学龄后课程 |
||
活动主题 | 年龄 | 课程内容 |
探索与发现 |
6+ |
运用新版教具器材,进行一系列有趣的挑战和任务,从中学地理、历史知识并获得解决问题的能力。此外还能丰富孩子的词汇,提升叙述和表达语言的能力,发展创造性思维和解决问题的方式,并感受团队合作的重要性。 |
迷你机械 |
||
动力机械 |
7+ |
通过搭建模型探索生活中的桥梁,车体等常见结构。了解强度,稳定性,力,负载量等概念,以生活为例先设计后复习加深。添加了动力装置(马达),从而让学员体验速度和节奏。 |
早期编程 | ||
能源世界 |
8+ |
能源就是向自然界提供能量转化的物质(矿物质能源,核物理能源,大气环流能源,地理性能源)。能源是人类活动的物质基础。在某种意义上讲,人类社会的发展离不开优质能源的出现和先进能源技术的使用。 回顾总结之前学习的机械原理。突出生活化机械应用,主要有气动力和木工DIY两大主题。气动力课程贯穿气压原理分析和应用。木工主要利用木工几床进行建议木工制作来让孩子理解三维设计和实际的机械操作。 |
机械与应用 |
培养少儿的想象能力、创造能力、解决问题能力以及坚持、合作、自信和专注的品质。
面向3-16岁少儿,依托美国教育资源,结合国际教育理念和我国儿童发展特点而建立。
智慧教学系统、会员制、主题活动等系列特色增值内容为学员全面提供更优质的服务。
品牌驻美国研发工作室、暑期海外驻家游学项目等为科技中心输送国际化成长体验资源。
全方面思考能力,主动思考与发现和解决问题的能力。当机器人走进我们的生活,我们似乎又回到了童年,对事物又有了不同的理解。假如要做一个机器人,首先要先有一个合理的构思,考虑到机器人如果遇到障碍物会是什么反映?在道路颠簸时,会改变行走的路径,如何让它灵活的改变方向?你要为机器人编写出程序,在房间里运行时,假如地毯的线不慎进入你的齿轮,使机器人不能正常运行,又需要怎么解决?这时需要孩子全方面思考的能力,能够举一反三找到解决问题的办法。久而久之,孩子慢慢的就会不断的提出问题,解决问题,主动思考问题,头脑更灵活,思维更敏捷。
乐高买回来直接让孩子一个人玩,这也是不少家长走过的误区。有很多家长跟我反馈过说把乐高买回来,孩子玩了没两天就不玩了,可能是不感兴趣。其实根本不存在对乐高不感兴趣的小朋友。所谓不感兴趣,除了难度太低以外就是孩子不知道怎么玩而已。很多家长把乐高买回来以后就当了“甩手掌柜”,把所有的期望都放在了懵懵懂懂的孩子身上。孩子没有玩的基础,怎么会玩呢,怎么会有想法呢?跟我们大人一样,如果我们对某些东西看起来很感兴趣,但不知道该怎么去操作。试想一下,是不是也会搁置起来呢?那应该如何持续的让孩子保持对乐高的兴趣呢?我们要跟孩子有互动,有交流,用我们的语言提升孩子的成就感,遇到问题跟孩子一起解决,还要用语言及时的引导孩子多进行表达。
课程背景
随着科技的不断发展,乐高教育已经成为一种流行的教育方式。在这种背景下,石家庄也出现了一些乐高培训中心。一些乐高爱好者和家长开始将孩子送到培训中心进行乐高学习。那么,石家庄哪里有乐高培训中心呢?
课程特色
1. 独特的课程设计,涵盖多种乐高技巧和知识点;
2. 专业的教练团队,经验丰富、亲和力强;
3. 小班制教学,注重学员个性化认知和素质发展;
4. 微型作品展示,增加学员的自信心和专业素养。
课程目标
1. 培养学员的动手能力和创新思维;
2. 提高学员的逻辑思考能力和空间想象力;
3. 培养学员的团队合作和沟通能力;
4. 提升学员的自信心和专业素养。
学习对象
1. 希望学习乐高基础技巧、提高动手能力的儿童;
2. 希望发展艺术特长、提高空间想象力的儿童;
3. 希望提高逻辑思考和团队合作能力的儿童。
课程内容
1. 乐高建筑、科技、机械等方面的基础知识和技能;
2. 乐高设计和组装的原理和方法;
3. 乐高机器人和电子模块的设计和组装;
4. 乐高微型作品的创作和展示。
学习时长及收费范围
学习时长:每节课2小时,学习周期5-12周。
收费范围:根据学习周期而定,一般在1500-3000元之间。
学习收获
1. 固定的动手实践能力,提高空间想象力和创造力;
2. 强化逻辑思考能力,提高解决问题的独立思考能力;
3. 提高管理人才育成工作作为一种劳动的能力,并促进团队领导和参与的积极性;
4. 提高对文艺创作批判性判断和鉴赏及在实践中的专业能力。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们希望为您的孩子提供最优质的教育和服务!
培训项目:乐高培训、机器人培训、少儿编程培训
¥询价2820人关注
¥询价1979人关注
¥询价141人关注
¥询价201人关注