北京少儿心理辅导课程-地址-电话-北京博沃思

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心理健康受到遗传和环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的发展影响甚大。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况。

当代青少年常见的心理问题

如果你的孩子有这些问题，就要重视了

易怒心理

所谓易怒就是指容易冲动、急躁、爱发脾气、喜怒无常、报复性强的心理、常有做危险、愚蠢事的冲动，事后冷静下来又非常后悔。现实生活中当中小学生遭遇到很严重的压力、伤害或者不良情绪时，他们所爆发出来的愤怒情绪是很危险的，容易伤及自己，伤及无辜。

恐惧心理

是指对某种特定对象或境遇产生了强烈、非理性的害怕。而实际上这类引起害怕的对象或境遇，一般并不导致危险或威胁。对某一特定事物或现象的特殊害怕，是中学生最为普遍的恐惧心理，最为常见的是人际关系恐惧、校园恐惧等。

北京博沃思心理辅导课程

解决孩子家庭和校园的心理困扰

青少年心理咨询

可以提升孩子的想象力和创造力。对有学校自闭症、恐怖症、社交困惑等心理障碍的孩子提供针对性辅导。同时可以促进和推动儿童、青少年的心理成长。

父母心理咨询

通过沙盘课程辅助父母改进家庭教育沟通方式，如父母和孩子合作摆设沙具，通过这个过程促进亲子之间的沟通与交流，进而促进亲子关系的和谐。

父母这些行为易造成孩子心理问题

过分溺爱，养出无爱无能的孩子。前段时间热播的电视剧《都挺好》中，苏父苏母对两个儿子的过分溺爱，让大儿子成了自私无爱的人，父母卖房凑学费让其出国留学，而他却不知感恩，从不想为这个家庭付出；让二儿子成了典型的“妈宝男”，他从小受宠，长大后继续啃老。在幼儿时期，如果父母过分宠溺孩子，为他们包办过多，百依百顺，孩子往往容易形成对世界的错误认知，认为世界就应该绕着自己转，因此会变得自私无爱。同时，由于父母的溺爱剥夺了孩子尝试体验新事物的机会，孩子会变得不自信，不利于孩子能力的发展。

我们是如何训练的

多种训练方式相结合，解决心理困扰

谈话心理课

基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式，使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。

正念疗法课

以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。

艺术治疗课

以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。

游戏心理课

通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。

音乐治疗课

是一个系统的干预过程，利用音乐体验的各种形式，以及在治疗中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康目的。

沙盘心理课

沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

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客观成长评估体系

CAS分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、帮您发现问题，并给予问题解决方案。

师资力量强大

现拥有30多位全国知名专家，100多位认知力老师，200多位家庭教育咨询师，500多位教育顾问。

课程研发团队

哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、北京师范大学、中科院等脑科学、心理学博士共同研发。

根源上解决问题

通过训练来强化孩子薄弱的认知技能。普通培训只发现了问题的表面，而我们根治的是基本。

如何培养孩子健康心理

1、疏通孩子的消极情绪。当小孩子发脾气的时候你更多的是引导而不能压制，要理解他为什么会产生一些恐惧，愤怒，伤心等这些心情症。方式是让他们学会通过语言来表达，比如“我很不快乐”“我很气愤”“你很坏”等，学会倾诉。不要让孩子哭泣。哭泣会让内心的压抑更强烈。还有一种就是转移注意力，比如用球去逗逗她，破涕为笑。
2、家长要学会倾听。有些父母为了让自己有威严，喜欢言语上压制自己的小孩，导致小孩都不敢和父母说话了，和父母之间产生代沟。这种家庭氛围是不可取的。家长与小孩之间要像朋友一样轻松愉快的沟通和相互倾听。

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