沈阳儿童机器人班-地址-电话-乐博乐博机器人教育

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机器人技术融合了电子、造型、传感器、机械、人工智能等当今多项领域的先进技术，它不仅体现了对未来科技发展的认识，也是培养新世纪人才的重要举措。比尔盖茨就曾预言说：“未来家家都有机器人！”

课程及适合学员

单片机机器人

适合3~5岁的学员

积木机器人

适合4~8岁的学员

UARO机器人

适合8-12岁的学员

机器人教育能给孩子们带来什么好处

机器人教育也算是STEAM教育中被广泛应用的一门课程，随着国家的科技不断进步，需要培养更多创新人才，只有创新人才越来越多，才能有力推动国家科技发展，这也就有了机器人教育的推进。
机器人教育中非常重要的一点就是逻辑编程，机器人是只有经过严谨而周密的思考，编写出一套好的执行程序才能让机器人按照自己的意愿来行动，这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是机器人学习中比较重要的一种能力培养。

沈阳乐博乐博少儿机器人课程

UARO机器人3-5岁
知识难度	uaro一期	uaro二期	uaro三期	uaro四期
适龄阶段	幼儿园中班上学期	幼儿园中班下学期	幼儿园大班上学期	幼儿园大班下学期
学习内容	初步了解什么是机器人，初步掌握螺丝刀的使用方法，通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定，大颗粒积木的组装培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能，培养学生认知能力。	本学期调整增加了各种传感器，机器人的操作更为复杂，锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比，让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之对机器人课程进行学习。	通过编码板和编码积木的编程学习，让学生直观的感受程序，使学生了解机器人教育的关键就是程序，通过编码积木上各种可爱卡通形象，使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序，让学生产生对程序兴趣。	增强搭建与编程难度，使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学中引导学生形成探究问题的习惯，提高学生探究问题的能力，使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题，培养学生的探究精神。
积木机器人4-8岁
知识难度	积木一期	积木二期	积木三期	积木四期
适龄阶段	一年级上学期	一年级下学期	二年级上学期	二年级下学期
学习内容	本学期主要让学生初步了解什么是机器人，初步掌握机器人的搭建方法与刷卡方法，认识各主要器件的名称、功能，让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之对机器人课程进行学习，提高学生认知能力。	本学期主要通过学习，使学生动手能力有更进一步的提升，能够学会更多传感器的使用，并开始接触分解指令卡的编程，使学生了解机器人教育的关键就是程序，培养学生的编程意识。	本学期课程通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习，让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活，高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有提升。	本学期课程运用了双CPU来教育学生学习编程，使学生对程序的理解上升到了一个更难的层次，涉及到更为复杂的条件语句编程，从而让学生能够对程序灵活编写，并将所学的程序理解到生活中，能够运用所学的理论和方法解决实际问题，学以致用。
单片机器人8-12岁
知识难度	单片机一期	单片机二期	单片机三期	单片机四期
适龄阶段	三年级上、下学期	四年级上、下学期	五年级上、下学期	六年级上、下学期
学习内容	本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件，普及科普知识，学会正确使用螺丝刀、螺母刀，锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块，控制单独的输出设备认识和了解图形化编。	本学期主要是通过各种车辆机器人的学习，让学生对机器人产生浓厚的兴趣，进而学习四轮驱动的基本原理。在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。	本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人，难度上比之前的课程上略有加强，增强孩子们空间立体感，锻炼学生在多种问题交杂的情况下，如何用较优的方法，实现较佳的解决路径。	主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人，理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块，为将来代码学习打下良好的基础。

机器人教育面临的问题

1、教育机器人产品缺少规范。目前教育机器人的品牌十分繁杂，并且大多自成体系，互不兼容，开放度低。另一方面，适应于不同学段的性能价格比高的教育机器人产品却很少。
2、教育行政部门不够重视，缺少从教育视角进行的研究。当前中小学机器人教育的开展，在一定程度上是由教育机器人企业在推动。虽然企业在初期为此做出的贡献应当予以肯定，但是随着机器人教育的逐渐深入与普及，目前亟需教育行政部门、教学研究机构给予充分的关注、协调与引导。

我们的教学优势

专业教学
近年来，公司不断凭借科学专业的教学方法、完善的课程体系以及出色的教学成果树立自身品牌声誉。
课程和服务
构建开放和通用的编程软件平台，为更多的适龄青少年提供编程相关课程和更为优质的服务。
课程产品体系
公司专注于将原有产品升级为开源硬件，帮助建立更为完善和多元化的课程产品体系。

解读智能机器人的前世今生

与此同时，由于机器人不断在某些领域取代人类的传统工作，很多人开始担心自己会由于机器人加入竞争而失业。其实，这种担心是伴随着机器人的诞生和发展一直延续至今的，而且在一些发达国家也是如此：美国是机器人的发源地，机器人的拥有量却远远少于日本，其中部分原因就是因为很多美国工厂和工人不欢迎机器人，从而抑制了机器人的发展。日本之所以能迅速成为机器人大国，一个重要原因就是由于当时日本劳动力短缺，企业大量使用了机器人（日本目前部署、安装和使用了全球60％以上的机器人），日本的汽车、电子等工业因此而得以迅速崛起，并很快占领了世界市场，日本成为全球第二经济强国。

乐博乐博机构介绍

乐博乐博是国内上市公司盛通股份旗下品牌，于2008年将ROBOROBO课程引入中国幼少儿启蒙教育阶段，是国内较早开展真正机器人教育的机构。ROBOROBO其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计，被1200多所中小学以及幼儿园指定为科技器材，每年都有12万名小朋友同期学习ROBOROBO的机器人编程课程。借助自身强大的产品研发能力，搭建了一个信息齐全，用户活跃的准确流量平台，给广大中小商家和创业者搭建了一个有效的对接环境。