有必要让孩子学习机器人编程?就是在玩积木?学习机器人编程对孩子升学有帮助?
机器人编程自学能学会吗?对孩子有什么作用?机器人编程应当从多少岁开始学啊?
机器人编程都学什么啊?小孩尽早的学习机器人编程都有哪些好处?学习目的是什么?
班级 | 课程介绍 | 学习目标 |
大颗粒 | 大颗粒课程主要面向3-5岁的少儿,通过游戏、角色扮演、讲故事等激发孩子想象力的多种途径,会让孩子学会用多种的途径和方式感知自己、表达自己和发展自我意识,并通过丰富的故事提高孩子的语言表达能力、人际交往能力以及情绪控制能力。在课程中我们通过鼓励孩子们用自己的语言来描述出本节课学习的知识和搭建的作品以此来提高孩子们的表达能力,这是孩子们成长过程中语言表达的质的提升。 | 积木通过叠高扩大缩小来塑造不同的事物,通过积木的搭建锻炼大肌肉群组织的发展;培养少儿手眼协调语言表达空间感知;通过各种颜色,不同形状的积木搭建来发现自我感知世界,锻炼幼儿的空间感知能力;通过丰富的故事提高孩子的语言表达能力、人际交往能力以及情绪控制能力 |
预科班 | 通过课程搭建、延伸,与生活产生有机结合,增强孩子的生活认知(车辆搭建---交通意识)。通过动手操作,在孩子空间敏感期培养孩子的空间立体思维;课程中通过角色任命,增强孩子的主人翁意识,培养责任心。根据预科班适应年龄孩子的特点----手部肌肉群发展不完善,预科班课程采用无动力拼接方式,让孩子在老师的指导下完成搭建,并实现手部肌肉群的锻炼。预科班的孩子经常问“是什么”,整体课程设计充分发挥了孩子的想象力,简单的基础模型配合孩子天马行空的想象力构建出欢乐的课堂。 | 学会各种积木互锁结构,搭建稳固作品;掌握简单机械原理,并且可以熟练应用;手部肌肉群和空间立体思维得到有效提高,想象力更加丰富;通过动手操作,在孩子空间敏感期培养孩子的空间立体思维 |
初级班 | 机器人培训课程专业而系统,初级班细化五阶,让孩子机器人学习基础扎实,稳扎稳打。因材施教,根据不同学员年龄和基础选择不同机器人的培训课程。小班教学,对每一个学生都有清晰的了解与认识,从而针对性的对孩子的能力作出评估,从而有效地提高长处,补全短处,实现孩子的全面发展。以机器人搭建为主题,延伸涉猎物理学原理。全面的课程设置,满足孩子任何年龄阶段对机器人起步阶段的学习需求。接轨前沿科技,开阔眼界,培养孩子科学素养,让其在同龄人中迅速脱颖而出。提高孩子的动手能力,通过搭建能够让孩子真正动手设计和制作一些模型,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让孩子们的创造力得到充分的发挥。小班教学也满足孩子们对群体的要求,不仅存在竞争关系,还能在课程中互相合作组成团队,完成分工,提高团队协作能力。整个课程以循序渐进的方式,引导学生学会基础的结构,再学会将学到的基础知识应用在实际的难题解决中。 | 认识机器人搭建配件。掌握机器人搭建技巧,能够独立搭建机器人,四驱车等独立作品;熟悉掌握搭建中的物理学原理,如“齿轮传动原理、杠杆原理、滑轮、能量守恒原理”等;为机器人编程打下扎实基础;为参加FLL/VEX等国际赛事蓄力 |
中级班 | 机器人培训课程专业而系统,中级班细化LEGO—EV3课程,让孩子机器人学习基础扎实,稳扎稳打。以机器人LEGO-EV3编程为主题,延伸涉猎诸多计算机编程知识。全面的课程设置,满足孩子任何年龄阶段对机器人编程知识的学习需求。含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、中、大型马达等,使机器人更形象生动。通过编程,实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能课程科学系统化,由简到难,逻辑逐渐延伸扩散。因材施教,根据不同学员年龄和基础选择不同机器人的培训课程。小班教学,对每一个学生都有清晰的了解与认识,从而有针对性的对孩子的能力作出评估,从而有效地提高长处,补全短处,实现孩子的全面发展。接轨前沿科技,开阔眼界,培养孩子科学素养,让其在同龄人中迅速脱颖而出。通过系统的教程对孩子提供各方面的培养:动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等。 | 认识机器人编程,LEGO-EV搭建与图形化编程等编程知识,为机器人高级课程RPBOTC、VEX IQ等打下扎实基础。熟悉掌握机器人编程中的方法、原理、技巧,以及机器人装置,如“棘轮装置”等。具备参加FLL/vex等机器人世界锦标赛的能力和水平,随时可以参加机器人世界锦标赛。通过系统的教程对孩子们提供各方面的培养:动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等。零件丰富多样,学生可以自由发挥搭建、构造个性化的机器人;课程科学系统化,由简到难,逻辑逐渐延伸扩散。含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、光电传感器、马达等,使机器人更形象生动。通过编程,实现机器人的自动避障、自动寻路、自动监测、识别、抓取物体等多种功能。 |
