国学”一说,产生于西学东渐、文化转型的历史时期。名家众说纷纭,莫衷一是。普遍说法如国粹派邓实在1906年撰文说:“国学者何?一国所有之学也。有地而人生其上,因以成国焉,有其国者有其学。学也者,学其一国之学以为国用,而自治其一国也。”
您是否也在为您家的孩子而烦恼吗?
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孩子自小被父母过分溺爱,所以目无尊长,养成许多不良行为。
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孩子脾气差,非常叛逆,很多事情都跟着父母对着干,不听话。
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孩子做事没有主见,老是害怕自己做错,别人说什么就是什么。
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孩子整体沉迷于手机游戏,电脑游戏,不可自拔,屡教不改。
学习国学的四大好处
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知识开蒙
孩子可以通过诵读国学经典来识字,建立对汉字和汉语的亲切之感,从而为孩子生命与文化对接搭建桥梁,能够更好地学习国学。
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培养语感
孩子可以培养对汉语的语感。现代汉语与古代汉语是一体的,经由古汉语的浸润,将会使一个人的现代汉语基础更加牢固。
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提高素养
经典是文化结晶,具有丰富的文化内容,孩子可以汲取哲学的、历史的、文学的、艺术的素养,从而丰富自身的人文学科素养。
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语言表达
语言是人的修养的名片。想让孩子拥有良好的表达能力,能够谈吐优雅地与人交往,让孩子口诵名句,是对孩子语言表达的提升。
我们为什么要孩子学国学?
国学博大精深,是很多代人智慧的结晶。也有不少家长认为学不学国学,主要要看孩子是否感兴趣。鼓励孩子学国学,但不强迫孩子学。也有家长认为国学谈的是忍让、不争。现在社会竞争这么激烈,孩子要学的是如何展示自我,坚持忍让、不争很可能就找不到工作,或者在单位平平淡淡一辈子。孩子从小学习和诵读中华文化经典,有助于思想品质、道德品质和社会责任感不断地提升,并能自觉抵御不良风气的毒害,产生强烈的民族自豪感和爱国情操。
深圳国学课程体系介绍
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启蒙篇
《弟子规》附《常礼举要》、《三字经》附《朱子家训格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家诗》
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诗词篇
《诗经启蒙》、《唐诗宋词节选》、《文言文精读》、《幼学琼林》 、《增广贤文》--
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四书篇
《孝经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》
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善恶篇
《了凡四训》、《太上感应篇》
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道学篇
《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》
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百家篇
《易经》、《书经》、《黄帝内经》、《春秋》
国学对于孩子的教育意义
国学教育的意义还在于有利于更好地开展道德教育国学的主体内容与现代文明是一致的,特别是"四书"、"五经"等经典,里面蕴藏着丰富的人生哲理和行为处事的道德标准。如孔子的"仁、义、礼、智、信"的思想,儒家文化中的"修身、齐家、治国、平天下"的精神,"厚德载物"、"知义明耻"、"和为贵"的思想,是国学精粹,是全人类弥足珍贵的精神遗产,仍是当今社会塑造人性品格的起码道德要求,是健康人的基本素质。屈原的爱国思想、范仲淹"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的无私胸怀,这些都是现代文明所应提倡的。
深圳课程优势
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个性化教学
根据每个学员的特点制定相应的教学方案,因材施教。
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小班制教学
全程精品小班教学,老师全程一对一辅导,品质保障。
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计划性教学
我们有自己特色的教学计划和方案,让孩子学有所成。
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主题性教学
按照每一个学员的兴趣特点和不同需求而主题性教学。
国学的价值
就人生意义与价值的层面来说,梁启超说过,《论语》《孟子》等经典,“是两千年国人思想的总源泉,支配着中国人的内外生活,其中有益身心的圣哲格言,一部分久已在我们全社会形成共同意识,我们既做这社会的一分子,总要仔细地了解它,才不致和共同意识生隔阂。”这就是说,《四书》等表达的是以“仁爱”为中心的“仁义礼智信”等中华民族的核心价值观念,这是中国历代老百姓的日用常行之道,人们就是按此信念而生活的。
三大教学模块
教学模块
国文、国艺、家庭艺术人文通识
课程有国学、国画、书法、围棋等多种类型 在线咨询
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01 国文模块
蒙學阶段使学生具备基本的学习能力和传统文化常识;小学阶段掌握国学学习方法,为进一步学习国学经典打下基础;经学阶段,以诗教为途径,让学生通经明史,学习中国文化精髓,成人成才。
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02 国艺模块
国艺模块包括书法、国画、围棋、茶艺、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程,能够陶冶情操,深入地领略到中国传统文化的魅力,体悟其中的种种韵味,感慨于前人的艺术创作。
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03 家庭艺术人文通识
通过亲子人文通识教学,综合物证实物观摩、线下授课、在线图文等方式,依托中华浩若烟海的文明物证,讲述中华色彩斑斓的长情故事,夯实中华五千家宝贵的乡土乡愁,与道德根基。
深圳国学课程
——传承优良文化,引领未来
课程背景
作为国家历史文化名城,深圳一直以来都倡导着保护和传承中华优秀传统文化。而国学作为其中最为重要的一部分,更是深入人心。因此,由此设立深圳国学课程,不仅是对中华优秀文化传承的一种积极回应,也是对学生们道德观念提升和知识素养提高的一种全面帮助。
课程特色
1.立足当下,融入新元素——深圳国学课程在传承中华优秀文化的同时,也不断注入新的元素,以顺应新时代的发展。
2.革新传统,创新方法——国学课程的开设不仅代表着一种思想创新,更意味着一种教育方式的进一步更新。
3.理论与实践并行——国学课程不仅在思想上融于中华文化精髓,还将在实践中切实提升学生的思维能力和自我修养。
课程目标
1.深入理解中华优秀文化精髓,提高学生的道德观念和道德素养。
2.提高学生的思维能力,促进其综合素质的全面提升。
3.引导学生学会自我修养,以更好地面对现实的考验。
学习对象
深圳国学课程适用于各年龄段的学生,包括小学、初中、高中和大学等多个学段的学生群体。
课程内容
1.文化课程——主要包括《易经》、《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作的精读和解读。
2.礼仪课程——主要包括冠礼、成人礼、婚礼和葬礼等传统礼仪的学习和实践。
3.艺术课程——主要包括书法、绘画、音乐和舞蹈等国学艺术的学习和应用。
学习时长
深圳国学课程的学习时间根据不同的学生群体和不同的课程内容而定。一般情况下,小学生为每周一次,每次为90分钟;初中生为每周两次,每次为120分钟;大学生为每周三次,每次为150分钟,时长可适当调整。
收费范围
深圳国学课程的收费根据不同课程内容和学生群体而定,一般情况下以10-30元/每节为标准。
学习收获
1.对中国传统文化有了更深刻的理解和认知。
2.对自己的道德观念和修养有了进一步的塑造和提升。
3.对思维能力和综合素质都有了新的提升和进步。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。深圳国学课程的开设,旨在为广大学生群体提供一种优秀的、传统而现代的教育方式。相信通过你们的努力和付出,一定能够在学习中获得成长和收获。