学习编程会不会影响孩子的文化课学习?
学习机器人编程,孩子到底能收获什么?
学习机器人编程算不算超前教育?
学习机器人编程对小孩有什么好处?
知识难度&适龄阶段 | 主要内容 |
uaro一期
幼儿园中班上学期
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初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。 |
uaro二期
幼儿园中班下学期
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本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。 |
uaro三期
幼儿园大班上学期
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通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。 |
uaro四期
幼儿园大班下学期
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增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。 |
课程的系统程度不同!
机器人编程课程的目的主要是让机器人包含的各种功能模块移动,编程课程实际上是为了满足机器人功能的前提而设计的,因此缺乏编程知识的一致性和系统性,所以如果您希望编程更加系统化,还需要在课后系统的重新学习编程。
儿童编程课程,无论是图形编程还是文本编程,都是语言逻辑,语法,程序结构,数据结构,算法等方面的完整系统课程。他们能够通过编程结合学科学习知识。去探索这个世界。
南京江宁区儿童学习机器人课程大纲
课程背景
机器人教育越来越成为当下家庭和学校注重的热点,有助于培养孩子动手操作、创意思维、团队合作等多方面能力。南京江宁区儿童学习机器人课程应运而生,为孩子们提供了一个优质的机器人学习平台。
课程特色
1.由知名机器人企业专业研发,教学内容与最新技术同步更新。
2.采用STEM教育理念,帮助孩子们在科学、技术、工程和数学领域获得全面发展。
3.课程难易度适宜,全面支持初学者和进阶者。
课程目标
1.掌握机器人的基本构成和工作原理,学会基础编程和电路知识。
2.培养孩子们的创新思维、动手能力、逻辑思考、团队协作、责任心等能力。
3.通过机器人学习,激发孩子们对STEM领域的兴趣和热情,为未来培养一批高端人才。
学习对象
1.小学生:注重培养孩子的逻辑思考、动手能力等基础能力。
2.初中生:着重提高孩子的工程实践、创新设计等领域的综合素质。
课程内容
1.基础机器人编程:不同难度的机器人编程实验和实践。
2.人工智能机器人:使用多种传感器和作动器构建机器人,实现智能化交互。
3.机器人工程实践:从设计、制造到操作和维修,全方位实践机器人的基本工程师知识。
4.编程电路及应用:基础编程语言和电路设计理念,同时结合实际工程实践,将程序编写到硬件系统上运行。
学习时长及收费范围
时长:40课时(每次2小时)
收费:具体情况请联系校方或在线客服咨询。
学习收获
1.翻译机器人编程的基础逻辑,完善孩子们的创造性思维和自主学习能力。
2.培养实际工程项目中迭代开发的能力,为孩子们将来的工程学习打下基础。
3.增强STEM领域兴趣和探索精神,扩展视野,培养未来高端人才。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。学习机器人将会如何影响孩子们的未来是无可否认的。南京江宁区儿童学习机器人课程将会为所有学员提供一个探索的空间,通过实际操作来完善知识和能力!欢迎联系在线客服,预约免费体验课!
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