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学龄后课程 |
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| 活动主题 | 年龄 | 课程内容 |
| 探索与发现 |
6+ |
运用新版教具器材，进行一系列有趣的挑战和任务，从中学地理、历史知识并获得解决问题的能力。此外还能丰富孩子的词汇，提升叙述和表达语言的能力，发展创造性思维和解决问题的方式，并感受团队合作的重要性。 |
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迷你机械 |
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动力机械 |
7+ |
通过搭建模型探索生活中的桥梁，车体等常见结构。了解强度，稳定性，力，负载量等概念，以生活为例先设计后复习加深。添加了动力装置（马达），从而让学员体验速度和节奏。 |
| 早期编程 | ||
| 能源世界 |
8+ |
能源就是向自然界提供能量转化的物质（矿物质能源，核物理能源，大气环流能源，地理性能源）。能源是人类活动的物质基础。在某种意义上讲，人类社会的发展离不开优质能源的出现和先进能源技术的使用。 回顾总结之前学习的机械原理。突出生活化机械应用，主要有气动力和木工DIY两大主题。气动力课程贯穿气压原理分析和应用。木工主要利用木工几床进行建议木工制作来让孩子理解三维设计和实际的机械操作。 |
| 机械与应用 | ||
国际化成长体验
品牌驻美国研发工作室、暑期海外驻家游学项目等为科技中心输送国际化成长体验资源。
特色增值内容
智慧教学系统、会员制、主题活动等系列特色增值内容为学员全面提供更优质的服务。
依托美国教育资源
面向3-16岁少儿，依托美国教育资源，结合国际教育理念和我国儿童发展特点而建立。
培养少儿综合素养
培养少儿的想象能力、创造能力、解决问题能力以及坚持、合作、自信和专注的品质。
激发孩子兴趣和学习能力。兴趣是孩子的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲，即便受挫很多次，他们都会努力做下去。机器人是一种综合知识的实践产物，每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态，他们对机器人这种科技产物充满探索心态，希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习机器人，正是孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强孩子们的学习能力。
当学生把新的经历与已有的“知识库”相联系，或当他们接触到吸引他们的内容，使他们迫切想学习新的知识时，他们才会有效地把新的信息与知识融入自己头脑中的知识库当中。当他将新的学习体验与那些已经拥有的知识结合在一起，他的大脑形成了新的知识。当学习体验像种子一样慢慢的形成的时候，他也可以获得新的知识。
“做中学”包括模型的搭建和概念的形成。乐高的活动提供了3种级别的建构：无限制的探索，通过让学生们搭建各种简单的模型，引导他们理解各种概念。有指导的研究，学生们跟着一步一步的介绍来搭建模型，然后用这些模型来解决问题。无限制的解决问题的活动，学生们按照自己的设计来搭建模型，以实现挑战设置的目标。
通过反思他们的搭建和编程，更深刻地理解他们之前碰到的概念。在反思时候，他们会将新的知识与之前的想法和体验结合起来。在反思这个环节，都有一些问题需要学生思考。这些问题将帮助学生找到现实世界与他们在活动中的体验之间的关系。
当学生们在学习的时候可以获得挑战时，这样的学习往往是很令人愉快的。保持这种挑战，和获得成功的喜悦，以及完成工作的成就感，就自然地激发了学生开始更多的更难的工作。在每个活动的延续环节，都给学生们设置了搭建的挑战。
误区：买乐高不考虑孩子年龄。买乐高不考虑孩子的年龄，这是一般家长都会犯的错误。有很多家长看到什么好玩，看到什么炫酷就给孩子买什么套装，有时候三四岁的孩子就给买来小颗粒让孩子玩，殊不知这会给孩子带来玩的压力。乐高有大颗粒和小颗粒，严格来说六岁以下的小朋友适合玩大颗粒，而六岁以上的小朋友才适合小颗粒，这跟孩子的生理发育和思维发展特点有关系。由于小颗粒比较小，孩子玩起来比较费劲，不管是安装还是拆卸手部的精细动作和手的腕部力量都需要发展的比较好才可以轻松应对。如果家中的宝贝这两方面的能力都不是很好的话，还是建议先从大颗粒开始玩起吧，不然很容易会打击到孩子哦！当然所有的事情都不是绝对的，而是要根据实际情况而定。
汤米家思维探索科技中心是石家庄乐考科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于3-16岁孩子的科技启蒙教育。我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系，采用国际领先的“DesignThinking”教育理念（即设计型思考）及尖端优质教具，培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维，引导儿童在实践中探究科技世界。
我们认为：想象力比知识更重要，我们期待：孩子拥有国际视野，成长为世界公民，我们应该：现在就为将来培养技能，我们鼓励：独立观察，发现并解决问题。
石家庄学习乐高的地方课程大纲
课程背景
随着乐高玩具在国内的普及，学习乐高搭建模型已经成为许多孩子喜爱的课外活动。为满足越来越多孩子和家长的学习需求，石家庄推出了学习乐高的地方课程，为孩子提供一个更加科学、系统和高质量的学习平台。
课程特色
1. 丰富的课程内容：课程内容包括乐高物理、机械、电子等多个领域。
2. 系统的教学体系：课程分为初、中、高级三个阶段，每个阶段内容设置有针对性。
3. 密切的师生互动：课程采用小班教学模式，每个班级最多不超过8名学员，确保每位学生都能得到充分的关注和指导。
4. 优秀的师资力量：课程由经验丰富的乐高专业教师授课，保证教学效果和学生学习质量。
课程目标
1. 帮助孩子掌握一定的乐高搭建技能，培养其动手能力和创造能力。
2. 提高孩子对科学知识的兴趣和认识，培养科学素质和实践能力。
3. 培养孩子的团队协作意识和交际能力。
4. 增强孩子的自信和耐心，培养良好的学习习惯和心态。
学习对象
1. 年龄范围：7-15岁
2. 学习能力：对乐高玩具、组合搭建有兴趣，有一定的手工操作能力。
课程内容
初级阶段：
1. 乐高制作基础：介绍乐高的基本组成部分、颜色、形状、材料等基础知识。
2. 初级建模基础：介绍初级搭建技能，如迷你车、小房子、恐龙等。
3. 机械基础知识：介绍乐高机械基础知识，如齿轮、电机等。
中级阶段：
1. 中级建模：介绍中级搭建技能，如模型汽车、机器人、滑翔机等。
2. 电子控制：介绍乐高电子控制，如红外线传感器、蓝牙遥控等。
高级阶段：
1. 高级建模：介绍高级搭建技能，如动物、建筑物、火车等。
2. 高级机械：介绍高级机械设备，如计算机控制、电子自动控制等。
学习时长
30个课时/阶段，共90个课时。
收费范围
学费：2000元/阶段，包括材料费。
学习收获
1. 掌握乐高制作技能，培养自己的动手和创造能力。
2. 学习乐高物理、机械、电子等多个领域的知识，培养科学素质。
3. 提高自己的团队协作能力，锻炼自己与合作伙伴的沟通和交际能力。
4. 增强自己的自信和耐心，培养良好的学习习惯和心态。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。谢谢合作！
培训项目：乐高培训、机器人培训、少儿编程培训
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