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勤学培训网 语言表达能力训练 南京语言表达能力训练 南京社交语言训练课

南京社交语言训练课

课程价格:
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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
对语言表达和人际交往有需求的各类人群
课程目标:
提高学生社交口语表达能力
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190人看过 收藏 更新时间 :2024-05-06 08:25:59
课程详情 授课机构 教学点 同类课程 学员评论 相关推荐 相关知识
康语儿童社交语言迟缓培训课程
社交语言课程针对孩子开设,采取小班教学模式,利用多媒体教学,搭配以多样教具,帮助孩子了解需求,理解他人,能够自主学习,自我管理。授课老师经验丰富,擅长和孩子沟通,耐心指导讲解,帮助孩子掌握社交技巧,逐步提升社交技能。
你也有这些困扰吗?

01

宝宝语言发育迟缓怎么训练?

02

4岁语言发育迟缓多久能正常?

03

语言发育迟缓的孩子能恢复正常吗?

04

语言发育迟缓康复中心哪个专业?

05

儿童语言发育迟缓训练方法有哪些?

06

儿童社交语言障碍培训需要多少钱?


南京康语社交语言课程

社交沟通班 社交沟通班

解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力;解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题;解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持);解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪;解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

学前预备班 学前预备班

授课对象为3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童;采用1对3小组授课的模式,以教育心理学、应用行为分析;核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力;帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能


谱系障碍行为介绍

对于大多数孤独症障碍的儿童来说,家长是逐渐才意识到有问题的。要是他们的孩子到了第二年还不会说话,或者孩子的行为模式与同龄的其他儿童不一样,他们往往就开始担心了。要是孩子在某些领域具有某种高超的技能,家长可能要等到3岁或更晚一些才关心起来。就少数孩子而言,家长似乎觉得他们的孩子发育超过了一般水平,然而在一周或几个月之后,他们的行为也许会伴随着某种技能的退化,尤其是语言上的倒退,无论属于这两种发病类型的哪一种,在学龄前的岁月里,孩子们或早或晚都会出现可诊断为孤独症谱系障碍的行为。


核心优势,看得见的实力

针对性训练
针对交流障碍的孩子们进行引导,老师们都有丰富的经验,在正式开课前为孩子们提供相应的测评,了解到孩子们目前存在的不足以及问题,这样才能根据孩子们制定好更加合理的训练计划,孩子们也能够在老师的引导下逐渐学会配合训练学习,老师们非常懂得孩子们的心理,从业多年也来也帮助了很多孩子逐渐敞开心扉,在老师的带领下完成相应的训练,塑造更加完整的人格。
多方位教学
机构为孩子带去好的早期教育,助力他们健康成长,快乐学习。在课程方面,针对孩子成长年龄、个性特点等的不同,开设多种课程,满足多样化需求。在师资方面,除了专业老师之外,在更专业的课程中,还会请到在相关领域厉害的老师授课,为孩子带去专业指导。在环境方面,每个教室都会根据课程要求设计,符合课程特点,让孩子在这里学习、做游戏,获得好的体验。

怎么选语言康复培训机构?

1、专业性。语言机构能够矫正的项目不一定要囊括所有的语言障碍类型,但口吃、语言发育迟缓、功能性构音障碍(大舌头)、腭裂术后语言恢复等基本上要具备,这不仅意味着他们的专业,还说明全面。
2、严谨性。一个专业的语言康复机构还具备严谨的特质,比如语言障碍儿童的语言水平、语言能力评估测试能不能全面完善,儿童的语言恢复计划是不是具备递进的关系等等。
3、时效性。一个好的语言机构肯定是可以承诺语言矫正的逾期时间,比如两个月、三个月或者是更久,因为对儿童的语言能力做了准确的评估,所以矫正方案也能大致判断问题矫正所需的时间。


康语师资力量

杨梦丽
王芳
周艳娟
杨梦丽
康语机构老师

融合集体课,家长培训,师资培训;教学总监,5年教龄,拥有孤独症从业资格证、感觉统合高级指导老师证书,教学经验丰富。

王芳
康语机构老师

精细课,音乐课,毕业于福建师范大学小学教育专业,本科学历,康复架构师。拥有孤独症从业资格证、感觉统合高级指导师证、婴幼儿早期教育指导考评员证、PEP-3评估员证等。

周艳娟
康语机构老师

融合课,音乐课,游戏课,精细课,毕业于闽江学院音乐学专业,本科学历,产品研发员。拥有孤独症从业资格证,VB-MAPP评估进阶,育婴师,婴幼儿早期教育指导考评员,注册奥尔夫音乐指导老师。


课程背景

在当今社会,社交能力已经成为了人们日常生活中不可或缺的部分。然而,由于各种原因,很多人并没有掌握好社交技巧,导致在工作和生活中遭遇尴尬。针对这一问题,南京社交语言训练课应运而生,旨在帮助大家提升社交能力,拓展交际圈子,增强个人价值。

课程特色

1. 实用性强:课程内容秉承“真实、实用”原则,注重培养学员在现实社交场合中所需的核心技能。

2. 个性化定制:针对学员不同的社交需求和现状,课程内容可以进行个性化定制,确保每位学员都能获得最佳的教学效果。

3. 实战演练:除了课堂讲解,我们还会安排实战演练环节,让学员在真实的社交场合中进行演练练习,锻炼自信和应变能力。

课程目标

1. 掌握基本社交礼仪和技巧,如自我介绍、名片交换等。

2. 培养有效沟通技能,包括口头表达、人际沟通、听取反馈和谈判能力。

3. 拓展交际圈子,建立有价值的人脉关系。

4. 提升自信心和应变能力,增强个人社交价值。

学习对象

1. 需要提升社交能力和建立社交圈子的在校大学生

2. 希望在职场和商务活动中更有自信的职场人士

3. 有待提高英语口语能力和跨文化交际能力的外籍人士

课程内容

1. 基本社交礼仪和技巧

2. 有效口头表达技巧

3. 人际沟通技巧

4. 听取反馈和谈判能力

5. 建立社交圈子和维护人脉关系

6. 自我品牌打造和个人形象提升

学习时长

本课程为期两个月,每周两次,共16次课。

收费范围

我们提供多种课程方案,具体收费因方案而异。请到校咨询或联系在线客服。

学习收获

1. 掌握有效的社交技巧,提升社交能力,为自己的人脉圈子打下坚实的基础。

2. 学习到与人交往的核心技巧,有助于职场和个人生活中获得更多成功。

3. 提升自信心和应变能力,为各种社交场合做好准备。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。南京社交语言训练课欢迎你的加入,期待与你一同修炼社交价值。

授课机构

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康语儿童康复机构

康语儿童康复机构

5.0分
认证 3 年

成立:2010年

培训项目:2~7岁儿童孤独症、语言发育迟缓、感统失调、社交障碍、启智认知

教学点

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