒道德、可以造就完人。
课程概要

国学书院国学教研组秉承“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，开发出3-12岁少儿国学启蒙课程，该课程选取适合青少儿的精髓知识，注重儿童的心理特征，并将大字拼音、基本字义的解说、故事、书画艺术品等结合。

我们为什么要孩子熟读国学经典？

国学经典，蕴涵常理常道、教导人生常则常行，是人类有价值、哲学的书。像四书五经中国儒家经典之经典，凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》，五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识。

深圳国学课程体系介绍

启蒙篇
《弟子规》附《常礼举要》、《三字经》附《朱子家训格言》--
诗词篇
《诗经启蒙》、《唐诗宋词节选》、《文言文精读》、《幼学琼林》--
四书篇
《孝经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》
善恶篇
《了凡四训》、《太上感应篇》
道学篇
《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》
百家篇
《易经》、《书经》、《黄帝内经》、《春秋》

国学对于孩子的教育意义

国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升孩子们的素养。如孝亲敬长，诚实守信，谦恭有礼等。同时，灿烂的文明，也能使孩子对祖国更有感情，更加热爱自己的祖国，培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。比如还有在生活中要尊师重教，尊老爱幼，要知道怎样做人做事，等等，这些好的传统如果失去了，那我们的道德秩序就容易混乱。例如《论语》、《孟子》，按梁启超的说法，“是两千年国人思想的总源泉，支配着中国人的内外生活”，其中有益身心的圣哲格言，一部分久已在我们全社会形成共同意识，中小学生作为社会的一分子，只有了解它才不致和共同意识生隔阂。

深圳课程优势

个性教学
根据每个学员的特点制定相应的教学方案，因材施教。
精品小班
全程精品小班教学，老师全程一对一辅导，品质保障。
灵活学习
根据学生的时间自由安排合理的上课时间，随到随学。
多样课程
多样化课程让孩子们学的更丰富，兴趣第一快乐为本。

国学的价值

国学经典传统文化是中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育和形成的基本思想理念，如讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益借鉴。

深圳的三大教学模块

国文模块
蒙學阶段使学生具备基本学习能力和传统文化常识；小学阶段掌握国学学习方法，为进一步学习国学经典打下基础；经学阶段，以诗教为途径，让学生通经明史，学习中国文化精髓，成人成才。
国艺模块
国艺模块包括书法、国画、围棋、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程，能够陶冶情操，深入地领略到中国传统文化的魅力，体悟其中的种种韵味，感慨于前人的艺术创作。
人文通识
通过亲子人文通识教学，综合物证实物观摩、线下授课、在线图文等方式，依托中华浩若烟海的文明物证，讲述中华色彩斑斓的长情故事，夯实中华五千家宝贵的乡土乡愁，与道德根基。