Do children have these problems
控制不住自己的情绪
出现极端、过激行为
学习痛苦、厌恶上学
内向懦弱、不自信
容易抑郁、消极情绪
动不动与父母对着干
Emotional management course
认识自己的情绪。有情绪是正常的,但孩子无法分辨自己的所有情绪。绝大多数的小朋友在有负面情绪的时候,都表达不清楚自己到底是什么感受,有时孩子会说自己不开心很难受之类的话,有时会用哭来表达自己的不高兴。 在孩子的成长过程中,家长不能够时刻关注到孩子的情绪,那么通过媒介教孩子认识情绪是最佳选择。家长可以留意身边关于情绪的素材,有意识的丰富孩子关于情绪的词语。在给孩子讲故事的时候,细致的描述故事中人物的情绪;在与孩子聊天的过程中,尝试用不同的词汇描述自己以及孩子的情绪。
Diversified training methods
Four institutional advantages
现拥有30多位全国知名专家,100多位老师,200多位家庭教育咨询师,500多位教育顾问。
哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、北京师范大学、中科院等脑科学、心理学博士共同研发。
只要花一半时间,可以高出普通补习1倍效率,在育儿前期低成本解决后期教育投资高问题。
FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、精准评测帮您发现问题,并给予问题解决方案。
肯定正向的性格和品格。有些怀有高期望值的家长和老师,目光通常看到孩子的缺点大过于优点,总是能发现孩子身上各种能力的不足,却忽视孩子的优点,如我们能及时发现孩子的优点,并将它放大,及时给出肯定,孩子自然就会朝这些好的方向去发展。对于孩子来说,每一次的成长对他们都很重要。当孩子有进步时,我们及时指出来,让他看到,并告诉他,你去年、上个月还是什么样呢,但是现在都可以做到这样了!进步、提高、成长,这是能体现孩子自身价值的。随时抓住时机,发现具体的进步,告诉孩子,今天的你比昨天的你更优异!
Introduction to teachers
发展与教育心理学硕士
国家二级心理咨询师
咨询案例多达3000余例
从事儿童青少年心理咨询临床工作8年,咨询案例达3000余例;参与世界500强企业EAP项目;参与全国教育科学“十一五”规划课题研发工作;定期组织全国大学生心理健康节活动;研发并实践儿童青少年心理成长主题的团体心理咨询及情商课程;开展大型中高考考试焦虑讲座,组织各类亲子及家长成长类心理沙龙等。
课程特色
1. 实用性强:课程内容紧贴实际生活场景,涉及到儿童学习和生活中常见的情境。
2. 交互性强:学员将通过小组讨论、角色扮演等形式积极参与课程,增强互动交流。
3. 专业性强:引领行业的专业师资为学员提供全方位的教学支持。
课程目标
1. 帮助家长和教育工作者更好地了解儿童情绪,提高对儿童情绪的观察和分析能力。
2. 提供有效的情绪管理方法,帮助孩子掌握情绪的表达和调节能力。
3. 提高家长和教育工作者的情商,建立和谐的家庭和教育氛围。
学习对象
1. 家长:有儿童的家长,尤其是在家庭教育中遇到情绪管理问题的家长。
2. 教育工作者:幼儿园教师、小学教师、心理咨询师等。
课程内容
1. 情绪管理的重要性及影响因素;
2. 儿童情绪的认知和表达;
3. 儿童情绪管理策略及实践;
4. 家庭和教育环境的影响和调节;
5. 情商提升和沟通技巧。
学习时长
一般为8-10课时。
收费范围
收费根据学时、授课方式、师资水平等因素而定,具体详情可咨询在线客服或到校咨询。
学习收获
1. 帮助家长和教育工作者更好地了解儿童情绪,掌握有效的情绪管理方法;
2. 提高学员的情商和沟通技巧,改善家庭和教育氛围;
3. 帮助儿童更好地掌握情绪的表达和调节能力。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。深圳儿童情绪管理培训中心将为您提供更好的服务,以便您更好地了解和实践情绪管理。
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