高级班 | 机器人培训课程专业而系统,高级班细化ROBOTC课程,让孩子机器人学习基础扎实,稳扎稳打。码高拥有强大的师资团队,拥有国内外顶尖的机器人教育专家,码高研究院专业教师领衔授课。该套课程有利于孩子关于科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的学习整合。该课程包括各种类型的结构件,学生可以自由发挥搭建不同类型的机器人,学习各种机械结构,如齿轮传动、链条传动,控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。接轨前沿科技,开阔眼界,培养孩子科学素养,让其在同龄人中迅速脱颖而出。整个课程以循序渐进的方式,引导学生学会基础的机构,再学会将学到的基础知识应用在实际的难题解决中,让孩子对机器人知识进行科学运用。 | 学习机器人VEX/VEX IQ/ROBOTC编程知识;将科学、技术、工程、数学的学习进行整合;该课程内容会包括各种类型的结构件,学生可以自由发挥,学会了解各种机械结构;学习了解控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等;学会通过编程控制传感器、驱动马达,实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测等多种功能;具备参加VEX/VEX IQ等机器人世界锦标赛的能力和水平,随时可以参加机器人世界锦标赛;通过系统的教程对孩子提供各方面培养:动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等 |
从大的方向来说机器人编程主要有三方面内容。一是机械感知:孩子们自己动手组装机械装置,如滑轮、杠杆、齿轮转动、弹性与弹力等,会开始对身边机械设备有了认识和兴趣,他们知道汽车,自行车,塔吊等工作原理,并且开始自己动手改造和创新。二是能量与能源:太阳能开发利用,风力发电,水力发电,电与磁等,为将来人类对这些绿色能源的开发储备人才。三是人工智能的实践:人工智能的实践涉及到使用红外线、各种传感器、学习编程并运用计算机编程,进行避障,寻轨,追踪等功能的综合运用和创造。
邢台机器人编程培训课程大纲
机器人编程培训课程已成为时下深受青少年欢迎的课程项目之一。邢台机器人编程培训课程专注于小学生和初中生机器人编程技能的培养,让学生们在学习机器人编程技能的同时,通过实践提高创造力和动手能力,以及联动其它科学技能。
课程背景
近年来,人工智能、机器人等科技行业发展迅猛,日益促进着社会的发展变革。邢台机器人编程培训课程在此背景下应运而生,旨在让学生们在探究机器人的同时,增强其动手能力和科学技术意识,进一步提高他们的综合素质水平,更好适应未来社会的发展趋势。
课程特色
1.实践为主:本课程以实践为主,在培养学生机器人编程技能的同时,注重学生由浅入深、由简单到复杂的编程实践。
2.多元联动:本课程注重机器人编程与其它学科的融合,联动编程、数学、物理等多学科,提升学生在不同学科领域的创新能力。
3.课程设置全面:本课程设置详细,涉及分别适合初中生、小学生的编程内容,保证学生根据自身年级和基础,进行编程知识点的掌握。
4.丰富教学资源:本课程拥有一支优秀的师资团队及丰富的教学资源,能够满足不同需求各种程度的学生。
课程目标
1.了解机器人的构成、工作原理及应用案例,进而知晓未来科技趋势。
2.掌握编程知识及编程思维,提升创造能力以及逻辑思维和操作能力。
3.学习实践技能,完成从简单机械到复杂机械的综合实践。
4.对材料、工具、器材进行综合应用,确保实际需求的满足。
5.学习团队合作技能,发扬团队协作精神,提高合作效率。
学习对象
1.小学5-6年级学生。
2.初中学生。
3.对机器人编程感兴趣的学生。
课程内容
1.机器人构成及原理。
2.机器人编程知识及编程思维。
3.机械部件及儿童电子产品的使用。
4.从简单到复杂的综合实践。
5.团队合作项目实践。
学习时长
根据学生的学习程度而定,建议时间为6-8周,每周学习2-3次。
收费范围
我们根据不同学生的需求及学期时间的不同,收费在2000-6000元,收费标准请参照具体课程安排。
学习收获
1.学习机器人运行原理和机械组成,知道机器人发展潜力,并拓展自己的趣味性认知。
2.通过实践了解、掌握编程语言,增强自己的编程能力和实践技能。
3.团队协作能力得到提升,增强团队合作精神,提高合作效率。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们将为每一位学生提供定制化的机器人编程课程,让学生掌握更实用的技能,成为未来人工智能与机器人等领域的成功人士。
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