学习机器人编程需要先学习电脑和英语吗?
学习编程会不会影响文化课学习?
女孩子有必要学少儿机器人编程吗?
学习机器人编程对小孩有什么好处?
知识难度&适龄阶段 | 主要内容 |
uaro一期
幼儿园中班上学期
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初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。 |
uaro二期
幼儿园中班下学期
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本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。 |
uaro三期
幼儿园大班上学期
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通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。 |
uaro四期
幼儿园大班下学期
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增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。 |
秉承“玩中学,做中学”的教育理念,结合"PDCA" 的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!
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课程侧重点不同!
机器人编程课程的目的是让学生通过给定的部件组装,构建,然后编程来控制机器人。该课程将涵盖与硬件和软件相关的知识,并将更加专注于硬件知识。编程知识往往受到机器人本身的限制,因此编程教学就是让机器人工作。
儿童编程课程的目的是让儿童通过系统的学习和编程。结合每个学科的知识,通过编程解决一些实际问题,并通过创作作品来表达他们的想法。儿童编程课程还将包含一些智能硬件,以便孩子们在学习系统编程的同时也可以锻炼他们的动手能力。
南京江宁区儿童机器人课程
大纲
背景
随着新技术的迅猛发展,儿童的教育方式也在不断变化。机器人技术成为了新时代教育的一种新型载体。而南京江宁区儿童机器人课程则是基于此背景下应运而生的一种课程。
课程特色
1. 系统性:以流程化、模块化的方式进行教学,系统性强。
2. 科技感:结合各种高科技元素,突出课程的科技感。
3. 实践性:注重对机器人操作的实践训练,提高学生动手能力。
4. 互动性:课堂上注重师生互动,增强学生参与感。
课程目标
1. 帮助孩子提高针对科技领域的兴趣和爱好。
2. 增强孩子的动手能力,锻炼其实践操作技能。
3. 培养学生的合作意识和精神,提高团队协作能力。
4. 培养学生的创新思维和分析问题的能力,增强其综合素质。
学习对象
针对小学三年级到六年级学生的机器人课程。
课程内容
1. 机器人基础知识介绍与机器人搭建
2. 机器人编程语言初探以及编程语言的应用
3. 机器人传感器的使用方法
4. 机器人控制程序设计与实践
5. 机器人基础赛道训练与比赛模拟
学习时长
共计10次课,每节课1.5小时,总时长为15个学时。
收费范围
收费标准根据学习内容的难易程度及时长综合确定,价格合理。
学习收获
通过机器人课程学习,学生不仅能够提升科技领域的兴趣和爱好,更能够锻炼其实践动手能力,培养学生的合作意识和精神,提高团队协作能力,增强其创新思维和分析问题的能力,从而提高综合素质。
结语
以上信息仅供参考,如需了解具体情况,请到校咨询或联系在线客服进行预约免费体验课。
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