到底几年级的孩子适合学习少儿编程?
学习少儿机器人编程的费用怎么样?
学编程会不会用电脑太多,损害眼睛?
学少儿机器人编程需要什么基础吗?
知识难度&适龄阶段 | 主要内容 |
uaro一期
幼儿园中班上学期
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初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。 |
uaro二期
幼儿园中班下学期
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本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。 |
uaro三期
幼儿园大班上学期
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通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。 |
uaro四期
幼儿园大班下学期
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增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。 |
目前市面上的机器人,都是机器人编程。机器人编程可以看做是少儿编程应用的一个分支,它是在编程的基础上将软硬件结合应用,更偏向硬件、偏向物理的一个方面,大多机器人教育是初期学组装,后期对传感器有少量简单编程的模式,培养的是孩子的动手能力。且机器人编程所学语言大部分比较简单,多数局限于机器人本身使用。少儿编程课程设计:通过组装、搭建、编写程序运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式,其中课程安排会有许多的机械方面、硬件方面的课程,剩下的一些可能涉及到编程逻辑。
在这里,乐博乐博将给学员送上精致的教室设计,充满温馨气息的主题教室,融合许多卡通风格的设计,让学员在这里学的更舒适,学得更开心。在开心与快乐中掌握少儿编程带来的众多好处,并茁壮成长!
南京鼓楼区少儿机器人课程课程大纲
课程背景
机器人技术的应用越来越广泛,对未来职业发展具有重要意义,因此,少儿机器人课程成为越来越多家长和孩子们的关注焦点。南京鼓楼区推出了一系列少儿机器人课程,旨在培养孩子的创造力和动手能力,为孩子搭建科技成长平台。
课程特色
1. 组建机器人团队,培养团队协作意识;
2. 采用STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教育理念,综合提升孩子的五大素养;
3. 注重启发式教学,以项目为核心,注重学习和实践的结合。
课程目标
1. 培养学生的动手创造能力,解决问题的能力和创新精神;
2. 培养学生的团队合作精神和领导能力,增强沟通协调等非技术能力;
3. 学习并掌握机器人编程、传感器、电机等技术知识。
学习对象
1. 小学生;
2. 对机器人感兴趣,想要提高动手能力和编程技术的孩子。
课程内容
1. 机器人基础知识:机器人硬件组成、机器人编程软件、常见传感器和执行机构等;
2. 机器人编程实践:初级编程、中级编程、高级编程、机器人竞赛编程;
3. 机器人科技应用:智能交通、智慧家居、智能医疗、智能制造等。
学习时长
根据学习阶段和课程难易度的不同,授课时长也不同。
收费范围
根据课程复杂度和学习周期的不同,收费范围也有所不同。具体收费标准可在到校咨询时与客服沟通。
学习收获
1. 学习和掌握机器人编程、传感器、电机等技术知识;
2. 采用项目式学习,培养自主学习能力;
3. 培养动手创造能力和解决问题的能力;
4. 提高团队合作精神和领导能力。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们推崇STEAM教育理念,注重实践操作和项目应用,让孩子掌握机器人编程技术、提高动手能力、培养团队合作意识。欢迎广大家长和孩子们前来咨询和报名。
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