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南京江宁区幼儿机器人培训

课程价格:
询价
授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
8-15岁的学员
课程目标:
激发孩子创造力、探索新事物的兴趣,提升做事情的条理性和逻辑思维,提升分析和解决问题的能力,培养良好的注意力和生活习惯。
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2581人看过 收藏 更新时间 :2024-05-06 05:27:50
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南京儿童学习机器人
儿童机器人编程虽然还不是孩子考试、升学的硬性需求。但是随着各国对计算机编程教育重视程度逐步加深,以及儿童通过编程学习对适应未来智能社会的帮助,这些都让父母们深刻地意识到:儿童机器人编程教育对于孩子的成长至关重要。
01 你是否有这些疑问?

  • 1

    学习编程应该从几岁开始?

  • 2

    孩子电脑都没学好,学编程是不是太早?

  • 3

    学习机器人编程算不算超前教育?

  • 4

    女孩子不用学编程了吧?那是男孩子专利?

  • 5

    学习编程会不会影响孩子的文化课学习?

  • 6

    编程教育对孩子升学有帮助吗?


学习编程对文化课学习的好处!
 
1、培养专注力和细心度。编程学习有一个有别于其他学科的巨大优势就是可以实现游戏化学习,而且趣味性十足。通过类似游戏的角色代入,关卡设置,通关奖励等手段,可以让人自主的沉浸在编程学习情境中,更加专注的学习,这便在无形当中提升了学生的学习专注力。
2、增强解决问题的能力。在学习编程的过程中,每次编写新的程序,其实都是在接受新的挑战;而且在思考代码搭建以及排错BUG问题的时候,又潜移默化地训练了我们应对困难和失败的能力;在编写的程序成功地运行时,那种完成作品的成就感和荣誉感,更是在鼓励自己,让我们继续对学习充满动力和信心。

02 南京江宁区乐博乐博机器人课程
  • UARO课程
  • 单片机课程
  • 积木机器人
  • 知识难度&适龄阶段 主要内容
    uaro一期
    幼儿园中班上学期
    初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。
    uaro二期
    幼儿园中班下学期
    本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。
    uaro三期
    幼儿园大班上学期
    通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。
    uaro四期
    幼儿园大班下学期
    增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。
  • 知识难度&适龄阶段 主要内容
    单片机一期
    三年级上学期
    本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件,普及科普知识,学会正确使用螺丝刀、螺母刀,锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块,控制单独的输出设备认识和了解图形化编。
    单片机二期
    三年级下学期
    本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理,掌握对伺服马达的角度控制。有效的利用图形化模块程序,实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。
    单片机三期
    四年级上学期
    本学期主要是通过各种车辆机器人的学习,让学生对机器人产生浓厚的兴趣,进而学习四轮驱动的基本原理。在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。
    单片机四期
    四年级下学期
    本学期主要主要任务是学习多种传感器的使用以及多个直流马达和伺服马达的组合使用,增加输入设备,学会对机器人外围环境复杂问题的分析。
    单片机五期
    五年级上、下学期
    本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人,难度上比之前的课程上略有加强,增强孩子们空间立体感,锻炼学生在多种问题交杂的情况下,如何用最优的方法,实现最佳的解决路径。
    单片机六期
    六年级上、下学期
    本学期主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人,理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块,为将来代码学习打下良好的基础。
  • 课程阶 课程内容
    (启蒙)基础搭建&程序体验 通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。
    (进阶)模拟现实 &主题任务 增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。
    (拓展)编程初体验 观察思考生活中的机器装置,通过动手搭建、程序编辑,模拟功能。培养孩子的创造力和分析能力。

03 选择乐博乐博,理由不止一个

教育理念
教育理念

秉承“玩中学,做中学”的教育理念,结合"PDCA" 的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!

合作加盟
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广阔的市场前景,乐博乐博机器人教育多年创建的品牌优势和资源共享,多方位的宣传推广,具有丰富实战经验的运营团队,全国200多家加盟商的成功经验高效率帮您把校区运营走上正轨!

精英团队
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所有老师全职任教:教学经验丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工科背景,严格挑选老师,只为全心全意的服务每一位孩子和家长!打造让顾客放心的实力培训机构!

 

机器人编程和少儿编程有什么区别?

学习工具不同!
机器人编程课程通常使用自己的机器人编程软件。他们经常学习这种机器人编程软件。假如更换另一个机器人后,孩子们需要重新学习。该工具的通用性相对较弱。
儿童编程课程使用一些通用的编程软件,编程语言也是通用的,因此孩子想要实现各种奇思妙想,不再受工具约束。另一方面,无论是参加比赛还是将来,所使用的工具都是相同的。因此,儿童编程中使用的工具不受限制,而且不会花时间重复学习。


04 学习缺少不了一个好环境

  • 教室课桌椅
  • 营业环境
  • 教室
  • 主题教室
  • 教室环境
  • 营业环境3

南京江宁区幼儿机器人培训课程大纲

课程背景

随着人工智能和自动化技术的发展,机器人逐渐走进人们的生活。机器人教育不仅能够丰富幼儿科技素养,提高其对现代科技的认知度,还能培养幼儿的创新能力和动手能力。因此,南京江宁区幼儿机器人培训课程应运而生。

课程特色

1.针对幼儿特点,开发适合幼儿的机器人教材,寓教于乐;

2.引导幼儿自主探究,培养动手能力和创新思维;

3.小班教学,每个孩子都能得到充分关注和指导;

4.由经验丰富的教师领导,确保孩子们得到优质的机器人教育。

课程目标

1.认识不同种类的机器人;

2.了解机器人的原理和工作方式;

3.掌握机器人编程的基本原理;

4.能够基于所学机器人知识完成一些简单的程序;

5.培养动手实践和创新思维。

学习对象

适合3-6岁幼儿,无机器人编程基础。

课程内容

1.机器人概述

(1)机器人的定义和种类

(2)机器人的工作原理

2.机器人个体

(1)各类机器人的特点介绍

(2)练习使用不同机器人的控制方法

3.机器人程序设计

(1)基本控制语句

(2)函数和条件语句

4.编程实践

(1)编写机器人程序

(2)完成不同难度的编程任务

学习时长

根据不同课程设置,一般为10-30节课,每节课1-2小时。

收费范围

1000元-5000元,根据不同教材和难度设定。

学习收获

1.掌握基本的机器人知识和技能;

2.培养动手能力和创新思维;

3.提高对科技的认知水平;

4.增强解决问题的能力;

5.锻炼群体协作和沟通能力。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们致力于为孩子们提供优质的机器人教育,希望孩子们在轻松愉快的学习氛围中积累更多的知识,拓展自己的未来。

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乐博乐博机器人教育

乐博乐博机器人教育

5.0分
认证 6 年

成立:2017年

培训项目:UARO机器人培训、积木机器人培训、单片机器人培训、人形机器人培训、Python机器人培训

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