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南京宝山区儿童机器人教育

课程价格:
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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
1-3年级的学生;2-4年级的学生;3-6年级的学生
课程目标:
根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,通过编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
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1375人看过 收藏 更新时间 :2024-04-26 22:22:52
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少儿机器人编程培训
机器人编程能够强化孩子的逻辑思考,抽象思考能力,孩子在学习编程的过程中,思维会变得活跃,敏捷、严谨、完整;处事善变,不死板;这是一种新的表达方式,新的学习方法,会让孩子变得更加自信。
 
01
 
你是否有这些疑问?
 

  • 1 学习少儿机器人编程能为孩子带来什么呢?
  • 2 学习少儿机器人编程对孩子有什么帮助?
  • 3 学习机器人编程需要先学习电脑和英语吗?
  • 4 学习编程会不会影响孩子的文化课学习?

少儿机器人编程教育存在的误区

将机器人教育简单化:很多人认为机器人教育无非就是简单的积木搭建过程,是小朋友娱乐休闲的活动,教育意义不大。有这样的认知主要在于我国的机器人教育仍处于初级阶段,仍然处于学习并引进西方先进课程的过程。积木搭建的可塑性非常强,进阶课程也包含很多电子与技术方面的课程,但国内大多数机构并没有很好地吸收并加以采用。 其实机器人教育应该是一个涵盖电子,技术,工程,数学,物理各方面理工科知识的一个综合性很强的课程,不仅仅是组装机器人,还包括调试电路,编程控制,信息反馈处理等一系列考验科技素养与思考能力的课程,在这个过程中,青少年将成长为科技素质非常高,有创造力和新思维的新时代人才。


 
02
 
南京宝山区乐博乐博机器人课程
 
  • UARO课程
  • 单片机课程
  • 积木机器人
  • 知识难度&适龄阶段 主要内容
    uaro一期
    幼儿园中班上学期
    初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。
    uaro二期
    幼儿园中班下学期
    本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。
    uaro三期
    幼儿园大班上学期
    通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。
    uaro四期
    幼儿园大班下学期
    增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。
  • 知识难度&适龄阶段 主要内容
    单片机一期
    三年级上学期
    本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件,普及科普知识,学会正确使用螺丝刀、螺母刀,锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块,控制单独的输出设备认识和了解图形化编。
    单片机二期
    三年级下学期
    本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理,掌握对伺服马达的角度控制。有效的利用图形化模块程序,实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。
    单片机三期
    四年级上学期
    本学期主要是通过各种车辆机器人的学习,让学生对机器人产生浓厚的兴趣,进而学习四轮驱动的基本原理。在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。
    单片机四期
    四年级下学期
    本学期主要主要任务是学习多种传感器的使用以及多个直流马达和伺服马达的组合使用,增加输入设备,学会对机器人外围环境复杂问题的分析。
    单片机五期
    五年级上、下学期
    本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人,难度上比之前的课程上略有加强,增强孩子们空间立体感,锻炼学生在多种问题交杂的情况下,如何用最优的方法,实现最佳的解决路径。
    单片机六期
    六年级上、下学期
    本学期主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人,理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块,为将来代码学习打下良好的基础。
  • 课程阶 课程内容
    (启蒙)基础搭建&程序体验 通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。
    (进阶)模拟现实 &主题任务 增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。
    (拓展)编程初体验 观察思考生活中的机器装置,通过动手搭建、程序编辑,模拟功能。培养孩子的创造力和分析能力。

 
03
 
课程收获,带来改变
 

UARO编码机器人 UARO编码机器人

UARO编码机器人培训针对3岁以上的儿童开设,通过编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。

积木机器人 积木机器人

初级课程使用积木机器人进行教学,其各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。学生在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、编写对应的程序,培养孩子动手能力与创造力。

单片机 单片机

采用标准化的通用单片机器材和Scra-tch图形化界面编程软件,它适合7-10岁的学生学习。通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力,帮助孩子们更好的掌握人工智能时代所需的计算思维、工程素养和创新能力。

 

学习编程对文化课学习有好处!
 
1、培养专注力和细心度。编程学习有一个有别于其他学科的巨大优势就是可以实现游戏化学习,而且趣味性十足。通过类似游戏的角色代入,关卡设置,通关奖励等手段,可以让人自主的沉浸在编程学习情境中,更加专注的学习,这便在无形当中提升了学生的学习专注力。
2、增加解决问题的能力。在学习编程的过程中,每次编写新的程序,其实都是在接受新的挑战;而且在思考代码搭建以及排错BUG问题的时候,又潜移默化地训练了我们应对困难和失败的能力;在编写的程序成功地运行时,那种完成作品的成就感和荣誉感,更是在鼓励自己,让我们继续对学习充满动力和信心。

 
04
 
走进乐博乐博的学习环境
 

  • 营业环境
  • 教室课桌椅
  • 教室
  • 营业环境3
  • 教室环境
  • 主题教室

南京宝山区儿童机器人教育课程大纲

课程背景

随着科技的不断发展,机器人已成为现代化技术领域的重要组成部分。南京宝山区作为现代化城市,将机器人教育纳入教育课程中,力求培养更多的人才,适应未来社会的发展需要。通过机器人教育,可以提高孩子们的动手能力和抽象思维能力,帮助孩子们更好地适应未来社会的发展需要。

课程特色

1.寓教于乐:通过趣味游戏和实践操作相结合的方式,让孩子们更轻松地学习机器人知识。

2.个性化教学:针对不同孩子的兴趣和特点,采取差异化教学,让每个孩子都能找到适合自己的学习方法。

3.团队合作:通过小组学习和比赛,培养孩子们的团队合作能力和领导能力。

课程目标

1.了解机器人的基本概念和原理。

2.学习机器人编程语言,编写简单的程序。

3.了解机器人的应用领域,如医疗、工业等。

4.培养孩子们的动手能力、思维能力和创新精神。

学习对象

适合6-12岁的小学生。

课程内容

1.机器人基础知识

2.机器人编程语言入门

3.机器人应用案例分析

4.机器人比赛和小组合作

学习时长

根据不同课程内容而定,约为20-40课时。

收费范围

根据不同课程内容和学习时长而定,约为3000-8000元。

学习收获

通过机器人教育,孩子们能够更加深入地了解机器人的基本概念和原理,掌握机器人编程语言,了解机器人的应用领域,并在小组合作和比赛中培养团队合作等各方面的能力。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们将为每一位学员提供最优质的机器人教育服务,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习机器人知识,掌握机器人编程技能。

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乐博乐博机器人教育

乐博乐博机器人教育

5.0分
认证 6 年

成立:2017年

培训项目:UARO机器人培训、积木机器人培训、单片机器人培训、人形机器人培训、Python机器人培训

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