成都儿童情绪管理培训机构-地址-电话-成都博沃思

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儿童情绪管理的能力也就是通常所说的要让孩子做情绪的主人。管理情绪包括两个方面的内容：第一是能够充分地表达自己的情绪，不压制情绪。第二是要善于克制自己的情绪，要善于把握表达情绪的分寸。

“行为、情绪”的背后

Behind behavior and emotion

当孩子接收到外界的一些不良信息，由于自身的理解判断力不足，不能够很好的甄别好与坏，因此会不自觉地受到不良的影响，悄然地改变自己的认知，并通过行为、语言、思考等方面显示出来。

通常的做法

我们父母或者老师通过提醒、警示、一定的惩罚来让孩子的行为等到矫正，属于外力行为，在没有持续的情况下，很容易就又会恢复了，这种教育方式效果不佳。

博沃思的做法

博沃思未来方式，则是通过循循诱导，从认知力方面改变，让孩子自主认识到什么行为是不正确的，改变思维模式，孩子能够自主判断，这种教育方式效果更好。

成都博沃思情绪管理课程

Emotional management course

小龄班5-8岁
通过游戏、体验、角色扮演、模拟等体验式学习，让孩子学会情绪管理技巧、人际相处、提高心理抗挫能力，利用行为训练原理，让孩子的行为在家庭中保持一致。包括课堂技能训练、周末主题活动、社会实践活动、行为迁移训练等内容。
大龄班9-16岁
从情绪的觉察、认知、理解、表达与应对进行体验学习，使学生情绪管理能力在自我与人我两方面都能够起到正向作用。包括情绪的觉察与识别、情绪的认知与理解、情绪的接纳、情绪的调节与控制、情绪的表达、情绪的应对与互动等内容。

如何孩子情绪管理能力的方法

当孩子感到内疚时。孩子不小心打翻了家里的鱼缸，小鱼也因此死了，内心感到十分内疚。妈妈此时是该对孩子说“打破鱼缸没什么大不了的”，还是对孩子说“父母不怪你”之类的话?其实，此时妈妈该做的是认可孩子的“内疚”情绪。“我知道你此时感到很内疚，如果我遇到这样的事情，也一样会内疚。不过内疚并不能改变已经发生的事情，不如我们一起把打碎的鱼缸清理好，把死去的小金鱼们都安葬在花园的树下。然后，我们再去买一缸新的金鱼，以后你更加悉心地照顾它们好不好?”

特色化教学，全程为你护航

Characteristic teaching

团体讨论

分享的方式可以集思广益，团队讨论也促进孩子们的相互交流，增进感情。

现场表演

即兴表演既练习孩子的情绪表达，也磨练孩子的情绪应对，做情绪的主人。

互动游戏

在游戏中加入情绪的相关主题，使孩子在愉快的互动中产生更深刻的体验。

知识讲解

老师用浅显易懂的方式来讲解情绪的有关知识，让孩子了解什么是情绪。

多重实力，更值得家长信赖

Curriculum advantages

课程研发团队

哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、北京师范大学、中科院等脑科学、心理学博士共同研发。

根源上解决问题

通过训练来强化孩子薄弱的认知技能。普通培训只发现了问题的表面，而我们根治的是基本。

客观成长评估体系

CAS分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、帮您发现问题，并给予问题解决方案。

师资力量强大

现有30多位知名专家，100多位认知力老师，200多位家庭教育咨询师，500多位教育顾问。

孩子容易闹情绪怎么办

用提问的方式，而不是告诉。当孩子倾诉完她今天跟同学的矛盾，你可以用一个提问：“看来今天这个方式好像换不来你想要的结果，你决定下一次试一试什么方法呢，下一次你有什么其他的好办法吗？”有的时候孩子还在情绪里，她会说，“我不知道，我没有什么好办法，下次遇到这样的情形，我还是要跟他吵一架”，这个时候父母别急着跳出来，给她一个解决方案，这个时候你可以跟她说，“也许等你冷静下来，就会有好办法，没关系，慢慢想”，或者如果你真的真的很想分享一个你的办法的话，也要以一个退后的姿态，你说“妈妈以前遇到这样的同学的时候，我是这么处理的，但是这只是我们以前的处理方法，也未必适合你，妈妈始终相信你会有更好的办法来帮助自己。”

专业师资为你解答疑惑

Introduction to teachers