北京儿童学习能力训练课程

学习动机的树立。学习动机的树立是提高学习能力的原动力。学习动机有内部和外部之分，也有近景和远景之分，也有高尚和低级之分。我们要启发并帮助孩子建立内驱型远景性的高尚动机。家长和老师的期望能给予孩子的只是附属性内驱力，让孩子形成认知内驱力直至自我提高内驱力，才是当务之急。因此，我们一方面要关心孩子的生活和情感，一方面要帮助孩子把未来拉近，明白其实现在就是自己未来的一部分，未来大学和职场的核心竞争力，有赖于中学阶段养成的学习能力和习惯。可以在家庭成员中，或是在孩子同学好友中，给孩子树立一个榜样，激发孩子内驱力的形成。

• 1 推理能力：良好的判断力才能让学习一路坦途
• 2 观察力：提高孩子对课文事物的理解能力
• 3 创造力：善于思考、善于发现问题并解决问题
• 4 进取心：让孩子具备迎面而上勇气和决心
• 5 成长型思维：让孩子摆脱僵固思维，未来更具优势
• 6 自主学习：提升学习主动性解决学习成绩问题

一、父母提高自己的学习兴趣。父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西。告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，孩子就会受到熏陶。
二、鼓励孩子多尝试，找到兴趣点。培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。